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2001—2022年扎龙湿地植被覆盖时空演变特征

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森林工程 2024年第4期40卷 79-87页

作者：李婷张东向张德胜孙强朱悦黑龙江省林业科学院牡丹江分院黑龙江牡丹江157041 齐齐哈尔大学生命科学与农林学院黑龙江齐齐哈尔161006 黑龙江省林业和草原调查规划设计院牡丹江院黑龙江牡丹江157041

扎龙国家级自然保护区是世界最大的芦苇湿地,其植被变化对湿地的生态环境影响较大,以齐齐哈尔市域内扎龙湿地为对象,基于MODIS数据,利用像元二分模型法,运用ArcGIS 10.2软件,分析该湿地2001—2022年植被覆盖时空演变特征,旨在揭示扎龙... 详细信息

扎龙国家级自然保护区是世界最大的芦苇湿地,其植被变化对湿地的生态环境影响较大,以齐齐哈尔市域内扎龙湿地为对象,基于MODIS数据,利用像元二分模型法,运用ArcGIS 10.2软件,分析该湿地2001—2022年植被覆盖时空演变特征,旨在揭示扎龙湿地的植被变化趋势,为该湿地生态保护、修复及建设提供借鉴和参考。结果表明,1)扎龙湿地东部地区植被覆盖度优于西部,植被覆盖等级空间变化整体呈现出波动式增加的趋势;整体是低植被覆盖度向高植被覆盖度转化,高植被覆盖度区域面积显著增加,中级、中低级和低级植被覆盖度区域面积逐渐减少。2)植被覆盖度与该区域年降水量、年均气温和年补水量存在着相关性。高植被覆盖区域分别与年降水量和年补水量呈现显著的正相关(相关系数R=0.42;R=0.62),中高植被覆盖区域与前一年的年均气温存在显著的正相关(R=0.46),且与当年年均气温也有一定相关性;高植被覆盖区域也与前一年的年降水量存在一定的相关性,表现出植被覆盖度变化滞后于降水量变化的特征。

关键词：扎龙湿地遥感影像植被覆盖度水文气象相关性

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中学音乐课程实施中的问题与对策研究

牡丹江教育学院学报 2024年第3期 98-100页

作者：刘刚牡丹江市教育教学研究院黑龙江牡丹江157000

当前我国中学音乐教育在推进过程中遭遇了多方面问题,这些问题不仅影响音乐教学质量,也制约了学生音乐素养提升。文章通过实地考察、问卷调查和访谈等方法,详细分析了中学音乐课程实施的主要问题,包括教育资源分配不均、教学内容与方法... 详细信息

当前我国中学音乐教育在推进过程中遭遇了多方面问题,这些问题不仅影响音乐教学质量,也制约了学生音乐素养提升。文章通过实地考察、问卷调查和访谈等方法,详细分析了中学音乐课程实施的主要问题,包括教育资源分配不均、教学内容与方法的局限性、学生参与度不足以及评估体系的缺陷等。在此基础上,提出了一系列切实可行的对策,旨在优化音乐教学资源,创新教学方法,提高学生兴趣,构建多元化评价体系,以期为中学音乐教育的改进提供理论支持和实践指导。

关键词：中学音乐教育课程实施问题分析对策研究

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黑龙江流域少数民族手工技艺的传承

美术观察 2024年第2期 74-75页

作者：周慧赢牡丹江师范学院美术与设计学院

黑龙江流域诞生了许多独具特色的少数民族手工艺,但这些宝贵的艺术资源正面临着后继无人的困境,本文从博物馆普及、义务教育、新媒体传播及商业活动引导等角度,针对黑龙江流域少数民族手工艺技艺的传承提供相应的策略。

关键词：黑龙江少数民族传统手工艺

信息技术赋能下的小学数学自主学习习惯培养与作业设计策略研究

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牡丹江教育学院学报 2024年第2期 107-109页

作者：张婷婷牡丹江市长安小学

旨在探讨在“双减”政策背景下，如何有效运用信息技术手段，重点运用国家智慧教育平台，促进小学数学教学中学生自主学习能力的提升和良好学习习惯的培养。通过分析预学三部曲的实施策略，精设预学方案，以及引导预学方法的重要性。阐... 详细信息

