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检索条件"机构=烟台师范学院数学系"
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求解双曲守恒律的修正模板近似的五阶WENO格式
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计算力学学报 2024年 第3期41卷 564-571页
作者: 郭城 王亚辉 郑州师范学院数学与统计学院数学系 郑州450044
针对经典的五阶加权本质无振荡(WENO)格式在间断附近耗散过大以及临界点不能保精度的问题,本文提出了一种新的修正模板近似方法。改进了经典五阶WENO-JS格式中各候选子模板上数值通量的二阶多项式逼近,通过加入三次修正项使模板逼近达... 详细信息
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单位球上加权Bergman空间上乘法、复合与微分算子的乘积(英文)
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中山大学学报(自然科学版)(中英文) 2024年
作者: 张超 覃跃海 广东第二师范学院数学系
研究了单位球上加权Bergman空间上乘法、复合与微分算子的乘积有界性和紧性.通过径向导数,我们定义了单位球上解析函数空间上的微分算子,从而推广了Sharma的结果.
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θ-型C-Z算子与Lipschitz函数生成的交换子在齐次变指标Herz空间上的有界性
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数学的实践与认识 2024年
作者: 薛凤宇 牡丹江师范学院数学系
证明了θ-型Calderón-Zygmund算子与Lipschitz函数生成的交换子在具有三个变指标的齐次Herz空间Kp(·)α(·),q(·)(R~n)上的有界性.
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一种推广的求解可分离凸优化问题的黄金比率邻近ADMM算法
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计算数学 2024年 第1期46卷 1-16页
作者: 闫喜红 李浩 王川龙 陈红梅 杨俊锋 太原师范学院数学与统计学院 晋中030619 南京大学数学系 南京210093
ADMM算法是求解可分离凸优化问题的经典算法之一,但其无法保证原始迭代序列的收敛性且其子问题计算量很大.为了保证该算法所有迭代点列的全局收敛性及提高计算效率,采用凸组合技术的黄金比率邻近ADMM算法被提出,其中凸组合因子Ψ是关键... 详细信息
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具有避难效应和非局部被捕食效应的捕食系统斑图形态研究
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工程数学学报 2024年 第4期41卷 727-740页
作者: 王彩云 李静 杨瑞兰 兰旺森 忻州师范学院数学系 忻州034000 山西财经大学应用数学学院 太原030006
具有避难效应的捕食–食饵反应扩散模型是一类重要的种群动力学模型,其斑图形态为研究种群数量时空分布提供关键信息。建立了一个具有避难效应和非局部被捕食效应的Leslie-Gower捕食–食饵反应扩散模型。首先,通过线性稳定性分析和Turin... 详细信息
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迭代函数方程的同胚解
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数学物理学报(A辑) 2024年 第2期44卷 313-325页
作者: 刘敬华 李林 韩山师范学院数学与统计学院 广东潮州521041 嘉兴学院数学系 浙江嘉兴314001
已有的迭代函数方程解结论主要是关于它的连续性和光滑性.然而在函数方程与动力系统的共轭和线性化理论研究中,解的同胚性质起到重要作用.对这一问题虽然已取得部分结论,但还未有一个完整的描述.该文首先利用构造和逼近的方法考虑一般... 详细信息
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θ-型C-Z算子与Lipschitz函数生成的交换子在齐次变指标Herz空间上的有界性
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数学的实践与认识 2024年 第7期54卷 199-210页
作者: 薛凤宇 牡丹江师范学院数学系 黑龙江牡丹江157011
证明了θ-型Calderon-Zygmund算子与Lipschitz函数生成的交换子在具有三个变指标的齐次Herz空间K^(α(·),q^(·)/p^(·)(R^(n))上的有界性.
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CFI算子与UW_(Π)性质
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数学学报(中文版) 2024年 第4期67卷 743-755页
作者: 董炯 曹小红 李楠 长治学院数学系 长治046011 陕西师范大学数学与统计学院 西安710119
本文利用一致Fredholm指标性质定义新的谱集,根据这个谱集给出了算子及其函数满足UW_(Π)性质的等价刻画.同时,考虑了算子与其伴随算子及其算子函数同时满足UW_(Π)性质的充要条件.最后,将本文所得到的主要结果应用于*-paranormal算子.
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基于随机动态规划的多等级医疗检查实时调度策略研究
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绿色科技 2024年 第12期 238-245页
作者: 夏跃华 李跃武 甘肃民族师范学院数学系
与医疗检查的预约调度有很大的不同,实时调度的检查者需求是在服务日当天按照释放时间(就绪时间)实时到达,由于检查者所需的服务时间不确定,导致实时调度过程中设备的产能和检查者的需求双重不确定。通过随机动态规划方法建立离散型... 详细信息
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引导学生“学会思考” 深度教学路径的探索
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内江科技 2024年 第6期45卷 109-111页
作者: 王芳 忻州师范学院数学系
培养学生“学会思考”是数学教学的重要目标。文章依托《数学分析》课程的教学实例,阐述了通过逆向思维、发散思维、转化思维引导学生深度思考的基本过程,并将不同年级学生作为实验组和对照组,运用统计方法,对《数学分析》课程的成绩进... 详细信息
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