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发展型资助视角下高校学生资助工作模式研究

江苏经贸职业技术学院学报 2022年第6期 52-55页

作者：黄静孙昱任爱珍常州工业职业技术学院学工处江苏常州213164 常州工业职业技术学院信息工程学院江苏常州213164 常州工业职业技术学院马克思主义学院江苏常州213164

目前,高校资助工作体系以无偿资助为主,无法彰显学生资助政策在维护公平、全员育人、价值引领等方面的育人价值。应通过创新多元化资助方式、建立跟踪管理机制、构建义工制管理模式、提供家庭经济困难学生就业援助、拓展创业型勤工助学... 详细信息

目前,高校资助工作体系以无偿资助为主,无法彰显学生资助政策在维护公平、全员育人、价值引领等方面的育人价值。应通过创新多元化资助方式、建立跟踪管理机制、构建义工制管理模式、提供家庭经济困难学生就业援助、拓展创业型勤工助学岗位、建立反哺回馈机制等,构建发展型学生资助工作模式,将学生的当前需求与长远发展相结合,推动家庭经济困难学生形成“他助—自助—助他”的良性循环。

关键词：发展型资助模式

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KK教育咨询公司营销策略优化研究

KK教育咨询公司营销策略优化研究

作者：张泽平上海外国语大学

学位级别：硕士

近几年就业压力逐渐增大,不少应届毕业生都会选择考研,一方面是为了增强自身的竞争力,另一方面则是为了暂时避开当前严峻的就业形势。据教育部研究生学习中心统计,全国报考研究生的人数已连续5年呈增长态势。2022年,将有457万人申请攻... 详细信息

近几年就业压力逐渐增大,不少应届毕业生都会选择考研,一方面是为了增强自身的竞争力,另一方面则是为了暂时避开当前严峻的就业形势。据教育部研究生学习中心统计,全国报考研究生的人数已连续5年呈增长态势。2022年,将有457万人申请攻读研究生,与前一年的报考人数对比,增量为80万,增幅达到了21%。在考研人数不断攀升的同时,培训机构也迎来了新的机遇与挑战。巨大的市场需求导致学位与考研培训机构数量越来越多,再加上学位与考研培训领域门槛低,易于复制,市场分化程度高,市场上的机构围绕价格、产品、师资、服务等几个维度,将培训市场推向白热化。此外,疫情加速了在线学习的普及、5G的发展和互联网私域营销等新技术的影响逐步扩大,对传统教育方式和营销策略形成了挑战。由此可见,如何针对外部新环境改进传统营销策略,并结合自身特点形成市场竞争力,成为众多教育培训公司目前急需解决的问题。本文针对KK教育科技有限公司,围绕该公司在考研培训市场上的市场策略问题展开分析。首先阐述了KK公司的发展历程和整体经营状况,并通过PEST模型分析了企业的外部环境,同时从人力、教学、营销和管理四个角度分析了公司的内部环境;其次,通过访谈加问卷的方法,我们发现了KK教育目前存在的营销策略问题,以及形成这些问题的根源;再次,针对定量分析中发现的营销问题,并结合STP理论和4P理论,为KK教育提出了切实可行的优化策略;实施具有机构特色的营销策略,在增强课程差异性、发掘更多招生渠道的同时,以同等学力申硕市场为重点,巩固目前领先的细分市场地位,扩大业务范围,提高单证市场份额;最后,从组织、人力、金融、文化几个维度提供营销策略优化的保障措施。本文的研究结论一方面改善了KK教育科技有限公司的营销策略,使其拥有更强的持续盈利能力与其他对手展开竞争,使企业在面对复杂的市场环境时更具韧性。另一方面,也丰富了一部分市场营销理论,为教育培训行业如何在实践中运用市场营销策略提供了思路和参考。

关键词：考研培训营销策略市场细分 4P理论在线教育

基于Spring Cloud的分布式教学辅助系统设计与实现

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基于Spring Cloud的分布式教学辅助系统设计与实现

作者：陈德生广西大学

学位级别：硕士

在职读研期间,本人长期在中等职业学校工作,对职业学校的教育教学现状有着更为深入的了解。中等职业教育是中国教育领域的重要组成部分,但由于生源质量差,学生厌学、学习效率低下、上课混日子等现象普遍存在,课堂教学效果不理想,中等职... 详细信息

