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药品检验结果偏离原因及质量控制探析

实验室检测

实验室检测 2024年第3期2卷 85-89页

作者：郭娜张雷牟英迪菏泽医学专科学校临床技能实训中心

目的对于药品检验结果偏离的原因进行研究探讨分析,找出其质量控制的方法。方法随机收集2022年10月份到2023年10月份的药品样本150份,采用紫外分光光度法以及高效液相色谱法两种方法进行检测,通过对比分析两种方法所检测的药品样本的... 详细信息

目的对于药品检验结果偏离的原因进行研究探讨分析,找出其质量控制的方法。方法随机收集2022年10月份到2023年10月份的药品样本150份,采用紫外分光光度法以及高效液相色谱法两种方法进行检测,通过对比分析两种方法所检测的药品样本的结果,找出药品检验结果偏离的原因,最后根据药品的情况进行进一步的研究,找出控制药品质量的方法。结果紫外分光光度法检测的药品偏离率是4%,高效液相色谱法得到的检验结果偏离率为3.33%,组间对比差异无统计学意义(P>0.05),通过两种方法检验出的药品检验结果偏离率有所差别,但是相差不大。结论造成药品检验结果偏离的因素有很多,要保证药品检验的结果具有较高的准确性,一定要采用科学合理的检测手段和技术,保证在检测中操作的规范性,减少可变因素对于检测结果的影响,缩小误差,提高检验结果的准确性,让药物的功效得到最好的发挥,保证药品的质量。

关键词：药品检验结果偏离质量控制控制措施

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全科医学师资培训的研究与实践

牡丹江医学院学报 2024年第2期45卷 161-166页

作者：高俊霞杨晓霞姚慧欣刘爽郑宇郭雪牡丹江医学院附属红旗医院全科医学科黑龙江牡丹江157011 牡丹江医学院附属红旗医院健康管理服务中心黑龙江牡丹江157011 牡丹江医学院附属红旗医院继续教育科黑龙江牡丹江157011 牡丹江医学院附属红旗医院心内科黑龙江牡丹江157011

目的调查牡丹江地区全科医学师资的培训情况,为今后的全科医学师资培训提供参考经验。方法选取2019-2022年参加牡丹江地区全科医学师资培训的所有学员共125人,通过手机软件问卷的方式进行调查,内容主要包括:(1)全科师资社会人口学情况:... 详细信息

目的调查牡丹江地区全科医学师资的培训情况,为今后的全科医学师资培训提供参考经验。方法选取2019-2022年参加牡丹江地区全科医学师资培训的所有学员共125人,通过手机软件问卷的方式进行调查,内容主要包括:(1)全科师资社会人口学情况:性别、年龄、学历、从事专业、师资类别、教学职称。(2)师资培训情况:教学方法培训需求调查、培训内容需求调查、培训效果满意度调查、培训效果影响因素调查。采用SPSS 25.0统计软件进行描述性分析和卡方检验,以P医学师资性别构成无统计学差异(P>0.05);不同职称师资对教学方法中临床技能示范、教学查房、病案讨论三方面存在统计学差异(P医学思维和技能、人际关系与交流技能、科研方法与论文写作培训的需求无统计学差异(P>0.05),但均认为需要强化全科医学思维和技能培训、人际关系和交流技巧和科研方法和论文写作内容;不同职称师资对满意度调查项目中的课程时间安排方面有统计学差异(P一单位发展需要方面有统计学差异(P<0.05)。结论全科师资从事专业以非全科专业人员为主,全科师资结构亟待优化;师资需要获得更多全科相关知识培训,师资培训内涵需要不断更新和完善。

关键词：全科医学师资培训需求调查培训方案满意度调查

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虚拟现实技术在中医美容教学中的模式构建研究

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科学咨询(科技·管理) 2024年第4期 117-120页

作者：刘晶邹臣环孙晶晶湖北中医药大学中医学院湖北中医药大学临床技能实训中心

中医美容学是一门将基础理论与临床实践相结合的重要学科。虚拟现实技术，作为一种新兴技术，已在教学领域得到广泛应用。本文以中医美容的虚拟教学作为研究目标，在深入分析和总结虚拟现实技术教学理论的基础上，提出了一种基于虚拟现... 详细信息

