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中华优秀传统文化在小学数学课堂中的渗透与传承

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天津教育 2024年第9期 110-112页

作者：卢春莲福建省漳州市长泰区第三实验小学

中华传统文化作为中华民族的瑰宝,承载着中华民族的智慧与精神。在当今信息技术高速发展的时代,传统文化的传承和弘扬显得尤为重要。而数学作为一门理性科学,具有普遍性和客观性的特点,将优秀的传统文化融入数学课堂,有助于落实立德树... 详细信息

中华传统文化作为中华民族的瑰宝,承载着中华民族的智慧与精神。在当今信息技术高速发展的时代,传统文化的传承和弘扬显得尤为重要。而数学作为一门理性科学,具有普遍性和客观性的特点,将优秀的传统文化融入数学课堂,有助于落实立德树人的根本任务。但是如何在数学教学中融入中华传统文化,激发学生的兴趣和对传统文化的热爱,成为当前数学教师需要探索的课题。

关键词：中华优秀传统文化立德树人小学数学课堂融入数学课堂中华传统文化激发学生的兴趣数学教学中信息技术高速发展

药物洗脱支架与药物涂层球囊治疗急性冠状动脉综合征患者的临床效果

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中国医疗器械信息 2024年第16期30卷 90-92页

作者：叶文玲漳州市长泰区陈巷镇中心卫生院药房福建漳州363901

目的:观察并比较药物涂层球囊与药物洗脱支架在急性冠状动脉综合征患者中的临床治疗效果。方法:选取2020年1月~2023年1月在漳州市长泰区陈巷镇中心卫生院诊治的40例急性冠状动脉综合征患者为研究对象。根据采取的介入治疗方法不同将40... 详细信息

目的:观察并比较药物涂层球囊与药物洗脱支架在急性冠状动脉综合征患者中的临床治疗效果。方法:选取2020年1月~2023年1月在漳州市长泰区陈巷镇中心卫生院诊治的40例急性冠状动脉综合征患者为研究对象。根据采取的介入治疗方法不同将40例患者分为不同的组别,其中20例采取药物涂层球囊介入治疗的患者作为涂层球囊组,20例采用药物洗脱支架介入治疗的患者作为洗脱支架组。观察并比较两组患者介入治疗前后冠状动脉病变处最小管腔直径、管腔狭窄率、术后6个月冠状动脉病变处最小管腔直径和晚期管腔丢失。结果:与介入治疗前比较,治疗后两组患者的后冠状动脉病变处最小管腔直径均明显更大(P0.05),管腔狭窄率明显更低(P0.05),洗脱支架组晚期管腔丢失明显高于涂层球囊组(P<0.05)。结论:药物洗脱支架与药物涂层球囊在急性冠状动脉综合征患者中均具有临床疗效,且药物涂层球囊在降低患者术后晚期管腔丢失中的优势更明显。

关键词：急性冠状动脉综合征药物洗脱支架药物涂层球囊临床疗效

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微课在小学信息技术教学中的应用

亚太教育 2024年第10期 169-171页

作者：汤瑞川漳州市长泰区教师进修学校

随着科技的飞速发展，教育方式也在不断创新和变化。在信息技术浪潮的冲击下，微课作为一种比较新型、现代化的教学形式，正在逐渐渗透到各个学科之中。尤其在小学信息技术教学中，因微课具有高效便捷、可重复观看的独特优势，在学科教... 详细信息

随着科技的飞速发展，教育方式也在不断创新和变化。在信息技术浪潮的冲击下，微课作为一种比较新型、现代化的教学形式，正在逐渐渗透到各个学科之中。尤其在小学信息技术教学中，因微课具有高效便捷、可重复观看的独特优势，在学科教学中得到了广泛应用和研究。基于此，从课前、课中、课后三方面出发，概述了小学信息技术教学中微课的应用路径，以期构建高效的信息技术课堂，为教学品质的提升奠定基础。

关键词：微课小学信息技术教学路径应用分层教学

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停水

作文（2-4年级适用） 2024年第5期 22-23页

作者：戴宸馨陈贤丽(指导) 福建省漳州市长泰区第三实验小学不详

“宸馨,快醒醒,快醒醒!”老妈急促地喊道。“干吗呀,才七点钟!”我揉了揉惺忪的眼睛,生气地嚷嚷。“停水啦!”“什么?停水?”我的脑子一下子就清醒了许多。要知道,我可是一个名副其实的“小水牛”,一点儿也离不开水!我三下五除二把衣服... 详细信息

“宸馨,快醒醒,快醒醒!”老妈急促地喊道。“干吗呀,才七点钟!”我揉了揉惺忪的眼睛,生气地嚷嚷。“停水啦!”“什么?停水?”我的脑子一下子就清醒了许多。要知道,我可是一个名副其实的“小水牛”,一点儿也离不开水!我三下五除二把衣服穿好,来到卫生间。上完厕所,我习惯性地冲一下厕所,可是,我按了一下,却没有水出来。我拿起牙缸,往里面倒了一点儿昨天剩下的热水,又放了一点儿太阳能水。平时,我一般都是把漱口水倒掉,可是今天,爸爸让我把漱口水倒进水桶里。

关键词：漱口水厕所卫生间停水名副其实习惯性太阳能

基于信息技术的学前教育智慧课堂教学模式创新策略研究

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教师 2024年第19期 90-92页

作者：陈桂花福建省漳州市长泰区坂里中心幼儿园福建漳州363905

随着信息技术的迅猛发展,教育领域正经历着前所未有的变革。学前教育作为教育体系的重要组成部分,其智慧课堂的建设受到了广泛关注。文章从学前教育智慧课堂的概述、意义以及基于信息技术的创新路径三个方面进行了深入探讨,提出了活用... 详细信息

