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检索条件"机构=燕山大学继续教育学院"
14384094 条 记 录,以下是4991-5000 订阅
排序:
蛇形机器人动力学建模的虚设机构法
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机械工程学报 2007年 第8期43卷 66-71页
作者: 赵铁石 李娜 燕山大学机械工程学院 秦皇岛066004
基于应用影响系数和虚功原理,通过虚设动力机构提出一种蛇形机器人动力学建模方法,导出考虑骨节侧向滑动条件下的蛇形机器人二阶非完整约束方程。应用这种方法无需进行繁琐的求导或消元运算,可直接基于所给公式编程进行蛇形机器人正逆... 详细信息
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学习型政党:当代马克思主义中国化的新理路
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求索 2011年 第2期 108-109,117页
作者: 田贵平 天津工业大学继续教育学院 天津工业大学应用技术学院 天津 300020
理论学习和理论创新是中国共产党的优秀品质。马克思主义学习型政党理论的提出,是马克思主义中国化的内在要求,是马克思主义中国化的最新成果,也是马克思主义中国化的最新课题。建设马克思主义学习型政党,对推动中国特色社会主义建设的... 详细信息
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基于改进重叠投影法的空间耦合水污染评估模型
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水资源保护 2021年 第2期37卷 128-134页
作者: 张影 杨晓东 贾子璇 章胤 王晶 燕山大学里仁学院 河北秦皇岛066004 燕山大学学院 河北秦皇岛066004 燕山大学经济管理学院 河北秦皇岛066004 燕山大学区域经济发展研究中心 河北秦皇岛066004
为准确评估库区上游河流突发水污染的危害程度,针对库区上游区域河床中上游窄、下游宽的结构特点,在传统重叠投影法的基础上,于重叠区域上边界引入流速、水位、污染物浓度等物理量的二次横向分布函数,基于神经网络的思想,采用最速下降... 详细信息
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电磁调制非接触式压电电机输出特性
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振动.测试与诊断 2021年 第4期41卷 673-680,828页
作者: 邢继春 任文迪 秦永 燕山大学机械工程学院 秦皇岛066004
提出了一种电磁调制非接触式压电电机,实现定、转子非接触耦合传动,具有结构可靠、运行稳定及控制方便的特点。首先,推导了驱动机构输出角位移方程、电磁调制非接触压电电机静、动态电磁力矩方程;其次,分析了电机的结构参数和激励信号... 详细信息
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带有增益介质层的混合脊状等离子体波导的传输特性
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发光学报 2013年 第1期34卷 98-103页
作者: 李志全 郑文颖 牛力勇 李晓云 李莎 燕山大学电气工程学院 河北秦皇岛066004
在传统脊状等离子体波导的基础上设计了一种带有增益介质层的新型混合脊状等离子体波导,其结构中的介质层部分包含两个区域:前区为单一介质,后区的脊是由2种介质构成的双层脊区。采用二维时域有限差分方法分析了波导结构的传输特性,得到... 详细信息
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金融服务新质生产力发展的多维认知与创新路径
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江苏社会科学 2024年 第4期 102-111,I0004页
作者: 张颖 邹国昊 杨楚风 东南大学经济管理学院 东南大学继续教育学院 东南大学融资租赁研究所
金融赋能新质生产力发展是革新传统经济增长方式、生产力发展路径,助力金融强国建设、经济高质量发展和中国式现代化的必然选择。在推动生产力跃迁至新台阶的进程中,须厘清金融助力“劳动者、劳动资料、劳动对象”三大要素发展的演进逻... 详细信息
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基于数值仿真的泵阀变刚度弹簧设计与优化
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农业工程学报 2018年 第15期34卷 50-57页
作者: 董世民 朱葛 燕山大学机械工程学院 秦皇岛066004
目前往复泵锥形阀普遍采用定刚度系数弹簧,但是对于定刚度系数弹簧,单纯的通过调节刚度与预紧力并不能实现提高吸入性能的同时降低阀盘的落座速度与滞后高度,此外传统泵阀设计中,弹簧预紧力与刚度的确定往往是根据经验设计公式,这些公... 详细信息
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玄武岩纤维增韧混凝土冲击性能
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复合材料学报 2010年 第6期27卷 120-125页
作者: 赵庆新 董进秋 潘慧敏 郝圣旺 燕山大学建筑工程与力学学院 秦皇岛066004
采用三点弯曲冲击试验装置,结合超声波测试技术,研究了玄武岩纤维质量分数为0%~0.60%时,玄武岩纤维增韧混凝土(Basalt Fiber Reinforced Concrete,BFRC)的冲击性能及其损伤演化规律,研究了混凝土冲击破坏过程中基于超声波波速的损伤演... 详细信息
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三维光场限制的混合表面等离子体纳米激光器
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中国激光 2017年 第10期44卷 38-44页
作者: 冯丹丹 李志全 岳中 刘同磊 白兰迪 燕山大学电气工程学院 河北秦皇岛066004
设计了一种带圆角的金属脊和低折射率空气间隙的新型混合表面等离子体波导结构。基于有限元法建立数学模型,在工作波长为489nm的可见光波段研究了该波导的电场分布、归一化模式面积、传输距离、品质因子和珀塞尔因子随金属脊曲率半径的... 详细信息
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基于核心素养培育的中小学教师跨学科网络培训课程资源的设计与开发
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中小学教师培训 2020年 第1期 26-29页
作者: 朱伶俐 杨虎 北京大学继续教育学院
核心素养的提出要求未来的教师是智慧型教师,教师需要不断学习才能满足新时代背景下学生全面发展的需求。北京大学继续教育学院组织专家团队精心研制了基于核心素养培育的中小学教师跨学科网络培训课程资源,资源从品性与价值观、知识与... 详细信息
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