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知方法，能记录，提升观察类习作能力

小学教学(语文版) 2024年第5期 66-67页

作者：丁让花河南焦作高新技术产业开发区教育体育事业发展服务中心

2022年版课标指出，小学生应当“积极观察、感知生活，发展联想和想象，激发创造潜能”。小学生写的观察类作文空洞无物，往往是因为观察实践不足、观察能力欠缺。学生接触到同样的人、事、物，因为观察的细致程度不同，写出的作文就会...

2022年版课标指出，小学生应当“积极观察、感知生活，发展联想和想象，激发创造潜能”。小学生写的观察类作文空洞无物，往往是因为观察实践不足、观察能力欠缺。学生接触到同样的人、事、物，因为观察的细致程度不同，写出的作文就会天差地别。四（上）第三单元的语文要素是：“体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察。”“进行连续观察，学写观察日记。”笔者重点围绕本单元《爬山虎的脚》和《蟋蟀的住宅》两篇课文，谈一谈如何指导学生掌握课文中灵活多样的观察方法，养成严谨认真的观察态度、细致入微的观察习惯，从而提升观察类习作能力。

关键词：

核心素养下小学数学跨学科主题课程的设计与实施

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智力 2024年第3期 155-158页

作者：郑贤河南省焦作市博爱县教育事业发展服务中心

小学数学跨学科主题课程的设计，要立足核心素养要求，促进数学知识的融会贯通，启发学生的数学思维，鼓励学生用数学的方式发现问题、分析问题并解决问题，促进学生数学能力与人文素养共同发展。教师可以尝试数学与多学科融合，从语文... 详细信息

小学数学跨学科主题课程的设计，要立足核心素养要求，促进数学知识的融会贯通，启发学生的数学思维，鼓励学生用数学的方式发现问题、分析问题并解决问题，促进学生数学能力与人文素养共同发展。教师可以尝试数学与多学科融合，从语文、科学、美术、体育等学科入手，提炼跨学科课程主题，规划课程内容和活动形式，以此提升数学课程的育人价值，实现数学跨学科主题课程成效的最大化。

关键词：小学数学核心素养跨学科主题课程

日本IT技术助力体育产业跨界融合的经验与启示

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日本IT技术助力体育产业跨界融合的经验与启示

2022年第十四届全国体育信息科技学术大会

作者：侯想付群湖北大学体育学院清华大学体育产业发展研究中心

研究目的:以物联网、大数据、人工智能(AI)、虚拟现实技术(VR)、云计算、5G、区块链等为代表的新一代信息技术(IT)不断突破,已成为推动国民经济高质量发展的核心动力。产业融合作为经济发展的必然趋势,正逐步渗透到经济社会的各行各业... 详细信息

