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数学教师工作满意度与学生数学学业成就的关系研究:基于因果结构分析框架的证据

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数学教育学报 2024年第3期33卷 19-27页

作者：张思雨韩继伟赵倩白玉梅东北师范大学数学与统计学院吉林长春130024 石河子大学理学院数学系新疆石河子832003 内蒙古民族大学数学科学学院内蒙古通辽028000

教师工作满意度与学生学业成就的因果关系,是支持相关政策制定的有力依据.构建数学教师工作满意度与学生数学学业成就关系的因果结构分析框架,探究其因果关系.研究发现:从整体上看,数学教师工作满意度是正向预测学生数学学业成就的前因... 详细信息

教师工作满意度与学生学业成就的因果关系,是支持相关政策制定的有力依据.构建数学教师工作满意度与学生数学学业成就关系的因果结构分析框架,探究其因果关系.研究发现:从整体上看,数学教师工作满意度是正向预测学生数学学业成就的前因变量;从教师专业发展上看,数学教师工作满意度与学生数学学业成就的因果关系还存在发展性特征,逐渐由单向因果关系转变为双向因果关系,即对于新手型和熟手型数学教师而言,其工作满意度是正向预测学生数学学业成就的前因变量,对于专家型数学教师而言,其工作满意度与学生数学学业成就存在相互预测的双向因果关系.基于此,促进其发展的教育政策重点是重视教师情绪价值、提升教师职业期待,引导教师关注学生发展、改善教师工作动机,增加教师专业发展机会、提高教师工作满足感.

关键词：数学教师工作满意度数学学业成就因果关系交叉滞后模型

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师专数学系学生学习障碍分析及对策

枣庄师专学报 1999年第3期16卷 15-17页

作者：王豫鲁温传宝滨州师专数学系山东滨州256604 滨州地区教研室 256618

从认知行为、情感。

关键词：师范专科学校学习障碍认知行为情感教学质量数学系学生

双参数广义Nielsen贝塔函数的不等式与渐近逼近

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数学物理学报（A辑） 2024年第3期44卷 575-585页

作者：尹枥黄利国张聚梅滨州学院理学院山东滨州256603

该文介绍了经典Nielsen贝塔函数的一种双参数推广,深入探讨了它的单调性、凹凸性、完全单调性与积分渐近性质,并在此基础上建立了一些新的不等式.

关键词： Nielsen贝塔函数广义伽马函数渐近完全单调性不等式

一起重新思考数学教育——第四十七届国际数学教育心理学大会会议综述

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数学教育学报 2024年第5期 93-102页

作者：张润钰张侨平任扬李淑惠华东师范大学数学科学学院香港教育大学数学与资讯科技学系

第47届国际数学教育心理学大会（PME47）于2024年7月17—21日在新西兰奥克兰举行．大会围绕“一起重新思考数学教育”这一主题进行了广泛而深入的研究和探讨．大会全体报告围绕教师专业发展、课程资源、教师教学与学生学习、数学问题解... 详细信息

第47届国际数学教育心理学大会（PME47）于2024年7月17—21日在新西兰奥克兰举行．大会围绕“一起重新思考数学教育”这一主题进行了广泛而深入的研究和探讨．大会全体报告围绕教师专业发展、课程资源、教师教学与学生学习、数学问题解决、数学证明等方面展开；个人汇报聚焦数学素养、传统领域的数学教与学、教师专业发展等9个方面的内容．在信息技术变革时代，大会讨论的议题突出了传统数学教学、跨学科能力培养、STEM教育和信息素养的重要性．启示：为促进学生全面发展和培养学生的核心素养，中国的数学教育及其研究需要融合传统与创新；强调教师与研究者之间的合作学习和专业发展，这种合作有助于重构教师与研究者之间的关系，实现“研—教—学”一致性发展，促进数学教师的专业发展．

关键词：数学教育 PME47 数学教育心理学新西兰

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一类非紧二元算子的不动点及其应用

工程数学学报 1998年第2期15卷 29-33,22页

作者：张庆政商丘师专数学系

利用锥理论和单调迭代技巧，讨论具有凹凸性的混合单调算子不动点的存在唯一性，并给出迭代序列收敛速度的估计；作为推论还给出增算子和减算子的相应结论。最后举例说明了结果的应用。