中医美容学是一门将基础理论与临床实践相结合的重要学科。虚拟现实技术，作为一种新兴技术，已在教学领域得到广泛应用。本文以中医美容的虚拟教学作为研究目标，在深入分析和总结虚拟现实技术教学理论的基础上，提出了一种基于虚拟现实技术的中医美容教学模式。该模式包括课前准备、课程衔接、VR教学和成果验收等多个环节。在VR教学环节中，虚拟现实技术与中医美容教学在理论知识学习、临床实操练习、模拟诊治等方面实现了有机结合。同时，本文还对未来这种教学模式的持续发展与完善进行了展望。

关键词：虚拟现实技术中医美容教学模式

临床技能实训课程思政教学实践——以导尿术技能为例

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承德医学院学报 2024年第3期41卷 256-258页

作者：焦海涛张学军潘静张小红王蕊承德医学院临床技能教学中心河北承德067000

医学教育实践性强,临床技能实训课程作为医学实践中的核心组成部分,是课程思政建设的基本载体,是医学生临床实践能力和综合素质培养的重要环节。如何在临床技能实训课程中融入思政元素,深入发掘并利用课程中潜在的教育资源,让学生在学... 详细信息

医学教育实践性强,临床技能实训课程作为医学实践中的核心组成部分,是课程思政建设的基本载体,是医学生临床实践能力和综合素质培养的重要环节。如何在临床技能实训课程中融入思政元素,深入发掘并利用课程中潜在的教育资源,让学生在学习专业知识和实践技能的同时,受到切实有效的思政教育,一直是我们努力探索的方向。本文以导尿术技能操作课程为例,对临床实训教学中融入思政元素的路径进行设计和实践,期望通过临床技能实训教学实现专业课程与思政课程完美融合,形成具有临床技能特色的课程思政。

关键词：课程思政教学实践导尿术

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情景模拟联合标准化病人在中医外科实训教学中的应用研究

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时珍国医国药 2024年第1期35卷 218-220页

作者：李志鸿张海龙安月鹏金娟刘一畅黑龙江中医药大学第一临床医学院黑龙江哈尔滨150040 黑龙江中医药大学实验实训中心黑龙江哈尔滨150040

目的探讨情景模拟联合标准化病人(SP)教学模式在中医外科实训教学中的应用效果。方法将120名2020级中医学(5+3)一体化专业的学生分为对照组(60人)和研究组(60人),研究组采用情景模拟联合SP实训教学方式,对照组采用案例式(CBL)联合问... 详细信息

目的探讨情景模拟联合标准化病人(SP)教学模式在中医外科实训教学中的应用效果。方法将120名2020级中医学(5+3)一体化专业的学生分为对照组(60人)和研究组(60人),研究组采用情景模拟联合SP实训教学方式,对照组采用案例式(CBL)联合问题导向式(PBL)实训教学方式。实训教学结束后,从学生自评、成绩考核、教师评价三个层面分别对两组学生的教学成果进行评定。结果学生自评层面,研究组学生在学习兴趣提高程度、实践课程参与程度、临床技能提高程度、理论知识巩固程度、医患沟通能力提高程度以及学习效率、教学模式满意程度、教学模式与临床实践符合程度和教学模式应用前景维度上均优于对照组,差异具有统计学意义(P临床技能提高程度以及课堂气氛活跃程度均优于对照组,差异具有统计学意义(P实训教学模式能够有效地提升学生临床实践技能水平、提高临床综合能力、缓解临床带教压力,值得推广应用。

关键词：情景模拟标准化病人实训教学

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产出导向法在高中英语写作教学中应用的个案研究 ——以H省Y乡村高级中学为例

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产出导向法在高中英语写作教学中应用的个案研究 ——以H省Y乡村...

