检索结果-南通市图书馆

基于时空图卷积网络的瓦斯体积分数预警效果研究

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中国安全生产科学技术 2024年第1期20卷 58-64页

作者：高翼飞张晓航畅明葛帅帅陈伟北京邮电大学经济管理学院北京100876 运城职业技术大学信息技术应用创新学院山西运城044031 运城职业技术大学继续教育学院山西运城044031 运城职业技术大学建筑工程学院山西运城044031

为了提升瓦斯体积分数预警效果,提出1种融合时空特征的瓦斯体积分数预警模型(STGCN),以图神经网络作为基本框架对同一工作面多传感器进行统一的训练和推断,并通过图卷积的方式捕捉瓦斯体积分数数据的时空特征。在此基础上,提出瓦斯体积... 详细信息

为了提升瓦斯体积分数预警效果,提出1种融合时空特征的瓦斯体积分数预警模型(STGCN),以图神经网络作为基本框架对同一工作面多传感器进行统一的训练和推断,并通过图卷积的方式捕捉瓦斯体积分数数据的时空特征。在此基础上,提出瓦斯体积分数分级预警方法,将预测扩展为分级预警。研究结果表明:STGCN在瓦斯体积分数预测和预警任务上取得更好的准确率和效率。研究结果可为矿井瓦斯灾害防治提供参考。

关键词：瓦斯体积分数预警图卷积网络时空数据可学习矩阵分级预警方法煤矿安全

基于高阶剪切变形理论的功能梯度板自由振动分析简化模型

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振动工程学报 2024年第3期37卷 384-393页

作者：王壮壮王腾丁艳梅马连生潍坊科技学院建筑工程学院山东潍坊262700

基于高阶剪切变形理论提出了一种功能梯度板自由振动分析的简化模型,该简化模型最显著的特点是适用于功能梯度板的振动分析,且不需要剪切修正。相比于其他具有更多未知变量的剪切变形理论,本文提出的简化模型只包含一个控制方程,极大地... 详细信息

基于高阶剪切变形理论提出了一种功能梯度板自由振动分析的简化模型,该简化模型最显著的特点是适用于功能梯度板的振动分析,且不需要剪切修正。相比于其他具有更多未知变量的剪切变形理论,本文提出的简化模型只包含一个控制方程,极大地减少了计算量。基于该简化模型研究了功能梯度矩形板在简支边界条件下的自由振动,并与其他已有文献进行了比较。结果表明,本文提出的简化模型在分析功能梯度板的自由振动行为时简单且精确。此外,文中还通过多个数值算例分析讨论了不同的梯度指数、长宽比和边厚比对功能梯度板自由振动行为的影响。

关键词：自由振动功能梯度材料简化模型精化板理论固有频率

乡村振兴背景下大学生志愿服务助力民族村乡风文明建设策略探究

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广西职业师范学院学报 2024年

作者：黎敏茜广西职业师范学院继续教育学院

新时期的乡村振兴既要塑形也要铸魂，乡风文明建设作为铸魂的载体尤为重要，是一个复杂而多方面的系统工程。在民族村开展乡风文明建设尤其需要人才的支撑，这丰富了大学生驻村开展志愿服务的价值意义。文章从大学生志愿服务助力乡风文... 详细信息

新时期的乡村振兴既要塑形也要铸魂，乡风文明建设作为铸魂的载体尤为重要，是一个复杂而多方面的系统工程。在民族村开展乡风文明建设尤其需要人才的支撑，这丰富了大学生驻村开展志愿服务的价值意义。文章从大学生志愿服务助力乡风文明建设的角度开展研究，发现民族村乡风文明建设存在着优秀民族传统文化流失、文化基础设施空间分布不均且使用率低、“旧”思想与“陋”习惯依然存在、人才配备不足等现实问题，认为大学生志愿服务应从发挥创新性、提高实践性、增强功能性、加强参与性四个方面助力民族村的乡风文明建设。