研究目的:以物联网、大数据、人工智能(AI)、虚拟现实技术(VR)、云计算、5G、区块链等为代表的新一代信息技术(IT)不断突破,已成为推动国民经济高质量发展的核心动力。产业融合作为经济发展的必然趋势,正逐步渗透到经济社会的各行各业。体育产业作为新时代国家产业发展的重点领域,上升为国家发展战略且被视为未来经济发展的支柱性产业。国家颁发系列重要政策文件,希冀推动体育产业与旅游、医疗、教育等相关产业的融合发展。那么,如何进行跨界融合呢?不能仅仅是简单的"业态+业态"的模式,同时必须得依赖一定的技术手段,激发融合所带来的市场外溢效益,实现"1+1>2"的综合效益。日本将IT技术科学有效地应用于体育产业全产业链,较大程度促进了日本体育产业与相关产业的融合发展,满足了日本国民多元化的体育参与和消费诉求。那么日本到底是如何推进IT技术助力体育产业的跨界融合?有哪些成功做法和关键举措?基于此,本文试图通过对日本IT技术助力体育产业与相关产业跨界融合的现状分析和经验总结,探讨其对我国体育产业跨界融合的启示,以期为我国体育产业的健康可持续发展和高质量发展提供参考和借鉴。研究方法:采用文献资料等研究方法,对日本IT技术助力体育产业跨界融合的重点领域和代表性案例进行解析,总结主要经验与启示。研究结论:1、日本IT技术助力体育产业跨界融合的主要经验:1)加强政策引导,优化融合环境。从技术、人才、资金等方面布局,为跨界融合创造了有利的发展环境,推动了IT技术在体育产业融合发展中的应用与实践。2)推动技术创新,强化融合深度。通过IT技术的创新和应用实践,丰富体育产业的经营模式和业态类型,形成可持续发展的增值服务,不断更新迭代IT技术,强化了体育产业与相关产业跨界融合的深度。3)推进人才战略,夯实融合基础。科学部署人才发展战略,提升在日工作的国际学生的比例,在中小学纳入编程、科普教育等基础课程,促进人才的流动,吸引具有高技能人才加入体育行业,加快了体育产业跨领域合作的步伐,夯实了IT技术助力融合的基础性作用。4)加大资金投入,激发融合活力。支持和鼓励体育社团、体育企业积极研发和运用IT技术的能力,相关预算大幅提升,合理使用体育团体等其他公共资金,有效运用体育振兴资金、民间资本、官民合作和扩大IT技术研发及运用的资金投入,扩充资金的来源。5)强化行业协同,拓展融合广度。以体育厅为核心主体的多部门协同治理下,共同推动体育产业与体育事业的健康可持续发展。各行业企业从事体育及相关产业的市场开发,增强了体育产业的正外部效应,通过各领域、各部门、各业态的通力合作及协同促进,进一步拓宽了体育产业跨界融合的广度。6)打造示范项目,探索融合实践。典型的标杆项目和案例具有引领示范作用,为其他地区提供了可供参考的行之有效的跨界融合经验。2、日本IT技术助力体育产业跨界融合对我国的启示:1)加强政策引导和法律保障。制定宏观统筹和顶层设计,发挥政策引导与支持作用。研制和出台体育产业跨界融合的政策标准和法律保障,制定有效促进体育产业跨界融合、具有前瞻性和科学性的政策标准。重视政策的落实和监督,建立体育产业跨界融合的监督机制、效果评价机制,确保政策的科学引导、执行有效、监督有力,通过持续的政策引导与法律保障,提升体育产业跨界融合的质量和水平。2)推动技术创新和应用升级。提升各类场馆设施及空间载体的科技化、智能化和便捷化水平。成立体育科技研发创新支持资金和发展基金。加大对高新技术的引进和研发的投入力度,提供政府补贴、低息贷款、税费减免等优惠。强化政府和体育行政管理部门的科技引导,完善体育科技投融资结构,加强对体育产业各业态在科技投入、科技引进、科技融合等方面引导,确保高新技术充分助力体育产业的跨界融合及体育核心业态的市场拓展。3)重视人才培养和跨界引才。优化人才培养体系,强化现有人才培养,积极推进跨界引才。为体育产业跨界融合储备更多复合型和"桥梁型"专业人才。4)确保资金投入和科学配置。支持和鼓励体育企业加大IT技术的投入力度,建立体育产业跨界融合的投融资体系,发挥政府专项引导资金带动作用。5)强化行业交流和部门协同。建立体育产业跨界融合发展委员会。推进体育部门与科学技术部、工业与信息化部等IT部门或技术部门的深度合作和跨界联合,建立体育产业&信息技术协创服务中心。建立体育产业跨界融合的总体规划和实施意见,提供跨界融合的理论指导。6)注重试点示范和项目带动。培养具有市场竞争力的体育企业和示范项目,建立体育产业跨界融合示范区,践行跨界融合发展理念,及时总结与推广体育产业跨界融合的示范项目和典型案例。

关键词： IT技术体育产业跨界融合经验启示

新时代体育用品制造业数字化转型的动力机制研究

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新时代体育用品制造业数字化转型的动力机制研究

第十二届全国体育科学大会

作者：林舒婷沈克印武汉体育学院研究生院武汉体育学院经济与管理学院武汉体育学院体育社会科学研究中心

研究目的:在科技革命和市场需求变革的影响之下,传统体育用品制造业粗放式发展难以为继,推动其数字化转型是助力构建"双循环"新发展格局和促进体育产业高质量发展的重要举措。运用文献资料法、专家访谈法等研究方法,基于新时代构建"双循... 详细信息

