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美育视域下中小学音乐教学的有效衔接策略研究

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教师 2024年第21期 81-83页

作者：郑惠玲漳平市城关小学福建漳平364400

小学与初中音乐存在育人方向、教材内容上的不同,这也是许多小学生在步入初中后无法适应初中音乐课堂的主要原因之一。基于美育视域下的中小学音乐教学的衔接策略,可在提升学生音乐素养的同时,帮助其顺利从小学过渡至初中。为此,文章基... 详细信息

小学与初中音乐存在育人方向、教材内容上的不同,这也是许多小学生在步入初中后无法适应初中音乐课堂的主要原因之一。基于美育视域下的中小学音乐教学的衔接策略,可在提升学生音乐素养的同时,帮助其顺利从小学过渡至初中。为此,文章基于美育视域,分析中小学音乐教学衔接实施意义,同时围绕学生特点、教学观念、教学活动等,整理中小学音乐教学衔接面临的现实困境,并以突破困境为目的,制订更新教学理念、创设学习条件、注重衔接细节等有效策略,以期为实现中小学音乐教学衔接目标提供助力。

关键词：美育中小学音乐教学衔接思考与实践

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培养阅读习惯,提高阅读实效——浅谈小学语文绘本阅读习惯的培养策略

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华夏教师 2024年第3期 34-36页

作者：张惠兰福建省漳平市城关小学

随着新课程改革的逐步推进和素质教育理念的深入,教育教学领域正朝着以人为本、培养综合素养的方向发展。为此,各学科教学都在不断改进和优化教学内容和方法,以真正促进学生的发展。在小学语文教学中,绘本作为一种受学生喜爱的读物,对... 详细信息

随着新课程改革的逐步推进和素质教育理念的深入,教育教学领域正朝着以人为本、培养综合素养的方向发展。为此,各学科教学都在不断改进和优化教学内容和方法,以真正促进学生的发展。在小学语文教学中,绘本作为一种受学生喜爱的读物,对于提高学生的阅读能力和拓宽阅读视野具有重要意义。本文探讨的是在小学语文阅读教学中,如何将绘本与培养阅读习惯相结合,以激发学生的阅读兴趣,同时提高绘本阅读的效率和科学性。

关键词：小学语文绘本阅读现状策略

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小学语文阅读教学的方法

家长读本

家长读本 2024年第13期 61-63页

作者：黄金花福建省漳平市城关小学福建漳平364400

在小学语文的教育教学过程中,阅读的教学是重点。新课标中明确了关于语文学习的五个领域:识字认字、阅读、写作、口语交际、综合性学习。在这五个领域的其中,阅读是承上启下的一个领域。在教师的合理引导下,阅读能够巩固学生的识字与认... 详细信息

在小学语文的教育教学过程中,阅读的教学是重点。新课标中明确了关于语文学习的五个领域:识字认字、阅读、写作、口语交际、综合性学习。在这五个领域的其中,阅读是承上启下的一个领域。在教师的合理引导下,阅读能够巩固学生的识字与认字能力,同时阅读能力的提升也能帮助学生提高语文学习的综合能力。阅读教学是老师学生学校和外界都充分给予重视的教育活动。

关键词：小学语文教育教学过程综合性学习口语交际新课标合理引导阅读教学五个领域

小学艺术学科教学如何培养学生良好习惯——以小学音乐为例

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教育 2024年第16期 105-107页

作者：李霞福建省龙岩市漳平市城关小学

《义务教育艺术课程标准（2022年版）》从多个方面阐明了培养学生良好习惯的重要目标，如“使学生形成基本的艺术素养”“促进学生个性形成和全面发展”“培养学生创新精神和问题解决的能力”“逐步培养学习艺术的兴趣习惯”等。基于新...

《义务教育艺术课程标准（2022年版）》从多个方面阐明了培养学生良好习惯的重要目标，如“使学生形成基本的艺术素养”“促进学生个性形成和全面发展”“培养学生创新精神和问题解决的能力”“逐步培养学习艺术的兴趣习惯”等。基于新课标的指示，小学艺术学科教学中探究培养学生良好习惯的方法与路径具有可行性与必要性，它需要全面贯彻“立德树人”的根本任务，坚持“立德为先，树人为本”的育人导向，以学科教育为抓手，潜移默化地培养学生形成良好素养。由此一来，教师不仅可以提升课程教学质量，还将全力推进学生核心素养的发展，建构高质高效的艺术课堂。本文将基于此点，

关键词：

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劳动教育融入小学语文古诗词教学的路径

亚太教育 2024年第9期 79-82页

作者：刘香妹漳平市城北小学

劳动教育是中小学教育的重要组成部分，是新时代对学生素质教育的基本要求。在小学语文古诗词教学中融入劳动教育，不仅能够丰富学生的学习生活，提升学生的综合素养，还能为学生的全面发展打下良好基础。基于此，教师可以依托主题阅读... 详细信息

