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应用型医药卫生人才培养体系的构建及应用效果评价——以牡丹江医学院为例

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现代预防医学 2024年第16期51卷 3068-3072页

作者：马宏坤荣胜忠任凤云邹立娜牡丹江医学院公共卫生学院牡丹江医学院教师发展中心与教学评估中心牡丹江医学院附属红旗医院

应用型医药卫生人才是学术型人才的重要补充，更是健康中国建设服务基层最重要的生力军和主力军。因此，以提升岗位胜任能力为目标构建应用型医药卫生人才培养体系具有重要意义。本研究旨在从学校整体办学实践层面介绍应用型医药卫生人... 详细信息

应用型医药卫生人才是学术型人才的重要补充，更是健康中国建设服务基层最重要的生力军和主力军。因此，以提升岗位胜任能力为目标构建应用型医药卫生人才培养体系具有重要意义。本研究旨在从学校整体办学实践层面介绍应用型医药卫生人才培养体系的构建及取得的效果，以为其他学校办学实践提供借鉴。牡丹江医学院经过多年办学探索与实践，通过“做好顶层设计、强化专业建设、深化教育教学改革、完善教学条件保障”构建了行之有效的应用型医药卫生人才培养体系；体系的有效运用使得学校在“学科建设、专业建设、教材建设、课程建设、教师教学水平、教学改革成果”等方面取得良好效果，在校生获得省级、国家级竞赛奖励多项，毕业生就业满意度为93.55%～96.75%,基层医疗卫生用人单位对毕业生的整体满意度97%以上。学校构建的应用型医药卫生人才培养体系为新时期地方医学院校如何构建应用型医药卫生人才培养体系、培养党和国家需要的应用型医药卫生人才提供了良好的借鉴。

关键词：高等医学教育应用型医药卫生人才办学特色教育教学

器官的组织构筑思维在组织学与胚胎学教学中的应用

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解剖学报 2019年第6期50卷 831-834页

作者：杨国宏赵富生张春军刘星孙晓冬朱梅张卫光牡丹江医学院组织学与胚胎学教研室黑龙江牡丹江157011 牡丹江医学院教师发展中心黑龙江牡丹江157011 牡丹江医学院解剖学教研室黑龙江牡丹江157011 北京大学基础医学院人体解剖学与组织学胚胎学系北京100191

目的探讨在《组织学与胚胎学》教学中应用器官的组织构筑思维的可行性以及应用效果。方法在牡丹江医学院2017级临床专业中随机抽取4个班(共120人)作为研究对象,对照组采用以课堂讲授为主的传统教学法,实验组采用器官的组织构筑思维进... 详细信息

目的探讨在《组织学与胚胎学》教学中应用器官的组织构筑思维的可行性以及应用效果。方法在牡丹江医学院2017级临床专业中随机抽取4个班(共120人)作为研究对象,对照组采用以课堂讲授为主的传统教学法,实验组采用器官的组织构筑思维进行教学。教学结束后,对问卷调查和4个班学生的考试成绩进行分析。结果实验组学习兴趣、创新能力、自学能力、动手能力、心理素质和团队意识的提升明显强于对照组(P医学人才具有重大作用。

关键词：器官的组织构筑思维创新能力组织学与胚胎学教学方法

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金牡丹不同茶类夏秋茶香气品质差异分析

食品科学 2025年第2期46卷 171-182页

作者：唐梦婷廖献盛吴先寿魏明秀郑玉成金珊张见明叶乃兴福建农林大学园艺学院农作物遗传育种与综合利用教育部重点实验室福建福州350002 武夷学院中国乌龙茶产业协同创新中心福建武夷山354300 福建谦谦一叶茶业科技有限公司福建寿宁355500 寿宁县茶产业发展中心福建寿宁355500

以‘金牡丹’品种夏、秋季嫩梢为原料,分别加工成绿茶、黄茶、白茶、乌龙茶及红茶,采用顶空固相微萃取-气相色谱-质谱联用技术对夏、秋季的5类茶中的挥发性代谢物进行测定和分析。结果表明,夏茶中鉴定出522种挥发性代谢物,以萜类、酯类... 详细信息