旨在探讨在“双减”政策背景下，如何有效运用信息技术手段，重点运用国家智慧教育平台，促进小学数学教学中学生自主学习能力的提升和良好学习习惯的培养。通过分析预学三部曲的实施策略，精设预学方案，以及引导预学方法的重要性。阐述了作业设计的创新路径，强调了趣味性、前置学习和分层预习作业在提升学生学习效率中的作用。

关键词：自主学习学习习惯作业设计信息技术国家智慧教育平台小学数学

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姜黄素对糖尿病小鼠皮肤创面愈合的影响

医药导报 2024年第2期43卷 167-174页

作者：张津崔新刚朱彦兆苏梦贝颖黄玉李美运武艳牡丹江医学院生命科学学院牡丹江157000 牡丹江医学院公共卫生学院营养与食品卫生学教研室牡丹江157000 上海大学温州研究院温州325000

目的研究姜黄素对糖尿病小鼠创面愈合的影响。方法采用噻唑蓝(MTT)检测姜黄素对成纤维细胞活性影响。氧自由基(ROS)检测试剂盒检测姜黄素对过氧化氢诱导的成纤维细胞中ROS的清除效果。qRT-PCR检测姜黄素对脂多糖诱导RAW 264.7巨噬细胞... 详细信息

目的研究姜黄素对糖尿病小鼠创面愈合的影响。方法采用噻唑蓝(MTT)检测姜黄素对成纤维细胞活性影响。氧自由基(ROS)检测试剂盒检测姜黄素对过氧化氢诱导的成纤维细胞中ROS的清除效果。qRT-PCR检测姜黄素对脂多糖诱导RAW 264.7巨噬细胞炎症因子(CD86、IL-6、CD206及ARG1)mRNA表达影响。腹腔注射链脲佐菌素建立糖尿病创面模型。苏木精-伊红(HE)、马松(Masson)染色评估创面愈合与组织形态学变化,免疫荧光染色法测定皮肤组织α-平滑肌肌动蛋白、CD86、CD206表达。结果姜黄素在浓度<20 mol·L^(-1)对成纤维细胞活性没有显著影响,并可清除过氧化氢诱导的成纤维细胞内的ROS;姜黄素降低脂多糖诱导的RAW 264.7巨噬细胞CD86、IL-6 mRNA表达量,同时增加CD206、ARG1 mRNA表达量。体内给药后,与对照组比较,姜黄素(15、30 mg·mL^(-1))组伤口闭合率加快(P<0.01),肉芽组织明显增加,胶原蛋白的沉积明显增多,CD206的表达明显增高(P<0.01),CD86的表达明显减少(P<0.01),且姜黄素(30 mg·mL^(-1))组伤口中平滑肌α-肌动蛋白表达量较小剂量姜黄素组明显增加(P<0.01)。结论姜黄素通过抗炎、抗氧化作用,促进糖尿病小鼠皮肤创面的肉芽组织增生和胶原沉积,进而加快糖尿病创面的愈合。

关键词：姜黄素抗炎抗氧化巨噬细胞糖尿病动物模型创面愈合

煤电二氧化碳捕集能量梯级利用与机组效率分析

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洁净煤技术 2024年

作者：王润宇马欣强中国电力工程顾问集团西北电力设计院有限公司

燃煤电厂配置二氧化碳捕集系统需要消耗大量蒸汽用于吸收剂的再生与循环利用，蒸汽的消耗降低了机组的发电效率和发电量。机组热力系统和二氧化碳捕集系统的跨界区能量耦合利用是减少发电效率损失的重要途径。本文以全容量二氧化碳捕集... 详细信息

燃煤电厂配置二氧化碳捕集系统需要消耗大量蒸汽用于吸收剂的再生与循环利用，蒸汽的消耗降低了机组的发电效率和发电量。机组热力系统和二氧化碳捕集系统的跨界区能量耦合利用是减少发电效率损失的重要途径。本文以全容量二氧化碳捕集的630 MW机组为对象，研究了碳捕集系统工艺参数选择及多种余热利用方法对汽轮机组发电效率的影响。结果表明：再沸器凝结水余热应用于富液加热和机组回热系统的效果相当，但前者的系统更简单；再生气余热和二氧化碳压缩机级间余热可用于机组凝结水加热，再生气的温度、流量和余热量与碳捕集富液分流工艺的分流比有关，随冷富液流量的增加，碳捕集系统能耗和机组发电效率损失均呈现先降低再升高的趋势，当冷富液：主富液：凝结水加热富液的比例为0.2:0.75:0.05时，机组发电效率最高。通过优化，配置全容量二氧化碳捕集系统的630 MW机组发电量由无优化时的510.09 MW增加至528.96 MW。