研究目的:在科技革命和市场需求变革的影响之下,传统体育用品制造业粗放式发展难以为继,推动其数字化转型是助力构建"双循环"新发展格局和促进体育产业高质量发展的重要举措。运用文献资料法、专家访谈法等研究方法,基于新时代构建"双循环"格局的视角,分析体育用品制造业的发展态势,探寻其数字化转型的动力机制和推行路径。研究认为:数字化转型的动力因素包括技术创新、现代供需匹配模式、上升的用工成本等内源动力,以及消费需求变革、品牌竞争、政策支持等外源动力。旨在及时发现转型过程中存在的问题,并促进数字经济与体育用品制造业深度融合、稳步提升产业的转型动能与发展潜力、满足消费者个性化的体育需求、提高体育用品品牌影响力,为我国体育用品制造业实现数字化转型、体育产业实现高质量发展提供理论依据与实践指南。研究方法:本文主要基于体育用品企业及相关制造商的发展现状、数字化技术于体育产业内的应用、转型动力等领域的文献与数据进行系统性梳理和分析,构建新时代下体育用品制造业数字化转型的动力机制模型。并就该领域对相关专家与学者进行咨询访谈,提高观点的科学性与所提出策略的可行性。研究结果:体育用品制造业数字化转型的动力机制是在新的时代背景下,由多个动力因素通过相互联结、耦合作用而形成的具有整体性驱动能力的结构系统,推动着体育用品制造业的转型升级。结合体育用品制造业当前自身特点与所处的环境,构建其数字化转型的动力机制模型,该机制模型由内源动力与外源动力两部分所构成,内源动力包括:1)技术创新的驱动力。新一代以信息技术为代表的新兴科技群,在新时代下不仅得到了更多商业化的应用,同时其技术的不断创新与升级也给体育用品制造业的生产制造和发展模式带来了深刻的变革,从供给端提升传统体育用品制造业生产率,为体育用品生产商和企业精准捕捉消费需求和市场动态、端柔性化生产适配提供了技术保障。2)供需匹配的引领力。AI、VR等数字技术在体育用品制造业领域的应用,打破了固有以人跟人之间直接互动为主的供需匹配模式,逐渐转换为人与商品之间的多维度个性化、场景化交流,革新了传统交易的方式,重塑体育用品供需之间产生的经销、营销等传统匹配模式,创造个性化定制、精准化服务等产业新模式,驱动其创新发展。3)用工成本的反推力。由于我国目前从事体育产业的数字化专业人才还较为短缺,对于企业的劳动力供给速度难免有所减缓,从而导致了劳动力市场短缺并引发用工成本的上涨。且随着我国教育事业的普及化程度越来越高,劳动力的综合素质全面提升,使劳动力再生产的费用不断增加。但用工成本的上升对体育用品制造业的数字化转型同时也存在着"倒逼"的反推作用,使企业通过打造优质的数字化人才团队、培育规模庞大的技术熟练且纪律性强的产业工人,巧妙应对新时代下的挑战。外源动力主要包括:1)消费需求变革的拉动力。当前,我国的经济增长动力正在由"生产牵引"向"消费牵引"转变,原本处于终端的消费者正在由商业价值链的"C端"逐渐向"C位"转变,即公众对于体育用品的消费需求日益呈现个性化趋势。2)品牌竞争的推动力。我国体育用品企业为求在市场中占领一席之地、更好地迎合消费者,也纷纷在原有可穿戴运动产品的基础上注入高新智能技术,新型智能化产品的诞生在受到许多青年朋友喜爱的同时,也不免卷入新一轮的品牌竞争当中。3)对外开放政策的支持力。政策上的支持驱动其通过"对外直接投资"等方式加入全球性的制造业产业链,使我国体育用品制造业原本因缺少创新能力、数字化应用和管理技术而未能在国际贸易中充分显现的产能优势、劳动力优势有所增强,缩小与体育用品制造业数字程度较高地区的差距。研究结论:中国作为体育用品制造业大国,在新时代的到来下,恰逢数字化科技在全球范围内的发展热潮,为走好体育产业任重而道远的高质量发展之路,体育用品制造业肩负着重要的责任和时代需求前行,而积极推动产业的数字化是其当下明智的举措且将会是未来持续努力的方向。在体育用品制造业数字化转型的过程中,内源动力与外源动力相互作用构成了其转型的动力机制,虽尚存阻碍因素,但得益于国家政策上的宏观调控和广泛的社会参与,体育用品制造业的发展潜力得到释放,新的商业性价值得到挖掘和重视,因此从总体上看其转型进程仍是充满机遇。在新发展格局的构建之下,体育用品制造企业应紧紧把握好时代脉搏,重视技术创新、风险管理和协同合作等方面,以更高的技术水平和更强的市场营销能力投入经济全球化下的竞争,推动我国本土品牌走出国门,提高国内体育用品供给端和国际需求端的匹配效率,实现体育用品制造业乃至整个体育产业的高质量发展。

