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高中语文课堂有效教学的实施对策

广东教育(综合版) 2024年第4期 46-47页

作者：陈浩烁潮州市高级中学

在新课程背景下，新理念和新策略正在影响语文课堂教学的转变。这对高中一线语文教师的能力提出了更高的要求，需要转变观念，提高课堂教学的有效性。课堂教学是教学的基本形式，是学生获取信息、提高技能和形成思想观念的主渠道，如何...

在新课程背景下，新理念和新策略正在影响语文课堂教学的转变。这对高中一线语文教师的能力提出了更高的要求，需要转变观念，提高课堂教学的有效性。课堂教学是教学的基本形式，是学生获取信息、提高技能和形成思想观念的主渠道，如何实现在有限课堂时间内使学生获得进步是中小学新课程改革必须面临的问题。课堂有效教学，主要是指课堂教学有效率、有效果、有效益。高中语文课堂有效教学的实施对策，主要是在新课程背景下，语文教师在高中课堂教学中能够成功引起、维持和促进学生的学习，有效地达到预期目标和效果的行为和策略。下面，笔者从如何提高课堂的教学效率、增强课堂的教学效果和提升课堂的学习体验三个方面进行阐述。

关键词：

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高考地理试题情境在复习教学中的转化与应用

地理教育 2024年第2期 41-44页

作者：李小嘉招伟彬苏英春潮州市金山中学广东潮州521000 广州彭加木纪念中学广州510000

情境是实现高考“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的载体,而高考试题是教学情境创设的重要来源之一。由于试题情境与教学情境在内涵与功能上均存在差异,需对试题情境资源进行加工和整合,才能满足教学情境的需要。本文尝试从... 详细信息

情境是实现高考“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的载体,而高考试题是教学情境创设的重要来源之一。由于试题情境与教学情境在内涵与功能上均存在差异,需对试题情境资源进行加工和整合,才能满足教学情境的需要。本文尝试从精心挑选情境素材、重新整合图文信息、细心打磨情境问题等方面,探讨地理高考试题情境向复习教学情境的转化途径和应用方法,以期为一线教师复习教学提供参考。

关键词：高考地理试题试题情境教学情境

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关于核酸凝胶电泳技术的考点例析

广东教育（高中版） 2024年第8期 67-69页

作者：黄烜栋广东省潮州市金山中学

自《普通高中生物学课程标准(2017年版)》(以下简称“新课标”)面世以来,以“生命观念、科学思维、科学探究、社会责任”四个方面为核心的素养教育得到广泛的推广。为了助力学生学科核心素养的培养和高中生物学课程改革快速发展,人教版... 详细信息

自《普通高中生物学课程标准(2017年版)》(以下简称“新课标”)面世以来,以“生命观念、科学思维、科学探究、社会责任”四个方面为核心的素养教育得到广泛的推广。为了助力学生学科核心素养的培养和高中生物学课程改革快速发展,人教版高中生物学教材随后也进行了重新修订,其中核酸凝胶电泳技术是新增内容之一。在近一年的模拟试题中,核酸凝胶电泳技术一直是考察的热点之一,与之相关的题目灵活多变,难度较大。

关键词：素养教育生命观念科学探究凝胶电泳技术模拟试题高中生物学课程生物学课程标准核心素养的培养

高中英语课本中的强调句在高考英语写作中的应用

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广东教育（高中版） 2024年第8期 40-41页

作者：卢冰广东省潮州市湘桥区意溪中学

强调句是英语语法中的一种结构,用于突出句子中的特定成分,使其在语境中更加显著突出。强调句通常使用特定的强调词或结构来实现,例如我们高中学生比较熟悉的“It is…that/who/whom”结构、“do”“did”“does”词汇等。强调句可以用... 详细信息

强调句是英语语法中的一种结构,用于突出句子中的特定成分,使其在语境中更加显著突出。强调句通常使用特定的强调词或结构来实现,例如我们高中学生比较熟悉的“It is…that/who/whom”结构、“do”“did”“does”词汇等。强调句可以用来强调句子中的主语、宾语、甚至是谓语动词等成分,从而使其在句子中更加突出。强调句在英语写作中起着重要的作用,通过使用强调句,作者可以将特定信息置于更加显著的位置,使读者更容易注意到或理解所强调的内容。