关键词：燃煤电厂二氧化碳捕集余热利用发电效率

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基础教育阶段班级合唱活动的组织与实施

牡丹江教育学院学报 2024年第4期 119-121页

作者：王闯牡丹江市教育教学研究院黑龙江牡丹江157000

探讨了在基础教育阶段开展班级合唱的重要价值,以及如何通过科学合理的教学设计和管理策略提高班级合唱的质量与效果。通过对合唱教学研究的梳理,构建了一套适合基础教育环境的班级合唱教学体系,并提供了具体可行的教学步骤与方法,旨在... 详细信息

探讨了在基础教育阶段开展班级合唱的重要价值,以及如何通过科学合理的教学设计和管理策略提高班级合唱的质量与效果。通过对合唱教学研究的梳理,构建了一套适合基础教育环境的班级合唱教学体系,并提供了具体可行的教学步骤与方法,旨在促进学生音乐素养的整体提升。

关键词：班级合唱音乐素养基础教学阶段

共同富裕背景下数字乡村建设路径研究——以黑龙江省牡丹江市西安区为例

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延边党校学报 2024年第1期40卷 58-62页

作者：林令阳中共牡丹江市委党校黑龙江牡丹江157000

数字乡村建设是数字中国的重要抓手,更是乡村振兴的关键引擎。牡丹江市西安区是全国首批数字乡村示范区,也是黑龙江省主要农业产区之一,更是牡丹江市乡村振兴的主战场。西安区积极开展数字乡村建设实践探索,在公共服务、农村产业、乡村... 详细信息

数字乡村建设是数字中国的重要抓手,更是乡村振兴的关键引擎。牡丹江市西安区是全国首批数字乡村示范区,也是黑龙江省主要农业产区之一,更是牡丹江市乡村振兴的主战场。西安区积极开展数字乡村建设实践探索,在公共服务、农村产业、乡村管理等方面取得了较好的成绩,但还存在着缺乏充分的顶层规划与协调、农业农村数字基础设施建设薄弱、信息技术人才队伍建设不足等问题,应通过加强顶层政策设计、统筹振兴战略;加强基础设施建设、筑牢振兴之基;加强人才队伍建设、增强振兴活力等方式进一步推进数字乡村建设,为促进乡村振兴,实现共同富裕提供借鉴与参考。

关键词：数字乡村共同富裕乡村振兴

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“快乐教育”+“幼小衔接”的思考与研究

牡丹江教育学院学报 2024年第3期 95-97页

作者：付冬梅牡丹江市教育教学研究院黑龙江牡丹江157000

从目前学前教育研究领域的热点情况来看,幼儿园阶段的“快乐教育”越来越被重视与提倡。无论是国家教育层面的中小学生“减负”,还是西方教育界强调的释放儿童的天性,提倡快乐教育等等,都在不同层面指出在儿童幼儿园阶段鼓励让孩子快乐... 详细信息

从目前学前教育研究领域的热点情况来看,幼儿园阶段的“快乐教育”越来越被重视与提倡。无论是国家教育层面的中小学生“减负”,还是西方教育界强调的释放儿童的天性,提倡快乐教育等等,都在不同层面指出在儿童幼儿园阶段鼓励让孩子快乐成长。但是,我们也越来越清楚地感觉到,幼儿的“快乐教育”与日后的学习上的“残酷竞争”似乎成为一对矛盾的存在,这也造成大家对于如何做好“幼小衔接”工作在认识、理念与做法方面的不同看法与做法。针对这一情况,文章从自身教学及教研实践经验出发,结合“快乐教育”的具体要求与“幼小衔接”的实践工作,提出自己的一些看法与观点。

关键词：快乐教育幼小衔接结合开展