随着信息技术的迅猛发展,教育领域正经历着前所未有的变革。学前教育作为教育体系的重要组成部分,其智慧课堂的建设受到了广泛关注。文章从学前教育智慧课堂的概述、意义以及基于信息技术的创新路径三个方面进行了深入探讨,提出了活用信息化手段、整合教育资源、开展专项培训和打造沟通平台等创新路径,旨在推动学前教育智慧课堂的进一步发展,以期为幼儿教育的发展提供有益的启示。

关键词：智慧课堂学前教育信息技术教学模式

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自然材料在幼儿园游戏活动中的应用

家长读本

家长读本 2024年第6期 65-67页

作者：陈怡凡福建省漳州市长泰区陈巷中心幼儿园福建漳州363900

随着幼儿园游戏活动的开展,幼儿对自然材料的认识也不断加深,幼儿喜欢用自然材料进行游戏,通过在游戏中对自然材料的应用,不仅能够培养幼儿的动手能力、观察能力、想象能力、表达能力,还能够促进幼儿各方面综合素质的提升。本文以《幼... 详细信息

随着幼儿园游戏活动的开展,幼儿对自然材料的认识也不断加深,幼儿喜欢用自然材料进行游戏,通过在游戏中对自然材料的应用,不仅能够培养幼儿的动手能力、观察能力、想象能力、表达能力,还能够促进幼儿各方面综合素质的提升。本文以《幼儿园教育指导纲要》为依据,结合实践经验,对自然材料在幼儿园游戏活动中的应用进行分析,希望能为幼儿园游戏活动提供一定帮助。

关键词：幼儿园游戏活动《幼儿园教育指导纲要》培养幼儿观察能力想象能力素质的提升动手能力表达能力

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“三策”让家园合作更出彩

视周刊

视周刊 2024年第3期 39-40页

作者：叶阿娜福建省漳州市长泰区岩溪中心幼儿园福建漳州363000

幼儿期是人一生当中最重要的时期之一,这一时期对儿童进行科学启蒙,有利于其思维品质及智力水平等方面得到全面提升。在幼儿教育的早期阶段,教师应当注重引导幼儿通过参与多样化的活动,以获取知识,从而培养出优秀的认知和思维能力。其中... 详细信息

幼儿期是人一生当中最重要的时期之一,这一时期对儿童进行科学启蒙,有利于其思维品质及智力水平等方面得到全面提升。在幼儿教育的早期阶段,教师应当注重引导幼儿通过参与多样化的活动,以获取知识,从而培养出优秀的认知和思维能力。其中,体育游戏是一种重要的教学方法和手段,它能够有效地激发出幼儿参与学习的积极性和主动性,进而促进幼儿身体发育与身心健康。幼儿园在幼儿教育中扮演着至关重要的角色。

关键词：幼儿教育幼儿身体科学启蒙积极性和主动性体育游戏家园合作思维能力思维品质

葆宫止血颗粒联合炔雌醇环丙孕酮对异常子宫出血患者的治疗效果

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中华灾害救援医学 2024年第4期11卷 460-463页

作者：戴刘贤漳州市长泰区岩溪镇中心卫生院妇产科福建漳州363902

目的探讨对异常子宫出血的患者采用药物联合治疗的效果。方法选取2022年5月至2023年6月漳州市长泰区岩溪镇中心卫生院收治的90例异常子宫出血的患者作为研究对象。按照随机抽签法进行分组,即对照组45例,采用炔雌醇环丙孕酮片治疗,观察... 详细信息

目的探讨对异常子宫出血的患者采用药物联合治疗的效果。方法选取2022年5月至2023年6月漳州市长泰区岩溪镇中心卫生院收治的90例异常子宫出血的患者作为研究对象。按照随机抽签法进行分组,即对照组45例,采用炔雌醇环丙孕酮片治疗,观察组45例,采用炔雌醇环丙孕酮片加葆宫止血颗粒治疗,对两组的治疗效果进行比较。结果对观察组的内皮功能、血常规相关指标水平、临床相关指标以及子宫内膜厚度与对照组进行比较,差异具有统计学意义(P0.05)。结论对异常子宫出血的患者采用两种药物联合治疗的效果较为理想,能够改善患者的性激素水平、内皮功能以及血常规,提高其临床治疗效果。

关键词：子宫出血妇科学绝经期

基于家庭的延续性护理模式改善早产儿发育以及家长照护能力的临床研究

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黑龙江中医药 2024年第2期 341-343页

作者：林花秀漳州市长泰区武安社区卫生服务中心

目的：探究早产儿发育和家长照看能力提升中基于家庭的延续性护理模式的价值。方法：此次研究时间为2022年3月至2024年3月，研究对象为100例早产儿，分组选用随机数字表法，组别划分对照、观察组，观察组采用基于家庭的延续性护理模式... 详细信息

目的：探究早产儿发育和家长照看能力提升中基于家庭的延续性护理模式的价值。方法：此次研究时间为2022年3月至2024年3月，研究对象为100例早产儿，分组选用随机数字表法，组别划分对照、观察组，观察组采用基于家庭的延续性护理模式，对照组采用常规护理模式干预，对比两组早产儿的护理满意度、家长照护能力、生长发育情况、智力发育情况。结果：观察组家属护理总满意比对照组高(P0.05)，出院后6个月头围、身长和体重高于干预前(P0.05)，出院后6个月MDI、PDI高于干预前(P<0.05)，观察组高于对照组(P<0.05)。结论：在早产儿发育情况改善中实施基于家庭的延续性护理模式具有显著的价值，能够提升患儿家属照护能力，促进早产儿生长发育，提升家属满意度，促进早产儿智力发育。

关键词：早产儿发育家长照护能力家庭延续性护理模式发育情况