以‘金牡丹’品种夏、秋季嫩梢为原料,分别加工成绿茶、黄茶、白茶、乌龙茶及红茶,采用顶空固相微萃取-气相色谱-质谱联用技术对夏、秋季的5类茶中的挥发性代谢物进行测定和分析。结果表明,夏茶中鉴定出522种挥发性代谢物,以萜类、酯类及醇类为主;秋茶中鉴定出502种挥发性代谢物,以萜类、酯类和杂环化合物为主。香气活性值分析表明,β-紫罗兰酮、α-紫罗兰酮、癸醛、苯甲酸甲酯、香叶醇等是金牡丹绿茶的关键呈香物质;β-紫罗兰酮、2-乙氧基-3-甲基吡嗪、癸醛、苯甲酸甲酯、香叶醇等是金牡丹黄茶的关键呈香物质;香叶醇、苯乙醛、水杨酸甲酯、(E)-芳樟醇氧化物、2-乙氧基-3-甲基吡嗪等是金牡丹白茶的关键呈香物质;吲哚、苯甲酸甲酯、苯乙醛、香叶醇、(E)-芳樟醇氧化物等是金牡丹乌龙茶的关键呈香物质;香叶醇、芳樟醇、苯乙醛、苯甲酸甲酯、水杨酸甲酯等是金牡丹红茶的关键呈香物质。秋茶中呈香物质的贡献、种类与数量均多于夏茶,其中,香叶醇、水杨酸甲酯、苯乙醇等42种关键呈香物质在秋季样品中香气活性值均高于夏季。整体而言,金牡丹茶以花香类为主要香型,秋茶香气品质显著优于夏茶,香叶醇、芳樟醇、2-乙氧基-3-甲基吡嗪、苯甲酸甲酯等14种挥发性代谢物为金牡丹茶品种的关键香气物质。

关键词：金牡丹不同茶类夏秋茶香气品质香气活性值

金属有机骨架复合材料生物传感器检测肿瘤标志物的应用进展

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分析试验室 2021年第2期40卷 233-240页

作者：荣胜忠张慧邹立娜刘凤海关悦黄蕊李晓霞潘洪志常东复旦大学附属浦东医院临床检验科上海201399 牡丹江医学院公共卫生学院牡丹江157011 牡丹江医学院附属红旗医院牡丹江157011 上海健康医学院协同科研中心上海201318

生物传感器是传统肿瘤标志物检测方法的有效替代方法,而基于金属有机骨架(MOF)复合材料的生物传感器在肿瘤标志物检测方面具有速度快、灵敏度高、检出限低、成本低等优点。综述了MOF及其复合材料的分类,介绍了基于MOF复合材料的生物传... 详细信息

生物传感器是传统肿瘤标志物检测方法的有效替代方法,而基于金属有机骨架(MOF)复合材料的生物传感器在肿瘤标志物检测方面具有速度快、灵敏度高、检出限低、成本低等优点。综述了MOF及其复合材料的分类,介绍了基于MOF复合材料的生物传感器在检测肿瘤标志物方面的应用进展,并对基于MOF复合材料的生物传感器未来发展趋势进行了展望。

关键词：生物传感器金属有机骨架复合材料肿瘤标志物检测

高校优秀教师“培育、选拔、推广”一体化工作机制研究与实践——以M大学为例

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陕西教育（高教版） 2025年第1期 64-66页

作者：曲夏瑾侯睿吴恙中南民族大学教务处中南民族大学教师教学发展中心武汉大学外国语言文学学院

优秀教师是高校教师队伍建设的重要目标,完善优秀教师的培育和选拔机制、发挥优秀教师的引领和辐射作用,对提升教师队伍职业素养和专业能力,推动学校教育教学高质量发展起到积极作用。文章以M大学优秀教师选育及推广为研究对象,从选拔... 详细信息

优秀教师是高校教师队伍建设的重要目标,完善优秀教师的培育和选拔机制、发挥优秀教师的引领和辐射作用,对提升教师队伍职业素养和专业能力,推动学校教育教学高质量发展起到积极作用。文章以M大学优秀教师选育及推广为研究对象,从选拔机制、培育模式、示范引领等方面入手,探索高校优秀教师的“培育、选拔、推广”一体化工作机制并开展实践,可为高校教师队伍建设提供理论与实践参考。

关键词：优秀教师培育选拔推广一体化工作机制

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平陆运河与广西向海经济发展：互动关系与战略启示

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商业经济 2025年第1期 154-157页

作者：梁骁贺州学院教师教学发展中心

探讨平陆运河建设与广西向海经济发展之间的互动关系，重点分析运河建设对区域经济的影响，以及广西向海经济发展对运河建设的响应。通过实证分析和平陆运河的建设背景、功能及其对广西经济发展的影响，揭示了平陆运河在促进广西区域经... 详细信息