作者：于爽牡丹江师范学院

学位级别：硕士

英语写作教学一直都是英语教学中至关重要的一环,它是综合性比较强的一项输出技能。但是,我国的高中英语教学中一直存在着强调输入而忽视输出的现象,导致高中生缺乏写作热情,写作能力不足。为了克服中国外语教学中“学用分离”的弊端,... 详细信息

英语写作教学一直都是英语教学中至关重要的一环,它是综合性比较强的一项输出技能。但是,我国的高中英语教学中一直存在着强调输入而忽视输出的现象,导致高中生缺乏写作热情,写作能力不足。为了克服中国外语教学中“学用分离”的弊端,文秋芳等学者结合中国外语教学的实际情况,提出了以学习为中心构建具有中国特色的产出导向法理论体系。自产出导向法提出以来,其效果在城市中学或大学课堂中得到了较好的验证,但关于将产出导向法应用在乡村学校高中阶段的英语写作教学相对较少。因此本研究以产出导向法为基础,试图探究以下三个问题:(1)在这所乡村高中,教师是如何实施基于POA的英语写作课堂活动的?(2)基于产出导向法的高中英语写作教学对乡村学生的英语写作能力产生怎样的影响?(3)基于产出导向法的高中英语写作教学对乡村学生的英语写作情感体验产生怎样的影响?本研究以黑龙江省某乡村高中一名老师和该班全体55名高中生为研究对象,首先通过课堂观察和教师访谈回答第一个研究问题,接着将前测和后测收集到的数据用SPSS26.0进行分析回答第二个研究问题,最后通过调查问卷和学生访谈回答第三个研究问题。通过四个月的研究,得到以下结论:首先,该教师能够精心设计基于POA的写作任务的“驱动”、“促成”和“评价”环节。其次,通过定性分析和定量分析的结果可以看出,将“产出导向法”理论应用到乡村高中英语写作教学中,学生的英语写作能力在“内容”、“语言”和“结构”上都有提高。最后,学生的英语写作情感体验在“乐情”、“冶情”和“融情”上都有提高。本研究旨在通过对个案的分析,为乡村高中英语写作教学提供更多的建议和启示。即教师应该给学生提供丰富的语言输入材料,同时尽可能创设生动真实的语言产出活动;教师应该优化课堂时间分配让学生更好地进行选择性学习;教师还应坚持理论学习,将POA理论更好地应用于英语写作教学。然而,本研究也有其局限性,还需要进一步的探究与实践。

关键词：产出导向法乡村高中英语写作教学英语写作能力英语写作情感体验

功能性体育游戏在8-10岁少年儿童蛙泳训练中的应用研究

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功能性体育游戏在8-10岁少年儿童蛙泳训练中的应用研究

作者：姜婷婷牡丹江师范学院

学位级别：硕士

少年儿童时期是学习游泳技术的初始阶段和提高阶段,这个年龄段对小运动员的技术和素质潜力挖掘是非常关键的。但实际上,训练时间、场地及器材的局限性使得我国各业余体校及游泳训练培训机构在进行少年儿童游泳运动员的基础体能训练时手... 详细信息

少年儿童时期是学习游泳技术的初始阶段和提高阶段,这个年龄段对小运动员的技术和素质潜力挖掘是非常关键的。但实际上,训练时间、场地及器材的局限性使得我国各业余体校及游泳训练培训机构在进行少年儿童游泳运动员的基础体能训练时手段单一,训练方式较为落后,导致运动员在训练时缺乏一定兴趣和积极性,从而导致训练的效果十分有限。本研究在江苏省常州市缘动游泳健身中心选取40名8-10岁少年儿童为实验对象,编创符合8-10岁少年儿童发展身体素质和基本动作技能的功能性体育游戏,探索功能性体育游戏介入8-10岁少年儿童游泳教学训练中的效果,丰富功能性训练和体育游戏对青少年动作技能促进领域的研究视角,通过实验进行分析与论证,为8-10岁少年儿童游泳教学训练提供新的训练思路,研究初步得出以下结论:1.较高的身高有助于提高游泳速度,体重适当的少年儿童更容易在水中控制身体的稳定性和平衡感,有着较高的身高且体重适当的学生更适宜被选为蛙泳运动运动员。2.实验后,实验组实验对象对蛙泳的学习兴趣明显优于对照组,这说明将功能性体育游戏介入8-10岁少年儿童蛙泳训练中能大幅度提高学生学习兴趣,可以更充分的调动学生学习的积极性,更符合少年儿童的身心发展规律,证明了将功能性体育游戏运用到儿童蛙泳训练中具有可行性。3.实验后,功能性体育游戏较常规训练更能明显提升双腿夹漂浮板蛙泳手臂和换气配合游进距离、25m扶板蛙泳腿和50m蛙泳的成绩,对50m蛙泳技术的提升有极显著显著作用。这说明功能性体育游戏的介入可改善儿童蛙泳技术,对提高儿童的蛙泳成绩有积极作用,功能性体育游戏可作为一种有效的教学方式运用到少年儿童蛙泳训练中。4.实验后,功能性体育游戏通过提高腹肌、腰肌和臀肌力量,提高耐力和协调性,对8-10岁少年儿童蛙泳成绩产生积极的影响,促进儿童蛙泳训练的创新性训练,丰富儿童蛙泳训练的训练方法与内容,为我国蛙泳训练的科学性提供参考价值。

