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让“爱”无处不在

伊犁教育 2005年第4期 45-46页

作者：肖红伊宁市第八中学教师、伊犁州教育学会会员

孩子是祖国的未来，“父母是孩子的第一位老师”。每一个父母为教育子女都付出了许多。作为父母，在做这些应该做的事时，一定要让孩子感受到那份深深的爱，并让爱延续，因为爱无处不在。

关键词：父母孩子第一任教师爱无处不在

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融思想教育于语文教学中

伊犁教育 2005年第4期 25-26页

作者：张韵梅伊宁市第四中学教师、伊犁州教育学会会员

教师的职责是教书育人。因此，作为语文教师，应深入挖掘语文教材中得天独厚的德育因素。在语文课堂教学过程中。潜移默化地渗透爱国主义、良好的道德品质、良好的日常行为规范教育，使学生的情操得到陶冶．自身修养得到加强。

关键词：语文教学渗透爱国主义道德品质良好行为规范教育

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案例教学法的几点思考

伊犁教育 2005年第4期 48-49页

作者：金玲农四师72团中学教师、伊犁州教育学会会员

所谓案例教学法，就是指利用以真实的事件为基础所撰写的案例进行课堂教学的过程，让学生针对案例充分表达自己的见解，以达到高层次认知学习目标的一种启发式教学方法。简言之，案例教学法就是利用案例作为媒介的一种教学方法。

关键词：案例教学法启发式教学方法课堂教学认知学习高层次利用学生

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小学数学教学也要加强说的训练

伊犁教育 2005年第4期 31-32页

作者：杨晓芳伊宁县墩麻扎镇托海小学教师、伊犁州教育学会会员

在小学数学教学中，不仅在低年级，而且在中高年级教学中，要创造条件让学生说，加强对学生说的训练。在小学数学教学中，不仅在低年级，而且在中高年级教学中，要创造条件让学生说，加强对学生说的训练。

关键词：小学数学教学训练中高年级创造条件低年级学生

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中考考前总复习点滴

伊犁教育 2005年第4期 34-35页

作者：张明莲巩留县第二中学教师、伊犁州教育学会会员

中考考前总复习的基本原则是，“以纲为纲”。“以本为本”、“纲”即教学大纲，“本”即现用教材。同时。注意系统归纳，突出重点难点，抓住基础，抓中档。做好心理调适。轻松应考。

关键词：中考考前总复习以纲为纲以本为本

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数学教学模式的选择与创新

伊犁教育 2005年第4期 33-34页

作者：王冬梅巩留县第二中学教师、伊犁州教育学会会员

新一轮的数学课程改革正在部分地区实验当中。不久将全面展开，这给我们教师带来了巨大的挑战和机遇。面对新课程改革，不光需要有改革意识的数学教师认真研读，接受各种教师培训，从而体会新课程标准体系中所包含的思想，树立正确的教... 详细信息

新一轮的数学课程改革正在部分地区实验当中。不久将全面展开，这给我们教师带来了巨大的挑战和机遇。面对新课程改革，不光需要有改革意识的数学教师认真研读，接受各种教师培训，从而体会新课程标准体系中所包含的思想，树立正确的教育观。但最重要的是教师要根据新课程标准要求更新教育观念，新课程坚持全新的课程改革理念，在新课程目标，课程功能、课程结构、课程内容、课程教学、课程学习、课程评价与管理等方面都发生了重大变化，这即是时代发展的需要，

关键词：数学课程改革教学模式新课程标准要求新课程改革创新数学教师课程标准体系课程改革理念教育观念部分地区

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谈后进生的转化工作

伊犁教育 2005年第4期 18-19页

作者：钟春红伊宁市六中数学教师、伊犁州教育学会会员

本文阐述了做好后进生工作的要点，并指出研究后进生的心理，与后进生交流。关心、鼓励、帮助转化他们，使他们成为社会主义事业的合格建设者和接班人。

关键词：后进生的转化

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激发情感之源点燃创作之火

伊犁教育 2005年第4期 20-21页

作者：严霜菊伊宁市三中初中部教师、伊犁州教育学会会员

在中学作文教学中，要有效调动中学生写作文的兴趣。使学生变被动写作文为主动写作文。就必须首先激发学生的情感．让情感成为学生思维活动的原动力。最终达到学生畅所欲育，不吐不快的目的。激发学生的情感之源，调动学生的写作兴趣。... 详细信息

在中学作文教学中，要有效调动中学生写作文的兴趣。使学生变被动写作文为主动写作文。就必须首先激发学生的情感．让情感成为学生思维活动的原动力。最终达到学生畅所欲育，不吐不快的目的。激发学生的情感之源，调动学生的写作兴趣。主要是从课文引路。语文教材都是精美的文本。是激发学生写作热情提高其写作能力的最好范本。同时，还要注重引导学生在观察生活中体验，在体验中思考，在思考中明理，进而调动其情思，使其有感而发。

关键词：写作教学课文引路注重观察生活激发情感有感而发