关键词：乡村振兴大学生志愿服务民族村乡风文明建设

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我国职业教育法治建设的镜像诠释与优化策略

社会科学家 2024年第3期 190-196页

作者：叶卫良朱狄敏浙江经济职业技术学院继续教育学院浙江工商大学法学院

职业教育是推动社会经济高质量发展的战略性工程，职业教育的法治建设既是职业教育改革的关键环节，也是职业教育发展的核心促动。我国职业教育法治建设契合国家时代战略需求，深受经济发展影响，修订后的2022版《职业教育法》获得了高... 详细信息

职业教育是推动社会经济高质量发展的战略性工程，职业教育的法治建设既是职业教育改革的关键环节，也是职业教育发展的核心促动。我国职业教育法治建设契合国家时代战略需求，深受经济发展影响，修订后的2022版《职业教育法》获得了高阶理性复归。但现实中，单一法项、主体隔阂、实施困境和治理粗放反映出我国职业教育在法治体系、社会参与、资源配套和管理效能上的短板。现代职业教育在立法、司法与执法等各环节上存在的历史窠臼与实现困境，对职业教育法治建设乃至职业教育高质量发展构成挑战。面向未来，我国职业教育需要以法治体系建设为根本、以多元主体参与为促动、以产教深度融合为导向、以提升管理效能为关键，进一步优化顶层设计、巩固资源支撑、实现协同创新、强化治理效能，助力于我国职业教育体系的不断完善和创新，进一步推动我国职业教育的高质量发展。

关键词：职业教育法治建设历史沿革困境挑战优化策略

高等职业教育服务新质生产力发展:逻辑理路与实践模式

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职业技术教育 2024年第19期45卷 6-14页

作者：楚金华山东交通职业学院潍坊261206

政府的高等职业教育职能定位、教育系统的高等职业教育功能取向、教育系统的高等职业教育功能转化是高等职业教育服务经济社会发展的逻辑理路。新质生产力是马克思主义政治经济学最新理论成果,其实质是人的变化及由此带来的衍生变化。... 详细信息

政府的高等职业教育职能定位、教育系统的高等职业教育功能取向、教育系统的高等职业教育功能转化是高等职业教育服务经济社会发展的逻辑理路。新质生产力是马克思主义政治经济学最新理论成果,其实质是人的变化及由此带来的衍生变化。明晰新质生产力内涵和形成机理是高等职业教育服务新质生产力发展的前提条件。作为社会生产力的新质生产力发端于企业创新,服务企业科技力发展是高等职业教育服务新质生产力发展的切入点,提高人才培养质量是其着力点,深化评价改革和加强职业研究是其发力点。为此,高等职业院校应动态调整办学定位,推行专业学科一体化建设,强化知识库、师资队伍和育人文化的核心地位,创新课程任务、培养方式、教学模式与方法、教学与科研组织建设,深化产教融合和落实内部评价改革,以更好地服务于新质生产力发展。

关键词：新质生产力高等职业教育教育职能教育功能

职业教育助力新型劳动者培育的逻辑起点与实践路径

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职业技术教育 2024年第22期45卷 33-38页

作者：姜威华东师范大学教师教育学院山东水利职业学院职业教育和产业研究中心日照276812

新型劳动者是发展新质生产力的关键要素,具有适应先进生产力质态、善于使用新型生产工具、具备多维知识和复合技能等特点。职业教育的类型属性、跨界属性、时代属性,使得职业教育能够在新型劳动者培育中发挥不可替代的作用,而且培育新... 详细信息

新型劳动者是发展新质生产力的关键要素,具有适应先进生产力质态、善于使用新型生产工具、具备多维知识和复合技能等特点。职业教育的类型属性、跨界属性、时代属性,使得职业教育能够在新型劳动者培育中发挥不可替代的作用,而且培育新型劳动者是新阶段提高职业教育质量和适应性的应有之义。要通过强化要素创新性配置、建立动态化调整机制、构建工程师培养体系、加强制度化顶层设计、开展新样态劳动教育,为新质生产力发展提供坚实的人才支撑。

