检索结果-南通市图书馆

全生命周期视域下高校“三融合”实践平台构建机理--以汽车产业链为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高等工程教育研究 2024年第1期 48-53页

作者：缪勇钟毓宁张红霞湖北汽车工业学院继续教育学院湖北开放大学湖北科技职业学院湖北汽车工业学院党委

基于全生命周期的高校新工科人才培养和实践平台创新是未来中国汽车产业链现代化人才培养重要保障。新工科人才培养以现代汽车产业需求为导向,重点开展新工科人才培养学科专业建设;创新实践平台以面向未来汽车工程师能力为导向,重点构... 详细信息

基于全生命周期的高校新工科人才培养和实践平台创新是未来中国汽车产业链现代化人才培养重要保障。新工科人才培养以现代汽车产业需求为导向,重点开展新工科人才培养学科专业建设;创新实践平台以面向未来汽车工程师能力为导向,重点构建递进式工程教育实践体系及双师型工程教育师资体系。搭建“三创融合”教育体系和实践平台,高校人才培养创新链、知识链、产业链和服务链得以驱动贯通。

关键词：全生命周期专创融合科创融合产教融合新工科实践平台

乡村教师使用数字化教学资源的责任伦理及风险应对

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国电化教育 2024年第8期 102-109页

作者：龚洪陈恩伦唐旭西南大学教师教育学院重庆北碚400715 武昌理工学院文法学院湖北武汉430223 西南大学继续教育学院重庆北碚400715

教育数字化转型进程里,确保乡村教师坚守数字与信息责任伦理,已成为合理运用数字资源提升高质量教学的职业操守。当乡村教师在使用数字化教学资源中失去责任伦理的规约与限制,易造成数字化信息茧房行为蔓延,致使数字化教学资源偏离乡土... 详细信息

教育数字化转型进程里,确保乡村教师坚守数字与信息责任伦理,已成为合理运用数字资源提升高质量教学的职业操守。当乡村教师在使用数字化教学资源中失去责任伦理的规约与限制,易造成数字化信息茧房行为蔓延,致使数字化教学资源偏离乡土教情,损害数字化教学资源应用可信生态链。为提升乡村教师合理开发使用数字化教学资源,需要明确数字责任伦理的特定取旨,从强化主体责任伦理意识、紧扣乡村教学实际、恪守求真务实底线向度,纾解“信息茧房”行为泛化隐忧,提升“数实融合”尽责能力水平,夯实“可信尚善”责任行为规范。

关键词：乡村教师数字化教学资源高质量教学数字责任

煅烧温度对铌酸钾钠基铁电陶瓷压电性能的影响

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

硅酸盐学报 2024年第6期52卷 1935-1941页

作者：王孟丽桑秀杰周静李芳李敏潍坊职业学院山东潍坊262737 池州学院安徽池州247000

铁电陶瓷在电场下产生应变性能,是制备致动器的关键元件。多相共存结构的铁电陶瓷产生大应变,除了组成,混合料煅烧条件影响相结构和应变性能。采用传统固相烧结法制备0.97KNNS–0.03BNKZ (0.97(K_(0.48)Na_(0.52))(Nb_(0.97)Sb_(0.03))O... 详细信息

铁电陶瓷在电场下产生应变性能,是制备致动器的关键元件。多相共存结构的铁电陶瓷产生大应变,除了组成,混合料煅烧条件影响相结构和应变性能。采用传统固相烧结法制备0.97KNNS–0.03BNKZ (0.97(K_(0.48)Na_(0.52))(Nb_(0.97)Sb_(0.03))O_(3)–0.03Bi_(0.5)(K_(0.48)Na_(0.52))_(0.5)ZrO_(3))铁电陶瓷,研究混合料煅烧温度在600~950℃范围内对陶瓷的直径收缩率、微观形貌、晶体结构、介电性能、铁电性能和应变性能的影响。结果表明,随混合料煅烧温度的增加,陶瓷直径收缩率先增加至8.5%然后减小;陶瓷平均晶粒尺寸先减小后增加至0.48μm;所有陶瓷晶体具有畸变的正交结构;Curie温度从280℃增加到320℃,相应地最大介电常数从4 520增加到7 769;最大极化强度先减小后增加,最高达到35μC/cm^(2)。煅烧温度为950℃时,陶瓷在40 kV/cm电场下其双极应变达到0.3%,原因在于铁电畴易翻转;其它煅烧温度制备的陶瓷其应变性能在0.25%左右,区别不大。

