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基于“四位一体”的医学高职院校创新创业教育体系研究与实践——以漳州卫生职业学院为例

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创新创业理论研究与实践 2022年第13期5卷 97-99页

作者：洪玉兰林雨佳林艺凌漳州卫生职业学院福建漳州363000 漳州城市职业学院福建漳州363000

创新创业教育是国家实施创新驱动战略、促进经济转型升级的重要举措。为更好地适应医学高职院校大学生创新创业教育发展的需要,该文以漳州卫生职业学院为例,以培养大学生具有“创事业谋事业”的品格、知识、思维和实践能力“四位一体”... 详细信息

创新创业教育是国家实施创新驱动战略、促进经济转型升级的重要举措。为更好地适应医学高职院校大学生创新创业教育发展的需要,该文以漳州卫生职业学院为例,以培养大学生具有“创事业谋事业”的品格、知识、思维和实践能力“四位一体”的综合素质为目标,实施创新创业“1234培育工程”,开展构建医学高职院校创新创业教育体系的研究与实践。

关键词：医学高职 “四位一体” 创新创业教育体系

“治未病”思想在构建漳州市健康服务体系中的应用——以漳州卫生职业学院为例

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中医药管理杂志 2023年第6期31卷 215-217页

作者：李淼白正勇杨小菲漳州卫生职业学院福建漳州363000

为加深漳州市民众对中医“治未病”思想的认识与认同,提升市民中医药健康素养和预防疾病的意识与能力,探索将治未病思想融入到漳州市健康服务体系的构建中。以多年中医药教育及健康服务实践经验为基础,通过文献资料研究、调查研究和实... 详细信息

为加深漳州市民众对中医“治未病”思想的认识与认同,提升市民中医药健康素养和预防疾病的意识与能力,探索将治未病思想融入到漳州市健康服务体系的构建中。以多年中医药教育及健康服务实践经验为基础,通过文献资料研究、调查研究和实践研究,探索“治未病”思想指导下建设漳州市健康服务体系的路径与方法。初步建立了中医药健康知识技能、中医药文化传播机制,组团队、搭平台,完善人才培养体系,创新服务模式,研发服务资源,打造服务品牌,推动人民群众中医药健康素养提升,不仅拓宽了中医药健康服务体系的路径,更有利于推动健康中国战略实施,具有非常重要的现实意义和深远的历史意义。

关键词：治未病健康服务体系中医药健康教育

眼视光技术专业学生实习现状与满意度调查分析——以漳州卫生职业学院为例

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广东职业技术教育与研究 2022年第4期 76-80页

作者：陈丽娟李瑞凤漳州卫生职业学院福建漳州363000

目的:通过调查漳州卫生职业学院眼视光技术专业学生实习现状,分析影响学生实习满意度的因素。方法:采用自编问卷,通过问卷星平台对漳州卫生职业学院2019级高职眼视光技术专业119名应届毕业生进行满意度调查,包括实习基地基本情况、实习... 详细信息

目的:通过调查漳州卫生职业学院眼视光技术专业学生实习现状,分析影响学生实习满意度的因素。方法:采用自编问卷,通过问卷星平台对漳州卫生职业学院2019级高职眼视光技术专业119名应届毕业生进行满意度调查,包括实习基地基本情况、实习管理、实习效果3个方面。结果:眼视光技术专业公立医院眼科实习生总体满意度得分为(4.68±0.67)分,私营眼科医院实习生总体满意度得分为(4.17±1.04)分,差异有统计学意义(t=14.95,P=0.000)。其中“食宿安排”“定期培训效果”“常见眼病诊断技能”“眼镜定配技能”四项内容总体满意率偏低。私营眼科医院实习生的毕业实习管理项目的满意度得分明显低于公立医院眼科,而公立医院眼科的“接触镜相关技能掌握情况”满意度低于私营眼科医院。结论:眼视光技术学生对毕业实习的满意度较高,二级以上医院均能满足其实习要求,建议重视并增加眼病专业相关岗位实习时间。私营医院需提高实习管理能力,减少单一重复的导诊工作安排,增加与眼视光相关岗位实习安排。

关键词：眼视光技术毕业实习满意度

论全方位育人视域下品学分银行建设——以漳州卫生职业学院中药学专业为例

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中医药管理杂志 2022年第5期30卷 17-20页

作者：林琼漳州卫生职业学院药学系福建漳州363000

目的:探索品学分银行在全方位育人中的作用。方法:选择漳州卫生职业学院中药学专业196名学生为研究对象,随机分为改革组(97人)和对照组(99人)。改革组采用品学分银行储备的品学分作为学生入党、推优、评先和评优的重要依据,对照组采用... 详细信息