关键词：功能性体育游戏少年儿童蛙泳训练

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唐·德里罗小说中的后人类困境研究

唐·德里罗小说中的后人类困境研究

作者：伍云坤牡丹江师范学院

学位级别：硕士

唐·德里罗(Don De Lillo,1936-)被哈罗德·布鲁姆列为“美国当代最重要的四位作家之一”,在长达半个多世纪的创作生涯中始终以社会现实为创作蓝本并关注人类的前途和命运。德里罗是个具有前瞻性的作家,总能先觉得听到文化中的特殊声音... 详细信息

唐·德里罗(Don De Lillo,1936-)被哈罗德·布鲁姆列为“美国当代最重要的四位作家之一”,在长达半个多世纪的创作生涯中始终以社会现实为创作蓝本并关注人类的前途和命运。德里罗是个具有前瞻性的作家,总能先觉得听到文化中的特殊声音,并以具有预言性的笔触预见未来,其中后期作品聚焦于后人类可能遭遇的多重困境。本文旨在理解作品内涵的基础上,阐发作家对后人类困境的原因、多重表征及其拯救策略的独特认知,挖掘文本背后作家对后人类及后人类困境的深切关怀。本文共分为四章:第一章主要分析德里罗小说中后人类困境的形成原因。德里罗犀利地指出技术的宰制、晚期资本主义的失控、消费享乐文化的充斥是将后人类囿于困境的主要原因,同时这三者之间呈现出相互促生、共谋关系。技术虽然改善了人们的生活,但也是把利剑刺向人的精神,全球数字资本主义则借助技术作为扩张和控制社会的工具与手段,同时在两者的操控之下使得消费享乐文化充斥社会的各个角落,麻痹和控制人们的行为和欲望。第二章主要论述德里罗小说中后人类困境的多维呈现。可将作品中所描述的后人类困境划分为身体困境、精神困境和赛博空间环境困境。技术的发展渐渐成为人类身体的一部分,在带来延长寿命、提高能力等益处时,却也使后人类感官功能丧失、主观能动性减弱和身体所属权丢失,而对生物科技的疯狂渴望也带来后人类伦理问题。后人类对科技和消费的过度依赖,致使人与人之间情感淡漠,个人精神孤独空洞,自我认知混沌。此外,资本的霸权行径,搅乱了社会秩序,打破了人与自然之间的平衡。第三章挖掘归纳德里罗小说中后人类困境的应对策略。德里罗在作品中借喻动物在恶劣的生存环境下仍旧能够通过调整自身基因和生存技能规避险境,指出后人类在面对重重困境时,首先应该科学地调整自身生存方式和价值观念,回归自然和日常生活中,建立起平等的人与动物关系和两性关系;其次应该重视语言和艺术的救赎力量,重拾人文精神;最后应该容纳东方文化,将主流文化与异域文化相融,重新寻找获得新生的途径,从而更好地适应技术社会的高速发展。第四章主要阐释德里罗小说中后人类困境书写的意义与价值。德里罗在作品中书写后人类困境具有浓厚的现实意义和社会价值,对于正视科技伦理问题和共建命运共同体具有重要作用。本文在后人类语境下深度挖掘《白噪音》《地下世界》《大都会》《零K》四部作品背后的后人类困境,展现了德里罗的作品不仅只是后人类困境的警醒书,也是走出后人类困境和对现实世界的启示录,对人类在后人类语境中重构自我和建构未来生活具有一定的指向作用。