关键词：体育用品制造业数字化转型动力机制体育产业新时代

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中医学类毕业生基层就业有效机制初探

中华医学教育杂志 2011年第1期31卷 27-29页

作者：曹洁王辉昊徐丽英吴志坤许涛上海中医药大学就业指导中心 201203 上海中医药大学附属曙光医院上海中医药大学体育部上海市浦东新区中医药协会

本研究通过对2004年～2009年上海中医药大学中医学类毕业生就业于浦东新区社区卫生服务中心的职业发展现状进行调查分析，以“职业发展”为主线，以“现存优势和不足”为突破，结合高校培养机制，探讨了提高中医学类毕业生基层就业的可... 详细信息

本研究通过对2004年～2009年上海中医药大学中医学类毕业生就业于浦东新区社区卫生服务中心的职业发展现状进行调查分析，以“职业发展”为主线，以“现存优势和不足”为突破，结合高校培养机制，探讨了提高中医学类毕业生基层就业的可行性方案。研究结果表明，优化知识结构，畅通就业渠道，提高人才吸引力，对促进中医学类毕业生基层职业生涯发展和基层中医药事业的发展具有重要意义。

关键词：就业指导中医类毕业生职业发展基层医疗单位

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成渝地区双城经济圈体育产业协同发展模式与实现路径研究

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成渝地区双城经济圈体育产业协同发展模式与实现路径研究

第十三届全国体育科学大会

作者：陈鸥鲜一西华大学体育学院四川大学体育学院

研究目的:2021年10月20日中共中央、国务院印发《成渝地区双城经济圈建设规划纲要》,明确提出以更好满足人民群众美好生活需要为目标,扩大民生保障覆盖面,提升公共服务质量和水平,不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感;要共享教育文... 详细信息