关键词：非紧二元算子不动点理论凹凸性混合单调算子锥凹算子

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区间矩阵稳定的充分条件(英文)

控制理论与应用 1993年第4期10卷 461-465页

作者：梅正阳咸宁师专数学系湖北咸宁437005

本文讨论了几类元素不确定区间矩阵的稳定性问题,得到了若干充分判据,改进了对称区间矩阵稳定性的结果。

关键词：区间矩阵稳定性充分条件

微塑料暴露对小鼠学习记忆的影响及其作用机制

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解剖学报 2024年第5期55卷 541-546页

作者：姜新泽刘强孙旭侯姜姗马瑞程梅吴玉龙滨州医学院基础医学院病原生物学系山东烟台264003 滨州医学院附属医院麻醉科山东滨州256699 滨州医学院护理学院山东烟台264003

目的探讨微塑料(MPs)暴露对小鼠学习记忆的影响,观察MPs暴露对脑源性神经营养因子(BDNF)/酪氨酸激酶受体B(TrkB)/N-甲基-D-天冬氨酸受体2B亚基(NR2B)信号通路蛋白表达和神经发生的影响,探索MPs暴露对小鼠学习记忆影响的作用机制。方法4... 详细信息

目的探讨微塑料(MPs)暴露对小鼠学习记忆的影响,观察MPs暴露对脑源性神经营养因子(BDNF)/酪氨酸激酶受体B(TrkB)/N-甲基-D-天冬氨酸受体2B亚基(NR2B)信号通路蛋白表达和神经发生的影响,探索MPs暴露对小鼠学习记忆影响的作用机制。方法40只雄性C57BL/6小鼠随机分为对照组(Ctrl)和微塑料暴露组(MPs),MPs组小鼠以微塑料200μl[0.3 mg/(kg·d)]连续30 d灌胃。Morris水迷宫实验检测小鼠学习记忆能力;Western blotting检测小鼠海马BDNF、TrkB和NR2B蛋白水平;免疫荧光染色观察小鼠海马区双皮质素(DCX)和神经元核抗原(NeuN)阳性细胞数量,评估海马神经发生。结果与对照组小鼠相比,MPs暴露组小鼠学习记忆能力显著降低(P<0.01),海马BDNF、TrkB和NR2B表达也显著低于对照组(P<0.05)。MPs组小鼠海马DCX和NeuN阳性细胞数量显著低于对照组(P<0.01)。结论MPs暴露引起的学习记忆损伤可能与抑制BDNF/TrkB/NR2B信号通路,减少海马神经发生有关。

关键词：微塑料学习记忆脑源性神经营养因子酪氨酸激酶受体B N-甲基-D-天冬氨酸受体2B亚基神经发生免疫印迹法小鼠

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师专数学系毕业生继续教育问题初探

台州师专学报 1995年第3期17卷 14-19页

作者：郑学良台州师专数学系

讨论数学系毕业生继续教育的必要性和可行性,阐述继续教育的内容和数学系教学改革的一些思路。

关键词：毕业生继续教育教学改革

抓好青年教师队伍的建设,促进教学、科研及教书育人工作——蒙自师专数学系目标管理方案及成果

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红河学院学报 1992年第4期 16-20页

作者：陈建威王泽徐自修蒙自师专数学系

目前我国教育战线青黄不接的现象十分严重。我校青年教师占70％,他们能否迅速成长接班是决定我校在二十一世纪生存发展的大问题。因此培养一支思想作风硬、业务水平高的青年教师队伍是一项带根本性的战略任务。数学系的领导以超前的意... 详细信息

目前我国教育战线青黄不接的现象十分严重。我校青年教师占70％,他们能否迅速成长接班是决定我校在二十一世纪生存发展的大问题。因此培养一支思想作风硬、业务水平高的青年教师队伍是一项带根本性的战略任务。数学系的领导以超前的意识紧紧抓住这个关键问题,经过几年科学、严谨的经营,在青年教师队伍建设工作中已硕果累累。今年11月,他们的这项工作荣获为校教学成果二等奖。本刊发表此文,以供借鉴。

关键词：青年教师队伍教书育人工作目标管理学生思想工作班级建设专业思想教育业务水平缺点和错误思想情况班级活动