劳动教育是中小学教育的重要组成部分，是新时代对学生素质教育的基本要求。在小学语文古诗词教学中融入劳动教育，不仅能够丰富学生的学习生活，提升学生的综合素养，还能为学生的全面发展打下良好基础。基于此，教师可以依托主题阅读、历史要素、情景模拟三个方面融入劳动教育，让学生在诗词学习中理解劳动、体验劳动、热爱劳动，从而促进学生全面发展。

关键词：劳动教育小学语文古诗词教学

立德树人视角下红色基因融入小学英语教学的策略研究

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校园英语 2024年第35期 46-48页

作者：汪慧榕漳平市城北小学

立德树人视角下，红色基因融入小学英语教学能够为学生学科素养以及核心素养的培养提供支持，对于教学目标的实现有促进作用。因此，教师要分析立德树人的要求和要点，结合小学英语教学需求和内容，科学融入红色基因，让小学英语教学能... 详细信息

立德树人视角下，红色基因融入小学英语教学能够为学生学科素养以及核心素养的培养提供支持，对于教学目标的实现有促进作用。因此，教师要分析立德树人的要求和要点，结合小学英语教学需求和内容，科学融入红色基因，让小学英语教学能够体现社会主义核心价值观。在英语教学过程中，教师需要关注学生的价值观念，引导学生正确认识社会、历史以及文化，为学生全面发展提供帮助。本文对小学英语教学现状进行分析，提出立德树人视角下红色基因融入小学英语教学的策略，为广大小学英语教师提供参考。

关键词：立德树人红色基因小学英语教学策略

以闽西红色资源探究小学美术五育融合路径——“最受尊敬的人”教学设计及实践

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新课程 2024年第25期 1-4页

作者：罗语心漳平市城北小学

闽西拥有丰富的红色资源，这些宝贵的历史遗产为美术教育提供了独特的素材。通过挖掘和利用闽西的红色资源，我们不仅可以丰富美术课程的内容，还能将德育、美育有机结合，培养学生的爱国情怀和历史责任感。在这一背景下，我们选择“最...

闽西拥有丰富的红色资源，这些宝贵的历史遗产为美术教育提供了独特的素材。通过挖掘和利用闽西的红色资源，我们不仅可以丰富美术课程的内容，还能将德育、美育有机结合，培养学生的爱国情怀和历史责任感。在这一背景下，我们选择“最受尊敬的人”一课，通过绘画实践，让学生在艺术创作中感悟红色文化的内涵，增强学生的审美能力和艺术表现力，培养他们的历史意识和社会责任感。

关键词：

来源：博看期刊

小学语文教学与综合实践活动有效融合策略研究

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小学生作文辅导(下旬) 2024年第2期 66-68页

作者：陈瑜娜漳平市秋苑小学

综合实践活动是现代小学语文教学的必修课程综合实践活动内容丰富，其中包含信息技术教育、研究性学习、社区服务、社会实践、劳动与技术教育语言文化与学生的生活和发展息息相关，与综合实践也有极高的融合性，教师可以在语文教学中融...

综合实践活动是现代小学语文教学的必修课程综合实践活动内容丰富，其中包含信息技术教育、研究性学习、社区服务、社会实践、劳动与技术教育语言文化与学生的生活和发展息息相关，与综合实践也有极高的融合性，教师可以在语文教学中融入综合实践活动，借此增加课程教学的实践性、趣味性开放性，全方位挖掘语文课程的育人价值，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。一、小学语文教学与信息技术教育的融合信息技术教育在现代教育课堂中已经普及，学生对课堂教学中出现的信息技术不再陌生。

关键词：

基于核心素养的小学数学单元教学设计与实施策略

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亚太教育 2024年第4期 47-49页

作者：卢文泉漳平市实验小学

在新课标背景下，核心素养与单元教学理念并行发展，改变了传统课时教学存在的知识零散化、碎片化问题。为将单元教学贯彻于小学数学课堂，亦为达成核心素养培育目标，基于核心素养角度，从整体性、系统性、结构性三个方向分析单元教学... 详细信息

在新课标背景下，核心素养与单元教学理念并行发展，改变了传统课时教学存在的知识零散化、碎片化问题。为将单元教学贯彻于小学数学课堂，亦为达成核心素养培育目标，基于核心素养角度，从整体性、系统性、结构性三个方向分析单元教学特征。同时，围绕教材内容，拟定单元教学实施方向；结合核心问题，构建完整的单元知识网络；依托总结与测评，检验学生学习成果，驱动其形成回顾与反思。为确保小学数学单元教学活动的实施、提升小学生核心素养奠定基础。

关键词：核心素养小学数学单元教学单元教材连续问题总结测评