研究目的:2021年10月20日中共中央、国务院印发《成渝地区双城经济圈建设规划纲要》,明确提出以更好满足人民群众美好生活需要为目标,扩大民生保障覆盖面,提升公共服务质量和水平,不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感;要共享教育文化体育资源,共同推进体育事业发展。但现阶段成渝地区双城经济圈体育产业缺乏统一规划,存在区域间发展不平衡、产业深层次协作不足、产业政策存在地域壁垒、生产要素流通不畅、体育市场发育不足等问题。如何突破利益固化藩篱,推动区域内体育产业空间结构、产业结构优化,加强体育产业纵向和横向联系,形成功能互补、分工合理的区域产业网络化发展格局,成渝地区双城经济圈体育产业组织内部生存发展产生协同的需求。研究基于增长极理论、区域比较优势理论和共生理论,结合成渝地区双城经济圈体育产业协同发展的现实基础与区域特征,提出区域体育产业协同发展的模式,论述其选择条件与实施途径,为经济圈内不同区域间体育产业协同发展提供选择。研究方法:文献资料法、数理统计法、逻辑分析法。研究结果:1)成渝地区双城经济圈体育产业协同发展的区域特征。根据成渝各地的体育产业发展规模等数据资料,近年成渝地区体育产业规模虽然持续保持增长态势,但从区域内各地发展特征来看,主要呈现双核独大、中部塌陷、两翼不振的特点。成渝地区双城经济圈体育产业协同发展过程中重庆市主城区、成都市与其他市(区)梯级差异显著,虽然成渝地区体育产业的发展是一个非均衡的过程,具有较好体育资源、制度环境和创新能力的重庆和成都发展水平较高,四川其他地区体育产业总值呈现断崖式差距,作为成渝地区体育产业的增长极,理应通过极化和扩散作用来带动成渝地区体育产业的增长,现阶段成渝地区亟需培育两地发展主轴及南北两翼地区的次级增长极,逐渐形成由点到轴、由轴到面的演变过程。2)成渝地区双城经济圈体育产业协同发展模式。针对成渝地区双城经济圈体育产业协同发展的现实基础和区域特征,提出中心—腹地模式、"飞地"模式和省级毗邻边缘模式,为经济圈内不同区域间体育产业协同发展提供模式选择。选择中心—腹地模式的基本条件包括三方面:一是由中心城市和周边腹地组成;二是区域内城市在体育自然条件、历史发展、产业结构、体育文化等方面有着密切联系,能够优势互补;三是具备发达的基础设施和网络型交通条件。目前重庆的主城九区与璧山、江津、长寿、南川同城化发展先行区,四川的成德眉资同城圈可以选择中心—腹地的体育产业协同发展模式。选择"飞地"模式的基本条件包括四个方面。一是空间分离;二是优势互补;三是产业关联;四是发展时机相随。目前在成渝地区双城经济圈体育产业项目关联的空间分离地区可以选择"飞地"协同发展模式,比如成都、雅安以体育产业创新试验区金熊猫体育制造加工园为依托发展体育用品制造产业链,重庆主城与忠县以重庆数字经济(电竞)产业示范园为依托发展电子竞技产业。选择省际毗邻边缘模式的基本条件包括四个方面:一是地理相近、地缘相亲,文化习俗、价值取向相近;二是毗邻区具有一定的体育产业基础;三是体育资源丰富、交通便利;四是毗邻区各地有协同发展的强烈意愿。目前,重庆市和四川省联合出台《川渝毗邻地区合作共建区域发展功能平台推进方案》,建设遂潼川渝毗邻地区一体化发展先行区、川渝高竹新区、明月山绿色发展示范带、万达开川渝统筹发展示范区、内荣现代农业高新技术产业示范区、资大文旅融合发展示范区等区域发展功能平台,以上地区均可在体育产业领域实行省际毗邻边缘模式,根据各自优势和特色,探索经济区与行政区适度分离。研究结论:1)中心—腹地模式协同发展的实现路径。实行一中心多侧翼的发展模式,中心区域重点关注竞赛表演、健身休闲、体育高端制造技术研发等领域,将一般的、低层次的加工制造向腹地区域转移。建立地方政府、体育部门、体育企业和科研单位多层次协调管理机构,分别负责区域体育产业发展规划和建设,构建体育产业同城化发展的框架和实施细则。2)"飞地"模式协同发展的实现路径。因地制宜选择"飞地"类型,实现互利共赢,如帮扶援建、一方主导、产业转移、区位寻优、集约发展等多样化发展类型。制定相关机制,保障发展目标。完善制度建设,形成联动效应。3)省际毗邻边缘模式协同发展的实现路径。发挥地域优势,进行优势互补;打破行政区划限制,扩大区域市场;拓展区域公共体育产品,共享区域发展成果。

关键词：成渝地区双城经济圈体育产业协同发展模式增长极理论

我国校园足球存在的问题研究——以长春市为个案

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我国校园足球存在的问题研究——以长春市为个案

第十三届全国体育科学大会

作者：邱德润吉林农业大学国际足球教育学院

研究目的:自党的十八大以来,体育事业被党中央、国务院的高度重视,国家相关决策部门先后出台了一些列政策文件,校园足球提高到国家发展的战略高度层面,上述重大举措加速推进了校园足球的蓬勃发展,校园足球的相关研究也逐渐成为热点领域... 详细信息

