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现代主义视域下雷蒙德·卡佛的叙事艺术研究

黑河学院学报 2025年第1期16卷 126-128,158页

作者：冯嘉韵广东理工学院广东肇庆526100

雷蒙德·卡佛的小说具有极简主义式的美学风格。他聚焦于日常通俗生活的叙事,因现代主义技法的融入而具有独特的诗意,在冷峻的审视中流露出深刻的现实反思意味。卡佛的文学书写以不可靠叙事技法的运用,空间叙事和象征体系的建构营造了... 详细信息

雷蒙德·卡佛的小说具有极简主义式的美学风格。他聚焦于日常通俗生活的叙事,因现代主义技法的融入而具有独特的诗意,在冷峻的审视中流露出深刻的现实反思意味。卡佛的文学书写以不可靠叙事技法的运用,空间叙事和象征体系的建构营造了独特的艺术风格,对20世纪末的美国文学复兴起到了重要的引领作用。

关键词：雷蒙德·卡佛不可靠叙事空间叙事象征体系

产教融合背景下地方高校艺术设计专业课程创新教学模式构建研究

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玩具世界 2025年第1期 221-223页

作者：白丹刘治国陈思佳常州大学美术与设计学院江苏理工学院艺术设计学院澳门城市大学创新设计学院

文章就产教融合背景下地方高校艺术设计专业课程创新教学模式构建展开研究。首先论述产教融合背景下艺术设计专业课程教学现状,接着阐述构建创新教学模式的价值,随后提出具体构建策略。最后基于相关创新教学模式的构建,提出“双向发展+... 详细信息

文章就产教融合背景下地方高校艺术设计专业课程创新教学模式构建展开研究。首先论述产教融合背景下艺术设计专业课程教学现状,接着阐述构建创新教学模式的价值,随后提出具体构建策略。最后基于相关创新教学模式的构建,提出“双向发展+基于企业需求的课程体系评估系统”教学模式,并将其应用于实际教学,对其展开分析。

关键词：产教融合教学模式艺术设计专业课程地方高校

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当代德国学校音乐教育观念的变迁

黄钟（武汉音乐学院学报） 2012年第2期 117-126页

作者：代百生澳门理工学院艺术高等学校

二十世纪德国学校音乐教育经历了两次重大变革,从六十年代末开始形成多种不同的音乐教育观念,可归纳为四大不同方向:"定向视野的音乐教学"("以艺术作品定向"、"以科学定向"、"以学生定向"、"以行为定向"、"开发体验的")、"审美教育的音... 详细信息

二十世纪德国学校音乐教育经历了两次重大变革,从六十年代末开始形成多种不同的音乐教育观念,可归纳为四大不同方向:"定向视野的音乐教学"("以艺术作品定向"、"以科学定向"、"以学生定向"、"以行为定向"、"开发体验的")、"审美教育的音乐教学"("听觉的感知教育"、"多元审美教育")、"音乐的教学阐释"、"文化阐释的音乐教学"。各种观念的相继涌现有其教育学和社会文化发展的背景及不可替代的历史作用,整体呈现了一个辩证循环的过程。"审美感知教育———学科知识教育———文化传导"成为当代德国音乐教育观念变迁的主要线索,它以国际音乐学界对音乐和音乐教育的认识变化为基础,从目的、内容、方法上使得音乐教育理论与教学实践结合得更加密切。

关键词：音乐教育观念学校音乐教育音乐教学法音乐教育学德国

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外国钢琴音乐作品中的“中国风格”研究

音乐研究 2008年第5期 5-19页

作者：代百生澳门理工学院艺术高等学校

钢琴音乐的“中国风格”是一个宽泛的概念。笔者曾撰文界定其研究范围，指出它不仅是中国钢琴音乐和海外华人钢琴音乐的专利，也广泛存在于外国钢琴作品之中。目前，中国音乐界对于钢琴音乐“中国风格”的探讨主要局限于中国钢琴音乐和... 详细信息

钢琴音乐的“中国风格”是一个宽泛的概念。笔者曾撰文界定其研究范围，指出它不仅是中国钢琴音乐和海外华人钢琴音乐的专利，也广泛存在于外国钢琴作品之中。目前，中国音乐界对于钢琴音乐“中国风格”的探讨主要局限于中国钢琴音乐和部分海外华人作曲家的钢琴作品，尽管它们能够构成“钢琴音乐的中国风格”的研究主体，

关键词：钢琴音乐作曲家音乐家音乐风格中华人民共和国

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中国钢琴音乐的“中国风格”

黄钟（武汉音乐学院学报） 2013年第2期 3-13,26页

作者：代百生澳门理工学院艺术高等学校

以"民族化"为主线而追求"中国风格",是推动中国钢琴音乐发展的源动力,体现了中国作曲家的文化身份意识。中国钢琴音乐的"中国风格"是一个复杂的混合体,具有民族风格、地域风格、流派风格乃至时代风格的某些特征。"中国风格"很难准确界... 详细信息