关键词：强调句谓语动词特定成分英语语法特定信息高中英语课高中学生 who

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例析对称思想在高中物理解题中的应用

数理天地（高中版） 2024年第14期 20-21页

作者：安俊涛广东省潮州市高级中学 521000

对称思想是解答高中物理问题的一个重要思想,经常用于分析物体的曲线运动问题和带电粒子在磁场中的运动问题等.运用对称思想可以简化问题的难度,理清解题思路,帮助学生提高物理解题的能力.本文结合例题讨论如何在不同类型的物理问题中... 详细信息

对称思想是解答高中物理问题的一个重要思想,经常用于分析物体的曲线运动问题和带电粒子在磁场中的运动问题等.运用对称思想可以简化问题的难度,理清解题思路,帮助学生提高物理解题的能力.本文结合例题讨论如何在不同类型的物理问题中应用对称思想.

关键词：对称思想高中物理解题技巧

基于体教融合视角的青少年体质健康管理模式创新研究

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基于体教融合视角的青少年体质健康管理模式创新研究

2024年全国体育社会科学年会

作者：陈家河广东省潮州市湘桥区南春中学

1研究目的自党的十八大以来,国家对于青少年体质健康给予高度关注,俗话说"没有全民健康,就没有全民小康",因此必须强化健康第一的教育理念,学校需要贾昂体育教育放在首位,积极推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展。同时将体育和教育... 详细信息

1研究目的自党的十八大以来,国家对于青少年体质健康给予高度关注,俗话说"没有全民健康,就没有全民小康",因此必须强化健康第一的教育理念,学校需要贾昂体育教育放在首位,积极推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展。同时将体育和教育在价值、功能和目的上充分融合,共同作用于青少年的发展,形成一个系统工程,作为学校教师更应该正确把握体育领域发展情势,将提升青少年体质健康作为教育的重点,体育教育不再只是体育老师的责任,而是全体教师共同的责任。

关键词：体教融合体质健康管理青少年体质健康体质健康测试管理模式创新

来源： cnki会议评论

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素养本位下的初中名著阅读教学

中学语文 2024年第6期 16-17页

作者：陈红杏广东潮州市潮安区彩塘初级中学

以《钢铁是怎样炼成的》为例,探求素养本位下名著阅读教学的有效策略,发挥名著的育人价值,助力学生核心素养的发展。

关键词：素养本位名著阅读教学策略

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中小学教师微课设计制作能力提升策略研究

中国教育技术装备 2024年第17期 33-35页

作者：黄胜刚陈丽霞薛胜兰潮州市金山中学韩山师范学院

随着数字化时代的到来，应用微课教学逐渐成为教育数字化的重要形式，作为中小学教师，具备较强的微课设计与制作能力是提高教学质量和教学效果的有利因素。通过分析粤东地区中小学教师微课设计与制作能力的现状，从学校层面及教师自身... 详细信息

随着数字化时代的到来，应用微课教学逐渐成为教育数字化的重要形式，作为中小学教师，具备较强的微课设计与制作能力是提高教学质量和教学效果的有利因素。通过分析粤东地区中小学教师微课设计与制作能力的现状，从学校层面及教师自身两个维度提出教师微课制作能力的提升策略，以期为相似地区中小学教师微课设计、制作能力的发展提供参考。

关键词：中小学教师微课信息技术

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挖掘本土教学资源助力高中生物教学

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第10期 0079-0082页

作者：王春生广东省潮州市饶平县第二中学广东潮州515700

生物教师应更有效地运用本地资源进行教学。当前,国教育体系越来越重视本地资源的利用,尤其是那些与地方特色相关的资源。这些资源主要来源于们所学的专业课程,包括地方政治、经济、文化等方面的内容。本文旨在探讨如何在高中生物课程... 详细信息

生物教师应更有效地运用本地资源进行教学。当前,国教育体系越来越重视本地资源的利用,尤其是那些与地方特色相关的资源。这些资源主要来源于们所学的专业课程,包括地方政治、经济、文化等方面的内容。本文旨在探讨如何在高中生物课程中充分利用本地资源,探索将本地资源与生物教学相融合的方法,以提升生物课的教学质量。这一举措有助于激发学生对学习的兴趣,并培养他们对知识的深刻理解。

关键词：本土资源高中生物教学