在职读研期间,本人长期在中等职业学校工作,对职业学校的教育教学现状有着更为深入的了解。中等职业教育是中国教育领域的重要组成部分,但由于生源质量差,学生厌学、学习效率低下、上课混日子等现象普遍存在,课堂教学效果不理想,中等职业学校教育教学情况令人担忧。学校陷入了招生生源不好,教学质量提不上来,学生毕业后就业不理想的恶性循环。改变现状,探索解决办法是中等职业学校一直以来需要探讨的课题。而推进信息技术与教育教学深度融合,优化人才培养模式,用信息技术改造传统教学模式,是改变职业学校教学质量的重要手段。为推进信息技术与教育教学深度融合,提高课堂教学质量,本文通过研究设计一套用于课堂教学的教学辅助系统,将教师课堂传统教学行为通过教学辅助系统进行辅助优化,让信息技术支撑课堂教学过程,实现师生互动,趣味繁多的课堂场景,提升学生对课堂的兴趣、参与度,提高教师教学的质量。本教学辅助系统采用基于Spring Cloud的微服务架构进行分布式设计、开发、部署,可以实现系统的动态扩展,利于系统后期的升级改造、维护。微服务的分布式设计与部署,能提高系统并发性,有力支撑学校几千学生的实时使用。该系统共分为5大功能模块:教学信息管理模块、教学互动模块、微视频点播模块、数据中心模块、统计中心模块,根据微服务架构设计理念,将这些功能模块封装为5个彼此独立的微服务子系统:教学信息管理服务、教学互动服务、微视频点播服务、数据中心服务、统计中心服务。这些微服务子系统通过Spring Cloud微服务架构进行相互的协作组成一个整体系统,共同为用户提供业务服务。

关键词：微服务 Spring Cloud 教学辅助分布式

西南地区体育产业协同发展的现状、困境与策略——基于区域“增长极”理论

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西南地区体育产业协同发展的现状、困境与策略——基于区域“增长...

高等职业院校校企合作模式研究——以甘肃有色冶金职业技术学院为例

第十三届全国体育科学大会

作者：王樱璇李艳丽北京体育大学

研究目的:《"十四五"体育发展规划》强调,体育应当建立全面协调发展的机制,促进其在国家重大区域发展战略中的融合与发展。体育产业对GDP贡献度不断提升,其已经成为我国区域经济发展的重要支柱之一。西南地区是少数民族聚集地之一,其体... 详细信息