关键词：煅烧铌酸钾钠陶瓷压电性能

同方期刊数据库

金属有机骨架/碳气凝胶复合吸附剂对模拟烟气中CO的吸附性能

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

低碳化学与化工 2024年

作者：张家伟左莉莉王淇徐怡翎夏凯孙德帅青岛大学化学化工学院潍坊工程职业学院教师教育学院

金属有机骨架是重要的CO2吸附材料。为提升吸附剂的CO2吸附性能，改善吸附剂的耐水稳定性，将金属有机骨架与碳气凝胶复合形成复合吸附剂，用于模拟烟气中CO2的分离研究。以海藻酸钠/κ型卡拉胶/壳聚糖混合物为前驱体，通过湿法纺丝技... 详细信息

金属有机骨架是重要的CO2吸附材料。为提升吸附剂的CO2吸附性能，改善吸附剂的耐水稳定性，将金属有机骨架与碳气凝胶复合形成复合吸附剂，用于模拟烟气中CO2的分离研究。以海藻酸钠/κ型卡拉胶/壳聚糖混合物为前驱体，通过湿法纺丝技术制备了碳气凝胶；在碳气凝胶表面，以天冬氨酸为有机配体，铜为金属中心，通过共沉淀方式制备了复合吸附剂（AspCu-CCA）。通过傅里叶变换红外光谱、X射线光电子能谱和扫描电子显微镜等手段对复合吸附剂进行了表征，通过循环固定床吸附法考察了复合吸附剂对模拟烟气中CO2的吸附性能。结果表明，AspCu-CCA具有良好的CO2吸附性能和耐水稳定性。在298 K、0.1 MPa下，AspCu-CCA对纯CO2的饱和吸附量为323 mg/g，拟一级动力学速率常数为0.083 min-1，对体积分数为15%的CO2的饱和吸附量为274 mg/g。烟气中水汽的存在有利于AspCu-CCA CO2吸附量的提升，而SO2的存在则会导致AspCu-CCA CO2吸附量略有降低。复合吸附剂在20次循环吸附中保持了稳定的CO2吸附量，因此具有良好的烟气CO2分离应用潜力。

关键词：复合吸附剂金属有机骨架碳气凝胶 CO 吸附烟气

中等收入家庭消费韧性的多维测度、影响因素与提升路径分析

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

商业经济研究 2024年第15期 65-68页

作者：刘晓英韩永强山西工程科技职业大学管理学院山西太原030606 山西大学继续教育学院山西太原030619

提升中等收入家庭消费韧性,既是活跃消费市场的必然要求,也是实现经济内循环高效发展的应有之义。本文基于中国家庭金融数据库构建多维指标,综合测度了我国中等收入家庭的消费韧性,并实证检验了其影响因素。研究结果表明,我国中等收入... 详细信息

提升中等收入家庭消费韧性,既是活跃消费市场的必然要求,也是实现经济内循环高效发展的应有之义。本文基于中国家庭金融数据库构建多维指标,综合测度了我国中等收入家庭的消费韧性,并实证检验了其影响因素。研究结果表明,我国中等收入家庭消费韧性呈现不断递增的趋势,但区域分化问题愈发严重。经济增长、城市规模的扩大以及就业工资的提升,有利于提升中等收入家庭消费韧性;而家庭杠杆比例的提升、失业率的增长、贷款成本的提高和消费品价格的提升,则会抑制中等收入家庭消费韧性。

关键词：中等收入家庭消费韧性熵权法区域分化

农业大数据开发中的计算机系统安全探讨——以“2023首届农业农村大数据大会”为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

核农学报 2024年第6期38卷 I0003-I0004页

作者：刘睿潇袁彦莉潍坊工程职业学院

农业大数据的发展为农业生产和管理提供了前所未有的机会,但也带来了计算机系统安全问题。随着农业大数据应用的不断深入,涉及到的信息量越来越大,因此对于农业大数据的计算机系统安全问题的研究显得尤为重要。在农业大数据开发中,计算... 详细信息

农业大数据的发展为农业生产和管理提供了前所未有的机会,但也带来了计算机系统安全问题。随着农业大数据应用的不断深入,涉及到的信息量越来越大,因此对于农业大数据的计算机系统安全问题的研究显得尤为重要。在农业大数据开发中,计算机系统安全受到威胁的方式多种多样,可能面临网络攻击、数据泄露、恶意软件感染等风险。特别是在农业领域,一旦计算机系统遭到攻击或数据泄露,可能会对农业生产、市场供需平衡等方面造成严重影响,因此加强对农业大数据计算机系统安全的研究具有重要意义。