目的:探索品学分银行在全方位育人中的作用。方法:选择漳州卫生职业学院中药学专业196名学生为研究对象,随机分为改革组(97人)和对照组(99人)。改革组采用品学分银行储备的品学分作为学生入党、推优、评先和评优的重要依据,对照组采用传统的鼓励引导、民主推荐、辅导员审核和综合测评方法。比较一学年之后两组的主客观表现差异。客观表现包括学习成绩、国家体质健康标准一次性达标率等;主观评价问卷调查两组学生的班级满意度、自信心、公平感、人际交往、学习积极性、专业认同感、独立能力和整体道德素质等。结果:改革组的学习成绩平均分、国家体质健康标准一次性达标率上均显著优于对照组(χ^(2)=13.847,P学院整体工作的积极评价。

关键词：品学分银行全方位育人量化评价

职业教育改革背景下高校教师发展需求研究——以漳州卫生职业学院为例

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新疆职业大学学报 2021年第3期29卷 16-19页

作者：陈春玉漳州卫生职业学院福建漳州363000

职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,随着改革的不断深入,我国职业教育迎来了发展的黄金时代。全面深化新时代职业教育教师队伍建设改革,提升职业教育教师素质能力成为亟待解决的问题。以漳州卫生职业学院为例,在职业... 详细信息

职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,随着改革的不断深入,我国职业教育迎来了发展的黄金时代。全面深化新时代职业教育教师队伍建设改革,提升职业教育教师素质能力成为亟待解决的问题。以漳州卫生职业学院为例,在职业教育改革背景下,教师发展需求变化明显,表现出社会发展对教师发展需求的影响,在此基础上,提出满足教师发展需求的对策。

关键词：职业教育高校教师发展需求

基于三方调研的专业建设实践和思考——以漳州卫生职业学院医学检验技术专业(病理检验技术方向)为例

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四川生理科学杂志 2021年第1期43卷 130-134页

作者：陈淑敏唐忠辉漳州卫生职业学院福建漳州363000

目的:明确医检专业(病理检验技术方向)的专业建设的不足之处并提出整改方案。方法:采用问卷、座谈、网上收集资料等多种方式对62位病理科工作人员、143名13-18届毕业生、20所同类院校开展调研。结果:医检专业(病理检验技术方向)学生应... 详细信息

目的:明确医检专业(病理检验技术方向)的专业建设的不足之处并提出整改方案。方法:采用问卷、座谈、网上收集资料等多种方式对62位病理科工作人员、143名13-18届毕业生、20所同类院校开展调研。结果:医检专业(病理检验技术方向)学生应具备的基本素质中排在前面5项分别为良好的职业道德、良好的团队合作精神、良好的观察、分析、解决问题能力、良好的自我学习能力和良好的组织能力和协调能力。人才培养方面应注重五方面的培养:专业基础知识、实践动手能力、综合素质、思想道德素质、合作协调能力。结论:病理检验技术岗位需要大专层次的医检专业(病理检验技术方向)的学生。医检专业(病理检验技术方向)的专业建设中的职业能力要求和课程设置总体上符合行业需求,部分课程、课时、实验内容和教材选用需要调整。

关键词：高职院校病理检验技术专业建设职业能力课程设置

高职院校临床医学专业诊断与改进的研究与实践——以漳州卫生职业学院为例

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中医药管理杂志 2021年第5期29卷 19-22页

作者：付达华熊典虹漳州卫生职业学院福建漳州363000

专业建设质量是高职院校生存和发展的关键,也是人才培养质量的保证,而专业诊断与改进则是保证专业建设质量的主要手段。文章从高等职业教育的本质属性出发,论述了专业诊断与改进的应用性属性,创建了临床医学专业诊断与改进模型,并以漳... 详细信息

专业建设质量是高职院校生存和发展的关键,也是人才培养质量的保证,而专业诊断与改进则是保证专业建设质量的主要手段。文章从高等职业教育的本质属性出发,论述了专业诊断与改进的应用性属性,创建了临床医学专业诊断与改进模型,并以漳州卫生职业学院临床医学专业为例开展了实证研究,找出专业建设中存在的问题,根据诊断结果提出专业建设思路,为高职院校自主开展专业诊断与改进、全面提升人才培养质量提供借鉴。

关键词：高职院校专业诊断与改进临床医学专业