研究目的:《"十四五"体育发展规划》强调,体育应当建立全面协调发展的机制,促进其在国家重大区域发展战略中的融合与发展。体育产业对GDP贡献度不断提升,其已经成为我国区域经济发展的重要支柱之一。西南地区是少数民族聚集地之一,其体育产业正处于振兴民族体育、调整结构、加速融合、推进中国式现代化的关键时期,仍存在着发展不均衡、创新能力不足、机制缺失等问题,影响了我国体育强国战略实施进度,如何推动西南体育产业迈向高质量发展成为当前的热点议题。西南地区体育产业进入了协同发展的新时代,区域"增长极"理论被广泛用于规模经济、城市群建设中,对于区域产业协同具有促进经济发展、协调资源配置、发挥比较优势等作用。本文在区域"增长极"理论的指导下,分析西南地区体育产业协同发展的现状、困境与策略,为国家区域经济布局与体育强国发展提供理论依据。研究方法:第一,文献资料法。通过知网、维普、万方等文献检索系统和体育局、统计局等官方网站广泛地搜集与区域"增长极"理论、西南地区体育产业协同发展相关的期刊论文、法规政策等文献资料,根据理论梳理西南地区体育产业协同发展的现状和困境,为本文研究提供策略建议。第二,统计分析法。运用2018-2022年我国西南地区体育产业数据,分析西南地区体育产业发展现状,发现其面临的困境,并提供策略建议。研究结果:本研究基于区域"增长极"理论,结合2018-2022年我国西南地区体育产业数据,对其协同发展进行现状分析,建议构建"双省牵头、联动发展"的体育产业协同发展模式。研究发现:1.西南地区体育产业协同发展现状(1)特色明显但融合不佳:西南地区的特色是:民族众多、绿水青山、地势区位等。在协同发展体育产业时,需要通过多元化的发展层级融合特色,优势互补。(2)总产出增长但协同有限:西南地区的体育产业总规模(总产出)持续增长,增幅逐渐达到全国增长水平,但在合作机制、基地布局、赛事发展、场地使用等方面的协同有限,在政策方面仅有2020年签订的《推动成渝地区体育公共服务融合发展框架协议》。(3)区域中心与整体发展方向有差异性:区域中心需要有推进性的主导作用,其整体实力、人均GDP发展水平均高于整体的平均水平。区域需要丰富物质基础、协调资源配置,使得增长极与区域整体有统一的发展方向,目前川渝发展迅速,未来规划与西南整体有差异。2.西南地区体育产业协同发展困境(1)增长极效应失衡:极化效应突出、扩散回流效应不明显,重庆市和四川省远超其他三省的总和,一般情况下,体育竞赛表演业、体育休闲健身活动业等体育产业会优先选址于此,阻碍其他地区经济发展。同时还会导致资源不流通,集中于增长极,进而导致体育产业生产要素利用率较低,制约了区域体育产业结构的升级与调整。(2)协同创新不足:西南地区科研所和高校合作开展的技术、人才、课题、学术成果的交流等,均无明显效果,政府相关部门和企业在体育产业创新项目孵化、资本投入、协同创新平台建设等方面也未取得突出成果。(3)协同发展机制缺位:目前国家尚未出台西南地区体育产业协同发展的政策,整体性体育产业布局的整合和优化、以及区域战略统筹、区域互助共赢等长期稳定有效的协同发展机制尚未明确规划,政府、中介组织、市场"三元"主体作用也未发挥到位。3.西南地区体育产业协同发展策略(1)构建优势互补且具特色的体育产业体系:基于"双省牵头、联动发展"的体育产业空间发展格局,在西南地区建立多层级的增长极,以点带线、连线成面,按照优势进行功能定位和合理布局,构建起整个区域内的体育产业增长极网络。(2)优化以人才为基础的创新资源:加大对于四川、重庆学校体育产业等专业的招生,并适当降低分数线,设置"在云南、贵州、西藏定向就业"的要求。结合西南高校院所的科学研究、技术开发能力,增强人才的数字化思维模式,联合培养"懂体育会技术"的复合型体育创新人才。并因地制宜将当地少数民族就业人群培养成民族体育人才,从而有效解决就业问题。(3)完善协同发展机制:在相关政策支持引导下,吸引产业协同集聚发展,形成区域内的增长极,再利用其优势积极招商引资,反哺扩散回流到周边地区,最后在形成产业链的基础上实施集群化战略,从而优化西南地区体育产业基地建设。研究结论:在区域"增长极"理论的指导下,发现西南地区体育产业协同发展存在极化效应明显、扩散效应甚微、协同创新能力低、协同发展机制缺失的问题。基于此,为最大程度促进西南体育产业协同发展,西南地区需要构建特色的且优势互补的体育产业体系、优化创新资源、完善协同发展机制,进一步推动体育产业高质量发展,逐步实现建成社会主义现代化国家的重要目标。

关键词：区域体育产业协同发展区域增长极理论西南地区

来源： cnki会议评论

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高等职业院校校企合作模式研究——以甘肃有色冶金职业技术学院为...

作者：王晓莉南昌大学

学位级别：硕士

近几年,以培养大批适应产业结构转型升级和为经济社会发展服务的高素质劳动者成为高职院校的发展重点。高职院校校企合作模式作为高技能型人才培养的重要途径,从本质上讲就是以市场需求为导向,通过高职院校与企业资源共享,有针对性的培... 详细信息