研究目的:自党的十八大以来,体育事业被党中央、国务院的高度重视,国家相关决策部门先后出台了一些列政策文件,校园足球提高到国家发展的战略高度层面,上述重大举措加速推进了校园足球的蓬勃发展,校园足球的相关研究也逐渐成为热点领域。当前我国校园足球事业已经处在了由高速发展向高质量发展的转型关键时期,校园足球发展的缓慢和不平衡问题,普及面不广、推广度不足、竞赛体系不健全、保障机制不完善问题逐渐凸显,决定校园足球开展水平高低的关键在于学生足球兴趣和足球技术水平的提高,校园足球教学与训练工作开展的好坏决定了学生足球兴趣与足球技术水平提高的程度,因此校园足球教学与训练工作的开展质量的好坏决定了校园足球事业发展水平的高低,应当对该项工作进行一次审视和反思,找到造成校园足球改革阻力的症结所在。研究方法:综合运用文献资料、专家访谈和实地调研等研究方法。首先,以"校园足球"、"训练"、"运动训练"等为检索关键词,通过中国知网、维普网等平台,查阅了中国期刊网、中国学术期刊(网络版)、并通过查阅国际足联、欧足联和亚足联官方网站获取国际一流足球开展国的相关足球人口数据,查阅日本文部科学省相关统计资料,以及东北校园足球发展研究中心所提供的必要数据支持,获得了对本研究具有重要参考意义的文献资料。其次,利用多种机会,以多元化的访谈方式与校园足球业内专家学者以及多名教练员、裁判员和部分参与校园足球训练的队员进行探讨和交流,获取校园足球事业开展一线人员的意见与建议,为本研究提供扎实的一手资料。第三,依托教育部教学科研平台——东北校园足球发展研究中心的支持,选择长春市9个主城区(宽城区、绿园区、朝阳区、汽开区、南关区、二道区、经开区、净月区、新区)中18所校园足球特色小学进行调研,深入了解其开展现状,为本研究提供实践基础和一手数据支撑。研究结果:第一,长春市主城区中小学生现有501533人,体育教师现有1148人,体育教师中足球教师现有319人,足球师生比1:1572,足球教师占体育教师比例为28%,1:1572这个惊人的比例反映出了,校园足球教师队伍建设的严重不足,校园足球人才培养的严重缺失,校园足球培养体系的严重缺位。第二,当前长春市校园足球场地设施存在严重存量不足问题,大部分专业足球场地的建设都开展在校园内,社会面公共足球场地建设项目少,社会面专业足球场地管理不善,甚至造成了足球场地被飞盘爱好者违规占用致使正常合规的足球运动或足球竞赛无法顺利开展并形成舆论风波的严重问题;由于校园足球场地受到校园出入管理规定的影响,使得本就不足的专业足球场地无法得到充分有效的利用。第三,长春市校园足球依然存在训练理念定位错误、训练理念落后以及训练负荷过大等困境。第四,当前长春市部分学校忽视校园足球为学生服务的初衷,将学生球员取得较好成绩当做捞取政治资本的工具,完全漠视了足球运动的教育价值、背离校园足球的初衷,最终致使校园足球的开展走上"精英足球"的狭隘道路。研究结论:当前校园足球仍面临生源与师资力量短缺、校园足球场地存量少、校园足球训练理念滞后、校园足球训练目标异化等困境,上述问题直接影响了校园足球教学与训练工作开展水平与质量。其中师资力量的不足和场地存量的稀少导致校园足球训练工作缺乏物质基础和保障,训练理念的滞后和训练目标的异化导致校园足球训练工作结构的不稳定。研究建议:校园足球训练真正建立起行之有效的体系,首在摒弃功利主义思想,真正认清校园足球训练的文化属性和教育意义,校园足球训练的初衷不应是为了取得优异的竞赛成绩而去培养少数竞技性运动员的工作,其初衷应是育人,通过学生们在运动中的团队配合,培养其协作能力与合作意识,强化其体格,使学生在足球中不止收获快乐,在比赛中他们的独立思考能力与判断能力将会得到提到、在比赛失利时他们将学会永不言弃,明白成功来之不易、在训练过程中他们将领悟坚毅和顽强的可贵。希望在可预见的未来,在校园足球遍地开花之际世界杯的赛场上我们能够再次听到振奋人心的《义勇军进行曲》,看到校园足球被打造成为让青少年受益终身的具有中国特色的社会主义精品文化工程。

关键词：校园足球开展现状目标定位场地设施