关键词：计算机系统安全恶意软件大数据网络攻击数据泄露信息量农业

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

老年继续教育融入终身教育体系的路径

继续教育研究 2024年第6期 72-76页

作者：倪宜浪常州工程职业技术学院继续教育学院江苏常州213164

近年来,老年继续教育作为一项重要的教育政策引起了广泛关注。旨在探索将老年继续教育融入终身教育体系的路径。通过文献综述和案例分析,发现了一些重要的启示和实践经验。首先,必须加强老年继续教育的政策支持和法律保障,形成相关政策... 详细信息

近年来,老年继续教育作为一项重要的教育政策引起了广泛关注。旨在探索将老年继续教育融入终身教育体系的路径。通过文献综述和案例分析,发现了一些重要的启示和实践经验。首先,必须加强老年继续教育的政策支持和法律保障,形成相关政策制度;其次,不仅要建立多元化的老年继续教育机构和平台,提供丰富多样的学习资源和服务,还要激发老年人的学习动力,增强其学习意愿和能力;最后,应通过社区协作、跨学科合作和社会参与等方式促进老年继续教育的发展。为老年继续教育融入终身教育体系提供了一些可行性的路径和策略,对促进老年人全面发展和提高社会教育水平具有重要意义。

关键词：老年继续教育终身教育体系政策支持学习动力社区协作

一流高校研究生教育管理模式对比——以约翰·霍普金斯大学和东南大学为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

东南大学学报（哲学社会科学版） 2024年第S1期26卷 53-57页

作者：王晓宇姜飞月东南大学生物科学与医学工程学院江苏南京210096 东南大学继续教育学院江苏南京210096

霍普金斯大学首创了“专业式”研究生教育管理模式,该校在参考德国的“学徒式”教育模式的基础上,结合美国的基本国情进行了重大创新,形成了独具美国特色的“专业式”研究生培养模式,对于推动研究生的规模培养和研究型大学的改革都产生... 详细信息

霍普金斯大学首创了“专业式”研究生教育管理模式,该校在参考德国的“学徒式”教育模式的基础上,结合美国的基本国情进行了重大创新,形成了独具美国特色的“专业式”研究生培养模式,对于推动研究生的规模培养和研究型大学的改革都产生了很大的影响。东南大学是我国最早开展研究生教育的高等学校之一,早在20世纪50年代就开始招收研究生,1996年3月经国家教委批准,正式建立研究生院。东南大学在如今已成为中国研究生教育与培养的一个重要基地。通过对两所学校的研究生教育管理制度进行研究,比较两所学校的研究生教育管理模式,总结出异同点,提出启示。

关键词：约翰·霍普金斯大学东南大学管理模式研究生教育

不同品种抹茶营养物质和抗氧化活性的测定及主成分分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

食品与发酵工业 2024年第2期50卷 239-246页

作者：邬刚马云龙徐铭辰潍坊工程职业学院基础教学部山东潍坊262500

为研究不同品种抹茶在相关基础理化指标、营养物质和抗氧化活性上的品质差异,以8种不同品种(国内5种,国外3种)抹茶为研究对象,系统地比较不同品种抹茶中水分、水浸出物、粒度(D60)、灰分、可溶性蛋白、可溶性糖、茶氨酸、茶多酚、儿茶... 详细信息

为研究不同品种抹茶在相关基础理化指标、营养物质和抗氧化活性上的品质差异,以8种不同品种(国内5种,国外3种)抹茶为研究对象,系统地比较不同品种抹茶中水分、水浸出物、粒度(D60)、灰分、可溶性蛋白、可溶性糖、茶氨酸、茶多酚、儿茶素类化合物、咖啡碱和体外抗氧化活性的差异,并通过主成分分析建立抹茶品质评价模型。主成分分析结果表明,共提取出2个主成分,累积方差贡献率可达82.5%。所有抹茶的水分、粒度(D60)和灰分均符合GB/T 34778—2017《抹茶》的要求。我国不同品种抹茶的水浸出物、可溶性蛋白、可溶性糖、茶氨酸、茶多酚、表没食子儿茶素没食子酸酯和咖啡碱含量均显著高于国外抹茶样品(P<0.05)。此外,“龙井43”品种抹茶的综合体外抗氧化活性最强,综合品质评分也最高。

关键词：抹茶营养物质抗氧化活性体能恢复理化特征主成分分析