检索结果-南通市图书馆

课程思政理念下艺术类大学生协同育人机制探索——以潍坊学院音乐学院为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

潍坊学院学报 2022年第3期22卷 100-103页

作者：丁琰韩金伶潍坊学院音乐学院山东潍坊261061

当前大学生思政教育地位愈加凸显,而艺术类大学生作为文艺工作者的后备力量,在媒体传播、社会发声方面具有独特优势,因此,高校对艺术类大学生协同育人是极其必要的。本文根据课程思政教育理念,针对性地分析艺术类学生对思政教育的学习现... 详细信息

当前大学生思政教育地位愈加凸显,而艺术类大学生作为文艺工作者的后备力量,在媒体传播、社会发声方面具有独特优势,因此,高校对艺术类大学生协同育人是极其必要的。本文根据课程思政教育理念,针对性地分析艺术类学生对思政教育的学习现状,通过提取艺术类大学生思政协同教育问题,探讨教师主体、协同机制、育人环境、实践方式四个维度的改进方式,探索总结出艺术类大学生课程思政教育的教师协同配合新方式。

关键词：课程思政艺术类大学生协同育人

“颠覆”的民间性——秦文琛筝乐作品演奏研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国音乐 2025年第1期 193-208页

作者：刘文佳武汉音乐学院

本文以作曲家秦文琛20世纪90年代初至今创作的16首筝乐作品为研究对象,从新音色、音高组织关系、节奏特征、音乐结构几个方面,研究与秦文琛筝乐创作特色相契合的演奏思路、演奏方法,着重对常规演奏训练中较少提及的思路和方法进行解读,... 详细信息

本文以作曲家秦文琛20世纪90年代初至今创作的16首筝乐作品为研究对象,从新音色、音高组织关系、节奏特征、音乐结构几个方面,研究与秦文琛筝乐创作特色相契合的演奏思路、演奏方法,着重对常规演奏训练中较少提及的思路和方法进行解读,进而对当代筝乐演奏技术体系、创作与表演的关系、筝乐表演艺术与中国传统音乐文化的关系进行反思。

关键词：秦文琛当代筝乐筝乐演奏颠覆性民间性

中西融通文明互鉴——“西方音乐经验与中国话语体系”学术会议综述

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

人民音乐 2025年第2期 80-84页

作者：杨晓琴谢艾伶四川音乐学院四川音乐学院音乐学系上海音乐学院

2024年11月2日,由中国音乐家协会西方音乐学会与中国音乐史学会联合主办,四川音乐学院承办的“西方音乐经验与中国话语体系”学术会议在蓉举行。来自中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院、哈尔滨音乐学院、浙江音乐学院、四川音...

2024年11月2日,由中国音乐家协会西方音乐学会与中国音乐史学会联合主办,四川音乐学院承办的“西方音乐经验与中国话语体系”学术会议在蓉举行。来自中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院、哈尔滨音乐学院、浙江音乐学院、四川音乐学院、沈阳音乐学院、中国艺术研究院、南京艺术学院、上海师范大学、山东大学、西南大学的20位资深学者紧密围绕“西方音乐理论在中国的适用性及其与中国话语体系的融合与创新”这一议题,展开了一场深刻而富有启发性的学术对话。

关键词：

当代欧洲青少年音乐文化：主要特征、生成机理与借鉴启示

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国青年研究 2025年

作者：陈若旭西南大学音乐学院

当代欧洲青少年音乐文化具有独特的地域样态、群体特征和生成机理。其主要特征包括多元融合与文化包容的音乐景观、集体共创与个性探索的音乐参与、技术创新与艺术探索的前沿表达、情感抒发与文艺审美的深层互动。当代欧洲青少年音乐文... 详细信息

当代欧洲青少年音乐文化具有独特的地域样态、群体特征和生成机理。其主要特征包括多元融合与文化包容的音乐景观、集体共创与个性探索的音乐参与、技术创新与艺术探索的前沿表达、情感抒发与文艺审美的深层互动。当代欧洲青少年音乐文化通过传统融入、教育发展、创新驱动等共同作用生成，其对我国青少年音乐文化发展及教育的启示包括应坚持红色音乐文化的引领作用，突出传统文化的传承与融入，推动音乐艺术创新与文化产业发展，促进青少年社会发展与情感疗愈功能的提升，强化对音乐中的消极亚文化传播的风险管控等。

关键词：青少年音乐文化音乐教育欧洲音乐

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

永远走不出您的视线——记严师慈母孟玲先生

人民音乐 2025年第1期 4-10页

作者：王宏伟天津音乐学院

2024年9月3日,在第四十个教师节即将来临之际,北京音乐厅迎来了“桃李芬芳梦之声——孟玲先生从艺65周年师生音乐会”,这场意义非凡的音乐会为首都的金秋增添了一抹温暖浓郁的艺术色彩。作为孟老师的学生,我与众多同门齐聚一堂,用歌声... 详细信息

2024年9月3日,在第四十个教师节即将来临之际,北京音乐厅迎来了“桃李芬芳梦之声——孟玲先生从艺65周年师生音乐会”,这场意义非凡的音乐会为首都的金秋增添了一抹温暖浓郁的艺术色彩。作为孟老师的学生,我与众多同门齐聚一堂,用歌声唱响从师路上的点点滴滴。