以"民族化"为主线而追求"中国风格",是推动中国钢琴音乐发展的源动力,体现了中国作曲家的文化身份意识。中国钢琴音乐的"中国风格"是一个复杂的混合体,具有民族风格、地域风格、流派风格乃至时代风格的某些特征。"中国风格"很难准确界定其内涵,但已经成为中国钢琴音乐在世界音乐艺林的一种民族文化身份标签,其发展主线可概括为从"形"到"神"的一种扬弃过程,体现了"传统的抽象化"。中国钢琴音乐的"风格参照"问题、"缺乏统一的风格感"问题、中外钢琴音乐中的"中国风格"比较之感悟以及对中国钢琴音乐发展的若干思考,也是本文讨论的话题。

关键词：中国钢琴音乐中国风格民族化

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中国“音乐教育专业”的尴尬现实与突围前景

中国音乐 2022年第3期 170-178页

作者：代百生澳门理工学院艺术高等学校中国

高等教育中的“音乐教育专业”在中国经历了长期的尴尬,表现在专业名称混乱、办学实践特色不够、学科形象被矮化等方面。对“音乐教育”“音乐教师教育”“音乐教育专业”这几个概念的混淆是造成尴尬的重要原因。正本清源、理清它们的... 详细信息

高等教育中的“音乐教育专业”在中国经历了长期的尴尬,表现在专业名称混乱、办学实践特色不够、学科形象被矮化等方面。对“音乐教育”“音乐教师教育”“音乐教育专业”这几个概念的混淆是造成尴尬的重要原因。正本清源、理清它们的内涵与差异,更新教育观念,突破职业教育桎梏,借鉴德国高等音乐教育的做法,构建分流与协作的多元培养模式,将有助于结束中国当前高等音乐教育专业“诸侯混战”的局面,使“音乐教育专业”这一新生的老专业有序发展,茁壮成长。

关键词：音乐教育音乐教育专业音乐教师教育

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中国钢琴音乐与跨文化音乐教育

中国音乐 2010年第1期 227-230页

作者：代百生澳门理工学院艺术高等学校

在跨文化音乐教育中的"中国主题"多被聚焦于"中国传统音乐"。本文指出这种思路的局限性在于中国传统音乐代表的只是中国音乐文化的传统,而不能反映中国当代音乐文化的特色以及当代中国人的思维与审美取向,提出以"中国钢琴音乐"作为"中... 详细信息

在跨文化音乐教育中的"中国主题"多被聚焦于"中国传统音乐"。本文指出这种思路的局限性在于中国传统音乐代表的只是中国音乐文化的传统,而不能反映中国当代音乐文化的特色以及当代中国人的思维与审美取向,提出以"中国钢琴音乐"作为"中国传统音乐"的重要补充,将可以通过钢琴音乐这种典型的西方音乐形式在二十世纪中国的产生与发展,尤其是其与中国音乐文化传统融合而寻求钢琴音乐的民族风格的历程与具体的作品中,全面认识中国音乐文化的传统及其在当代多元文化背景中的文化变容,更可以利用钢琴音乐这种"世界性"的音乐形式,使人们能够通过亲身的音乐实践,例如弹奏中国钢琴作品,从"亲历"的不同中认识与体验中国音乐文化的精华,从而更好地达到跨文化音乐教育的目标。文章进一步论述了这种理念在具体的教学操作中的内容与方法。

关键词：中国钢琴音乐中国传统音乐中国音乐文化跨文化音乐教育

推动中国当代艺术音乐发展的创意工程——《中国新音乐年鉴》书评

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人民音乐 2013年第5期 88-89页

作者：代百生澳门理工学院艺术高等学校

首次见到《中国新音乐年鉴2009》（上海音乐学院出版社出版，钱仁平主编。本文中以下简称《年鉴》，其他年鉴则使用全称以示区别），是在2011年5月北京现代艺术节期间，那时该书刚刚出版，还带着油墨的清香。笔者立即被该书独到的学术... 详细信息

首次见到《中国新音乐年鉴2009》（上海音乐学院出版社出版，钱仁平主编。本文中以下简称《年鉴》，其他年鉴则使用全称以示区别），是在2011年5月北京现代艺术节期间，那时该书刚刚出版，还带着油墨的清香。笔者立即被该书独到的学术眼光、“及时”的选题和精美的装帧强烈吸引，在北京的宾馆里用了两个晚上的时间一气读完全书，受益匪浅。

关键词：中国当代艺术《年鉴》新音乐上海音乐学院出版社音乐发展书评工程创意

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昆曲戏衣纹样在女装高级定制中的应用研究

辽宁丝绸 2025年第01期 78-79页

作者：魏月茹苏孟任丽红常熟理工学院纺织服装与设计学院

以昆曲戏衣纹样为透视窗，对其纹样的特征、表现风格等进行研究，通过在现代女装高级定制中的应用，探寻传统和现代融合的设计方法。

关键词：昆曲戏衣纹样高级定制设计应用