关键词：职业教育新型劳动者新质生产力

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基于伪标签和迁移学习的双关语识别方法

重庆大学学报 2024年第2期47卷 51-61页

作者：姜思羽张智恒姜立标马乐陈博远王连喜赵亮广东外语外贸大学信息科学与技术学院广州510006 华南理工大学软件学院华南理工大学机械与汽车工程学院广州510000 广州城市理工学院机械工程学院广州510800 广州城市理工学院工程研究院广州510800 广东轻工职业技术学院继续教育学院广州510300

针对双关语样本短缺问题,研究提出了基于伪标签和迁移学习的双关语识别模型(pun detection based on Pseudo-label and transfer learning)。该模型利用上下文语义、音素向量和注意力机制生成伪标签;然后,迁移学习和置信度结合挑选可用... 详细信息

针对双关语样本短缺问题,研究提出了基于伪标签和迁移学习的双关语识别模型(pun detection based on Pseudo-label and transfer learning)。该模型利用上下文语义、音素向量和注意力机制生成伪标签;然后,迁移学习和置信度结合挑选可用的伪标签;最后,将伪标签数据和真实数据混合到网络中进行训练,重复伪标签标记和混合训练过程。一定程度上解决了双关语样本量少且获取困难的问题。使用该模型在SemEval 2017 shared task 7以及Pun of the Day数据集上进行双关语检测实验,结果表明模型性能均优于现有主流双关语识别方法。

关键词：双关语检测伪标签迁移学习

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高职院校科技成果转化的现实困境与突破策略

教育与职业 2024年第3期1051卷 61-66页

作者：孙凤山姜伟强徐知萌潍坊职业学院科技处山东潍坊262737

科技成果转化是高职院校服务创新驱动发展战略、赋能区域经济高质量发展、提高自身核心竞争力的重要途径。当前,高职院校推进科技成果转化面临着科技成果转化实力不足、科技成果成熟度不够、评价激励机制不够科学、转化渠道不够通畅、... 详细信息

科技成果转化是高职院校服务创新驱动发展战略、赋能区域经济高质量发展、提高自身核心竞争力的重要途径。当前,高职院校推进科技成果转化面临着科技成果转化实力不足、科技成果成熟度不够、评价激励机制不够科学、转化渠道不够通畅、缺乏资金支持等现实问题。基于此,需要高职院校强化科技成果转化意识,提高科技创新能力,完善科技成果转化机制,深化产教融合、校企合作,同时还需要充分发挥政府、企业、中介组织的作用。

关键词：高职院校科技成果转化现实困境机制策略

职业教育教师教材使用的三种取向分析——基于哈贝马斯认识兴趣理论的视角

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职教论坛 2024年第4期40卷 55-62页

作者：赵文平高雅琴王晓军天津职业技术师范大学职业教育教师研究院天津300222 潍坊职业学院机电工程学院山东潍坊262737

哈贝马斯的认识兴趣理论对于分析职业教育教师教材使用的取向具有指导意义。技术取向下,职业教育教师教材使用立场基于工具理性的价值取向,教师教材使用形态表现为复制占据主导地位的机械执行。实践取向下,职业教育教师教材使用立场基... 详细信息

哈贝马斯的认识兴趣理论对于分析职业教育教师教材使用的取向具有指导意义。技术取向下,职业教育教师教材使用立场基于工具理性的价值取向,教师教材使用形态表现为复制占据主导地位的机械执行。实践取向下,职业教育教师教材使用立场基于交往理性的价值取向,教师教材使用形态表现为一种解释关系下的调适性运用。解放取向下,职业教育教师教材使用立场基于批判理性的价值取向,教师教材使用形态表现为基于教学情境的自主创造。这三种取向各有优势和适用的范围,各有可能的挑战和风险,需要职业教育教师在教材使用过程中整合好各种取向,创设一种高质量的教学,推动职业教育高质量发展。

关键词：教师教材使用哈贝马斯认识兴趣理论技术取向实践取向解放取向