关键词：艺术色彩北京音乐厅桃李芬芳严师音乐会教师节

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

斯克里亚宾《普罗米修斯》音响色彩研究

中国音乐 2025年第1期 176-192页

作者：闵讷武汉音乐学院作曲系

色彩表现作为浪漫主义时期音乐风格中的一个重要维度,不仅牵涉到管弦乐配器的三大方面,即和声、音色-音响与织体形态,还承载着作曲家的创作内容与观念表达。斯克里亚宾在最后一部交响诗《普罗米修斯》中非常有意识地强调色彩因素,甚至... 详细信息

色彩表现作为浪漫主义时期音乐风格中的一个重要维度,不仅牵涉到管弦乐配器的三大方面,即和声、音色-音响与织体形态,还承载着作曲家的创作内容与观念表达。斯克里亚宾在最后一部交响诗《普罗米修斯》中非常有意识地强调色彩因素,甚至将色彩通感作为音乐中的重要结构手段,具体通过主题材料、和声音组以及整体结构等元素的逻辑构建,让作品以象征的方式隐喻本体结构特征并阐发文本寓意,从而在形式与意义的相互契合中体现出音乐语言的深层次哲理内涵。

关键词：斯克里亚宾交响诗《普罗米修斯》配器色彩音色通感

实证主义与解释主义的交汇处——国际音乐教育核心期刊研究(2001—2020)

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国音乐 2025年第1期 34-48页

作者：郑依萌上海音乐学院

我国的音乐教育研究大多仅关注教学方法,并以是否“科学”作为唯一评价标准,却常常忽略其背后不可或缺的范式依据及其文化语境。为破解这一难题,本研究选取了21世纪以来国际音乐教育领域的四本核心期刊作为研究对象,从两个重要且相互交... 详细信息

我国的音乐教育研究大多仅关注教学方法,并以是否“科学”作为唯一评价标准,却常常忽略其背后不可或缺的范式依据及其文化语境。为破解这一难题,本研究选取了21世纪以来国际音乐教育领域的四本核心期刊作为研究对象,从两个重要且相互交织的哲学范式——实证主义与解释主义的视角出发,通过数据分析、深度阅读以及半结构式访谈等方法,剖析这些期刊论文的研究方向、方法及其成果,展示了两种范式交融混合的独特景象,并渐及范式背后的文化比较,为发展适应实践需求的音乐教育研究提供有益的借鉴。

关键词：实证主义解释主义研究范式国际音乐教育期刊比较教育研究

歌剧《湾顶月明》的“音乐-文化-戏剧”关系

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

戏剧文学 2025年第1期 119-124页

作者：孙鹤鹏马婧威哈尔滨音乐学院

歌剧《湾顶月明》深入求索了作品在音乐、文化与戏剧三层面的适切关系,其创作背景深深扎根于粤港澳大湾区的建设发展与岭南文化,讲述了黄埔军校后人、人工智能专家陈粤回国创业的故事。歌剧序曲以岭南五声音阶为民族调式引领,以粤剧板... 详细信息

歌剧《湾顶月明》深入求索了作品在音乐、文化与戏剧三层面的适切关系,其创作背景深深扎根于粤港澳大湾区的建设发展与岭南文化,讲述了黄埔军校后人、人工智能专家陈粤回国创业的故事。歌剧序曲以岭南五声音阶为民族调式引领,以粤剧板腔合唱结构为终曲主架,铸就了极具文化审美与隐喻象征意味的艺术形态;以长街宴、舞狮为文化意象,构筑“湾区众生相”,加深了戏剧作品的文化底蕴;以“误解与解密”为线索,表现了歌剧的叙事图景及叙事张力。

关键词：《湾顶月明》音乐文化戏剧层次关系

声音对植物生长、生理的影响及其机制研究进展

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

生态学杂志 2025年第1期44卷 295-303页

作者：魏琳琳董薇扬州大学音乐学院江苏扬州225009

植物是否存在感知声音和相互交流的能力,一直被学界所关注。自20世纪60年代以来,学者利用多种技术手段,探索了植物对声音的响应以及相关信号的传递路径和机制。大量科学实验证实,声音被视为一种外部机械力,与其他机械刺激(如风、雨、触... 详细信息

植物是否存在感知声音和相互交流的能力,一直被学界所关注。自20世纪60年代以来,学者利用多种技术手段,探索了植物对声音的响应以及相关信号的传递路径和机制。大量科学实验证实,声音被视为一种外部机械力,与其他机械刺激(如风、雨、触摸和振动)一样,其在调节植物生长和发育的同时,也激活了逆境应答过程中的标志性细胞防御机制事件,如清除活性氧(ROS)、初级代谢改变和激素信号等。这种防御机制在声音等外力刺激下,通过产生化合物或物质引起信号级联(涉及植物信号的转知和跨膜转化、植物胞间信号的传导、植物细胞的生理生化反应等主要转导过程)激活其行为的改变,对植物应对食草动物、害虫、病原体和环境变化起着重要作用。本文分析了1965-2022年间关于声音对植物影响及其机制的研究进展,梳理当前植物声学的研究方法,提出声学刺激植物的化感作用等新概念和观点,以期促进声学生态学、听觉力学和植物生理学等学科间的交叉研究。同时,文章进一步阐述声音在促进植物生长、产量、品质等方面的实施路径与应用前景,以期从“活态”声音中有效探索影响植物生命过程和途径,为未来声音植物工厂构建提供理论基础。

关键词：声音植物生物声学植物声频控制活态音乐