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作者

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检索条件"机构=玉林市新智程华夏幼儿园"
311244 条 记 录,以下是61-70 订阅
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努力提升幼小衔接教学水平
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小学科学 2024年 第19期 130-132页
作者: 严雨晴 无锡吴区香楠幼儿园 江苏
随着我国教育改革的持续深入,学前教育日益受到社会各界的广泛关注。幼儿园教育作为学前教育的核心阶段,不仅是幼儿行为习惯养成的黄金时期,也是科学启蒙的重要阶段。在这个阶段,教师通过丰富多彩的科学教育内容,如趣味性的科学实验、... 详细信息
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春雷来“敲”门
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动漫界(幼教365) 2024年 第9期 18-19页
作者: 阳芳 江苏省丹阳桥中心幼儿园
谚语云:“惊蛰节到闻雷声,震醒蛰伏越冬虫。”宝宝,一起来看一看,轰隆隆的春雷“敲”开了谁家的大门吧!
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幼儿园分级阅读教学的实践与思考
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读写算 2024年 第12期 14-16页
作者: 黄松源 江苏省昆山镇中心幼儿园
幼儿园阶段的孩子正处于探索知的关键时期,亦是培养阅读习惯的重要时期,在家校、孩子的共同探索之下,不仅可以有效促进幼儿的全面发展,还能为孩子带来无限乐趣。但是,由于幼儿园阶段的孩子并不具备良好的阅读能力,幼儿园教学的... 详细信息
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“三阶三式”本教研助力美工区活动质量提升
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动漫界(幼教365) 2024年 第28期 30-31页
作者: 李美 江苏省丹阳桥中心幼儿园
幼儿园教师成长的重要途径是本教研活动。当下,90后、00后教师的工作普遍呈现出“你不动,我不动”“拨一拨,动一动”等样态。基于此,在本次美工区本教研中,我们的目标是引导教师有主动研究优化调整的意识,形成“发现问题一分析问题... 详细信息
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古镇文化浸润下幼儿生活教育体验场建立方式的探索研究
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教育界 2024年 第19期 101-103页
作者: 陆晓旦 江苏省昆山周庄中心幼儿园镇区分
周庄是中国第一水乡,随着乡村振兴战略的实施,周庄本土的乡村资源得以有效开发与利用。幼儿园应结合幼儿生活经验,探索古镇文化浸润下幼儿园生活教育体验场的构建路径,让幼儿在实践探索的过程中了解和认识自然环境,学会合理利用资源,学... 详细信息
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以行动学习推动教师内生发展
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人民教育 2024年 第3期 125-126页
作者: 雷海环 北京明天幼稚集团党委 北京中外友好幼儿 北京海淀实验幼儿园
近年来,北京明天幼稚集团(简称“集团”)秉持基于实证、聚焦问题、知行合一的原则,通过问卷调查和访谈,了解幼儿园教师发展现状、需求和影响因素,在此基础上提出了以内生动力为核心,以科学求真、艺术立美、人文至善为内生目标,以认知自... 详细信息
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幼儿园戏剧综合教育课程文化建设实践研究
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启蒙 2024年 第7期 19-20页
作者: 黄丽珊 天津和平区华夏未来实验幼儿园
教育是国之大计、党之大计。党的二十大要求“在加快推进教育现代化的征程中培养担当民族复兴大任的时代人”,强调“促进幼儿体美劳全面发展,培养幼儿爱国情怀、社会责任感、创精神、实践能力”。为回应当前社会对高质量学前... 详细信息
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基于儿童视角的生态学课程设计思路与效果研究
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学 2024年 第9期 0025-0028页
作者: 李娟 长治屯留区启幼儿园 山西长治046100
本文旨在分析如何以孩子的角度为出发点,来建立生态学课程。研究基于儿童视角的生态学课程,对孩子们在这一课程的认知进行了深入研究。在此基础上,研究进行了以儿童为中心的生态学课程设计,这一课程充分地考虑到了儿童的成长和学习特性... 详细信息
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植物创想家
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早期教育(家教·亲子共玩) 2024年 第7期 49-57页
作者: 卢琛(文/图) 钱美红(文/图) 无锡机关幼儿园
《指南》链接艺术领域·感受与欣赏·目标1和2:喜欢自然界与生活中美的事物;喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品。艺术领域·表现与创造·目标1和2:喜欢进行艺术活动并大胆表现;具有初步的艺术表现与创造能力。真正的美育,是唤醒孩子的... 详细信息
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劳动教育与区域活动融合的实践探索——以林芝第三幼儿园为例
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西藏教育 2024年 第9期 39-41页
作者: 郭小华 吴胜太 西藏林芝第二幼儿园 西藏林芝第三幼儿园
随着《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的深入实施,劳动教育在幼儿教育中已提升至前所未有的重要地位,成为推动幼儿全面发展的关键基石。劳动教育不仅有助于增强幼儿的身体素质,更在塑造其健全人格、培养社交技能等... 详细信息
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