关键词：唐·德里罗后人类后人类困境后人类主义去人类中心

SAQ训练法对8-10岁少儿篮球专项灵敏素质的实验研究

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SAQ训练法对8-10岁少儿篮球专项灵敏素质的实验研究

作者：孙帅牡丹江师范学院

学位级别：硕士

少年强则国家强、国运兴则体育兴。中国篮球协会自2017年推行小篮球运动以来在各地市如火如荼地发展并不断壮大。篮球运动是一项同场竞技对抗类体育运动,在一场高强度的篮球比赛中,运动员的技术和战术动作都离不开灵敏素质的能力,在少儿... 详细信息

少年强则国家强、国运兴则体育兴。中国篮球协会自2017年推行小篮球运动以来在各地市如火如荼地发展并不断壮大。篮球运动是一项同场竞技对抗类体育运动,在一场高强度的篮球比赛中,运动员的技术和战术动作都离不开灵敏素质的能力,在少儿8-10岁灵敏素质发展的黄金时期,引入SAQ训练法对少儿篮球专项进行灵敏素质训练,探究SAQ训练法的有效性。而SAQ训练法在国外一直应用于球类训练中,使得该训练法更具系统化、科学化。本文探究SAQ训练法对8-10岁少儿篮球专项灵敏素质的影响,从而为后续少儿篮球专项灵敏素质的训练开展提供新的思路。研究方法:本研究运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、实验法和数理统计法。SAQ训练法对8-10岁少儿篮球专项灵敏素质以及常规传统灵敏素质的影响差异展开分析。实验对象以牡丹江市菲斯克青少年体能训练中心8-10岁50名少儿篮球专项学员为实验对象,根据受试者基本信息进行平均分组即实验组(25人)、对照组(25人),对其进行为期12周的篮球专项灵敏素质实验干预,实验组采用SAQ训练法、对照组采用常规传统灵敏素质训练法。在实验前、后分别采用一般性灵敏素质测试指标:伊利诺伊灵敏跑、5-10-5折返跑;篮球专项无球灵敏素质测试指标:十字象限跳、T字型跑;篮球专项灵敏素质测试指标:AFL(有球)灵敏跑、Nebraska运球跑来进行灵敏素质测试,使用Excel软件进行数据收集处理并通过SPSS27.0独立样本T检验的方式对实验前和实验后的测试结果进行统计和分析。本研究通过严谨的实验设计与方法验证了SAQ训练法在提升少儿篮球运动员灵敏素质方面的成绩。通过为期12周的训练,实验组与对照组的对比得出以下结果:1、实验组和对照组在实验前的测试指标结果,P值均大于0.05无显著性的差异,表明实验前两组之间有较好的同质性2、实验组实验后经过分析得出,SAQ训练法显著地提高了实验组伊利诺斯灵敏跑、5-10-5折返跑、十字象限跳、T字型跑、AFL(有球)灵敏跑、Nebraska运球跑的成绩,P值均小于0.01,具有统计学上的意义。3、对照组实验后经过分析得出,常规传统灵敏素质训练对灵敏素质测试指标的成绩有提升,但提升效果没有SAQ训练法显著,在Nebraska运球跑测试指标无显著性差异。得出以下结论:1、经过实验后发现,两组学员的灵敏素质测试指标成绩较实验前均有提升,表明SAQ训练法和常规传统灵敏素质训练法对8-10岁少儿篮球专项灵敏素质的发展均有提高。2、SAQ训练法不仅促进了少儿篮球专项灵敏素质的整体提升,更在对比常规灵敏素质训练方法时展示了其独特的优势。实验组在多项测试指标中的成绩提升明显高于对照组,从表现结果来看,SAQ训练法在提高8-10岁少儿篮球专项灵敏素质方面具备有效性。3、常规传统灵敏素质训练虽然也显示出一定的有效性,但在综合性训练方面相对较有限。因此,本研究建议在少儿篮球训练中增加SAQ训练方法,以便更全面地发展少儿运动员的技术动作和竞技能力,同时增强训练的参与度和趣味性。

关键词： SAQ训练 8-10岁少儿篮球专项灵敏素质