探讨平陆运河建设与广西向海经济发展之间的互动关系，重点分析运河建设对区域经济的影响，以及广西向海经济发展对运河建设的响应。通过实证分析和平陆运河的建设背景、功能及其对广西经济发展的影响，揭示了平陆运河在促进广西区域经济一体化、产业结构升级和国际合作中的关键作用。同时，提出了优化产业结构、提升港口物流能力、加强区域合作和保护生态环境的战略建议，旨在为广西向海经济的可持续发展提供理论支持和实践指导。

关键词：平陆运河向海经济广西互动战略

“健康中国”背景下复合型公共卫生人才培养模式的研究与实践

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中国医学教育技术 2023年第5期37卷 519-524页

作者：牛莹莹张春军刘凤海高金霞关红军谷红梅李晓霞牡丹江医学院公共卫生学院黑龙江牡丹江157011 牡丹江医学院教师发展中心黑龙江牡丹江157011

目的探索“健康中国”背景下复合型公共卫生专业人才培养模式。方法选取牡丹江医学院2017级预防医学专业本科生为试验组,共两个班56人,采用复合型人才培养模式;选取2016级预防医学专业本科生为对照组,共两个班57人,采用传统培养模式... 详细信息

目的探索“健康中国”背景下复合型公共卫生专业人才培养模式。方法选取牡丹江医学院2017级预防医学专业本科生为试验组,共两个班56人,采用复合型人才培养模式;选取2016级预防医学专业本科生为对照组,共两个班57人,采用传统培养模式。比较两种培养模式的培养效果。结果在专业技术水平培养方面,试验组专业核心课程平均成绩为(88.71±9.01)分,高于对照组的(83.58±8.83)分(P=0.003);试验组实验技能操作成绩为(87.63±7.21)分,高于对照组的(81.20±6.63)分(P医学专业学生执业能力,对于高等医学院校公共卫生人才培养具有较强的实用性和参考价值。

关键词：健康中国公共卫生预防医学复合型

基于探索性因子分析的医学类院校新入职教师胜任力模型构建研究

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中华医学教育探索杂志 2019年第8期18卷 783-786页

作者：金丽娇张宇刘俊峰刘星朱晓峰王俊林牡丹江医学院教师发展中心牡丹江157011 牡丹江医学院体育教研部牡丹江157011 牡丹江医学院办公室牡丹江157011

目的分析医学类院校新入职教师胜任能力要素并构建胜任力模型。方法通过文献研究法、半结构化访谈法、专家咨询法,编制医学类院校新入职教师胜任力调查问卷,对12所医学类院校的新入职教师进行问卷调查。运用主成分分析法提取因子。结果... 详细信息

目的分析医学类院校新入职教师胜任能力要素并构建胜任力模型。方法通过文献研究法、半结构化访谈法、专家咨询法,编制医学类院校新入职教师胜任力调查问卷,对12所医学类院校的新入职教师进行问卷调查。运用主成分分析法提取因子。结果问卷的Cronbach’s α系数为0.95。医学类院校新入职教师胜任力模型包括6个因子:科研水平(38.282%)、教学能力(10.118%)、职业道德(7.150%)、沟通能力(5.707%)、个人特质(4.707%)、自我完善能力(4.218%)。结论构建医学类院校新入职教师胜任力模型,以期对新入职教师岗前培训模式的优化和相关政策的研究有所帮助。

关键词：医学类院校新入职教师探索性因子分析胜任力模型

TED资源在以能力为本位的ESP医学外语学习中的应用

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价值工程 2018年第7期37卷 159-161页

作者：刘瑛许丹凌薛继婷刘俊峰冯湘楠王红如赵超宇董欣牡丹江医学院外语教研部牡丹江157011 牡丹江医学院教师发展中心牡丹江157011 牡丹江医学院影像学院牡丹江157011

将TED网络资源应用到以能力为本位教育的ESP学术外语的学习,是一种全新的自主学习模式。TED网络资源的移动学习利用其时代性、趣味性和内容丰富的特点成为ESP英语课堂学习资源的佳选,其中Audio和video相结合,不仅改革了传统ESP学术外语... 详细信息

将TED网络资源应用到以能力为本位教育的ESP学术外语的学习,是一种全新的自主学习模式。TED网络资源的移动学习利用其时代性、趣味性和内容丰富的特点成为ESP英语课堂学习资源的佳选,其中Audio和video相结合,不仅改革了传统ESP学术外语学习模式,不断提升学生们的听、说、读、写、译医学英语的综合运用能力,使其成为"专业+技能"的全方位发展的CBE人才,在实践教学中使学生成为学习的真正主控者。

关键词： TED网络资源能力为本位 ESP学术外语教学