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优化“阅读圈”,构建“真课堂”

英语画刊(高中版) 2024年第20期 25-27页

作者：徐云雷江苏省滨海县坎北初级中学

阅读是学生丰富语言积累、拓展认知视野、提升核心素养的重要途径，但在传统的阅读教学中，学生缺少在真实语境中探究和交流的机会，难以获得阅读兴趣的激发，制约了学生探究能力的提升。语言具有实践性，教师要设置阅读圈活动，让学生...

阅读是学生丰富语言积累、拓展认知视野、提升核心素养的重要途径，但在传统的阅读教学中，学生缺少在真实语境中探究和交流的机会，难以获得阅读兴趣的激发，制约了学生探究能力的提升。语言具有实践性，教师要设置阅读圈活动，让学生在语境中接触、体验、理解与运用语言，形成良好的学习策略。阅读圈指学生以小组合作的方式开展阅读、思考和讨论活动，探讨语篇内容，比较文化差异，促进对语篇的深度理解。在阅读圈模式下，教师将学生分组，然后根据自己的语言基础与特长选择角色、完成任务。阅读圈能促进学生学习状态的转变，帮助学生形成良好的阅读体验，促进听、说、读、写综合能力的提升，为未来发展打下良好的基础。

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初中数学学习过程中思维导图的运用

现代中学生(初中版) 2024年第18期 7-8页

作者：周志华江苏省滨海县坎北初级中学

在初中数学知识学习过程中,思维导图的应用可以帮助同学们对各个板块数学知识进行总结,发挥思维导图的直观性、综合性、逻辑性等方面的优势,从而帮助同学们高效率学习或者复习数学知识.以下选择几个数学知识点,探讨思维导图在学习中的...

在初中数学知识学习过程中,思维导图的应用可以帮助同学们对各个板块数学知识进行总结,发挥思维导图的直观性、综合性、逻辑性等方面的优势,从而帮助同学们高效率学习或者复习数学知识.以下选择几个数学知识点,探讨思维导图在学习中的应用策略,希望能够辅助同学们高效率学习数学知识.

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基于语文核心素养培养的初中语文教学分析

基于语文核心素养培养的初中语文教学分析

2024教育教学创新发展交流会

作者：田苗苗滨海县第一初级中学

随着教育改革的持续深入,教育部门更加注重学生的能力及素养全面发展。鉴于此,文章重点阐述核心素养的概念以及核心素养培养的优势,针对性提出相应的实践策略,以期可以提升学生的语文学科核心素养,并为类似研究提供参考。

关键词：核心素养初中语文教学分析

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探求初中语文阅读教学有效性的策略

探求初中语文阅读教学有效性的策略

2024教育教学创新发展交流会

作者：陈琴滨海县第一初级中学

本文主要是分析初中语文阅读教学存在问题,结合实际情况,提出初中语文阅读教学有效性提升的实践策略,以期提升初中语文阅读教学质量及效果,并为类似研究提供参考。

关键词：初中语文阅读教学策略

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新课程理念与初中语文课堂教学实施

新课程理念与初中语文课堂教学实施

2024教育教学创新发展交流会

作者：朱敏滨海县第一初级中学

文章分析新课程理念对于初中语文课堂教学的要求,重点提出初中语文课堂教学中实施新课程理念的教学方法,以期提升学生的综合能力及素养,促使学生全面发展,并为类似研究提供参考。

关键词：新课程理念初中语文课堂教学

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开展初中语文古诗教学的策略探索

启迪与智慧(上) 2024年第4期 48-50页

作者：皋冬成滨海县第一初级中学凤鸣路校区

古诗教学是初中语文教学的重要板块。文章探讨了如何通过情境教学、激发兴趣和练笔等方式提升初中生的古诗阅读理解能力。首先，通过体会古诗优美的意境，引导学生深入理解古诗的文化内涵和艺术魅力。其次，通过激发兴趣的方法，鼓励学... 详细信息

古诗教学是初中语文教学的重要板块。文章探讨了如何通过情境教学、激发兴趣和练笔等方式提升初中生的古诗阅读理解能力。首先，通过体会古诗优美的意境，引导学生深入理解古诗的文化内涵和艺术魅力。其次，通过激发兴趣的方法，鼓励学生主动探究和学习古诗，以提升他们的阅读能力和文学素养。最后，通过练笔的方式，学习古诗的语言表达技巧，提高学生的语言表达能力和写作水平。这些方法有助于培养学生的阅读兴趣和文学鉴赏能力，从而推动他们语文素养的提升。

关键词：初中语文古诗优化教学

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中考历史试题的特点分析与备考策略

科学大众（科学中考） 2024年第4期 53-54页

作者：陈佳佳江苏省滨海县第一初级中学

中考历史作为必考科目,承载着丰厚的知识内蕴,是检查我们学习能力和思维的基础。因此,在中考历史解题过程当中,要对题目进行深入的分析,展开有效的备考策略。中考历史试题对我们而言,具有重要的意义。本文在于探讨中考历史试题的特点,... 详细信息

中考历史作为必考科目,承载着丰厚的知识内蕴,是检查我们学习能力和思维的基础。因此,在中考历史解题过程当中,要对题目进行深入的分析,展开有效的备考策略。中考历史试题对我们而言,具有重要的意义。本文在于探讨中考历史试题的特点,并进行分析,提出备考策略。

关键词：备考策略中考历史解题过程必考

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微写作，于细微处见精彩

作文成功之路 2024年第9期 56-58页

作者：王妍清江苏省滨海县第一初级中学

微写作的命题贴近学生的生活，能激活他们的思维，让他们有话可写。微写作篇幅较短，学生更易完成，既能收获愉悦的写作体验，也能减轻学生的写作负担，能满足格式准确、书写规范、语句通顺等基本要求，有助于增强学生的写作信心。同时...

微写作的命题贴近学生的生活，能激活他们的思维，让他们有话可写。微写作篇幅较短，学生更易完成，既能收获愉悦的写作体验，也能减轻学生的写作负担，能满足格式准确、书写规范、语句通顺等基本要求，有助于增强学生的写作信心。同时，教师批阅起来更便捷、高效，有更多时间对学生进行写作指导。微写作内容丰富，能引发学生的好奇心，激发学生的写作兴趣，让写作教学变得轻松而高效。

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基于核心素养下的初中语文教学方法研究

基于核心素养下的初中语文教学方法研究

2024教育教学创新发展交流会

作者：张硕滨海县第一初级中学凤鸣路校区

随着教育改革的深入,核心素养如今已是教育领域的核心议题。在初中语文教学期间,培养学生的核心素养尤为重要,其中涵盖文化意识、思维能力以及语言能力等。鉴于此,本文分析核心素养对于学生学习、成长和发展的积极作用,提出培养学生核... 详细信息

随着教育改革的深入,核心素养如今已是教育领域的核心议题。在初中语文教学期间,培养学生的核心素养尤为重要,其中涵盖文化意识、思维能力以及语言能力等。鉴于此,本文分析核心素养对于学生学习、成长和发展的积极作用,提出培养学生核心素养的初中语文教学方法,以期将初中生的语文核心素养提升,并为类似研究提供参考。

关键词：核心素养初中语文教学方法