近几年,以培养大批适应产业结构转型升级和为经济社会发展服务的高素质劳动者成为高职院校的发展重点。高职院校校企合作模式作为高技能型人才培养的重要途径,从本质上讲就是以市场需求为导向,通过高职院校与企业资源共享,有针对性的培养社会所需的专业人才。这种“双赢”模式,目前已广泛应用于高职院校的人才培养过程中。本论文基于高等教育的三角关系理论、人力资本理论和建构主义理论,梳理高职院校校企合作模式的理论基础和国内外典型校企合作模式的研究成果。同时以甘肃有色冶金职业技术学院为例,通过具体的校企合作模式分析和问卷调查,挖掘其校企合作模式的运行优势及存在问题。以此提出优化高职院校校企合作模式的对策建议,围绕学生发展为中心建立“五位一体”校企合作模式:一是校企联合招生,从源头把控人才质量;二是注重高职院校的教育教学,提升教师队伍质量;三是加强动态管理,及时处理因环境变化而引起的问题;四是设置多重考核评价机制,鼓励学生全面而个性的发展;五是促进学生就业,提供多渠道的就业帮助。同时社会各界都应携手共建校企合作模式保障体系:政府建立健全校企合作模式相关法律政策,保障合作有序开展;高职院校不断提升办学质量,开展形式多样的合作模式;企业转变发展观念,加大校企合作力度;学生加强自我管理,积极主动参与合作;营造良好社会氛围,提高职业教育的社会认可度。

关键词：高职院校校企合作模式五位一体

高职生职业体验与就业服务管理系统的架构设计与实现

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高职生职业体验与就业服务管理系统的架构设计与实现

作者：吕晓亮宁波大学

学位级别：硕士

随着高等职业院校招生规模急剧扩大,在校生人数逐渐增多,教学条件不断改善,实训基地建设等方面都取得了长足的进步和发展。伴随着办学规模扩大的同时,教师和学生人数逐渐增多,对教师和学生的管理变得越来越复杂,在实习实践环节所面临的... 详细信息

随着高等职业院校招生规模急剧扩大,在校生人数逐渐增多,教学条件不断改善,实训基地建设等方面都取得了长足的进步和发展。伴随着办学规模扩大的同时,教师和学生人数逐渐增多,对教师和学生的管理变得越来越复杂,在实习实践环节所面临的困难和挑战也变得越来越突出。随着信息技术的发展和信息化管理系统在其它行业中的成功应用,高等职业教育管理手段的信息化、数字化、智慧化的建设进程也将会得到快速地推进和实施。实习实践管理作为高等职业院校的重要任务之一,传统的管理手段一直存在很多问题无法得到解决。为了提高高职院校的实习实践教学管理水平,提高工作人员的工作效率,减少人为管理中出现一些错误和疏漏,迫切需要开发一个系统管理软件,以此来解决高职院校实习实践教学管理中出现的问题。本文以绍兴职业技术学院为例,针对历年来在毕业班学生进驻职业体验与就业服务中心这一实践教学管理环节中出现的问题和不足,提出建立高职生职业体验与就业服务管理系统的意义和必要性。首先,对系统开发过程中需要使用的相关技术进行可行性分析,比较相关开发技术的优缺点,设计出高职生职业体验与就业服务管理系统开发的技术方案;使用UML统一建模语言对管理系统的基本功能进行需求分析,并在系统设计、系统开发、系统测试等方面进行了详细介绍。其次,结合实际需求,选择微软公司***这一成熟的应用平台作为系统架构,采用三层B/S模式,利用Microsoft Visual Studio 2008开发工具完成系统的界面设计,使用C#语言、SQL Server数据库技术、***等技术,开发实现基于网络平台的高职生职业体验与就业服务管理系统。在系统功能方面将实现选课管理、报到管理、考试管理、招聘管理为核心的四大功能模块。最后,经过相关测试,证明该系统的使用能够有效地提高职业体验与就业服务中心工作人员的工作效率,避免了重复操作带来的浪费,减少了人为管理中出现一些错误和疏漏,改善了学生求职过程的盲目性,有效解决了用人单位的招聘等问题。

关键词：职业体验就业服务管理系统软件架构

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A技工学校招生宣传策略研究

A技工学校招生宣传策略研究

作者：张桃燕广东工业大学

学位级别：硕士

A技工学校是广州市人力资源和社会保障局下属的全日制公办技师学院,现设有先进装备制造业、现代服务业、汽车制造业、都市农业、公共基础设施等五个行业科系,开办模具制造、商务类专业与数控技术专业、汽车类专业、机电一体化专业、计... 详细信息

A技工学校是广州市人力资源和社会保障局下属的全日制公办技师学院,现设有先进装备制造业、现代服务业、汽车制造业、都市农业、公共基础设施等五个行业科系,开办模具制造、商务类专业与数控技术专业、汽车类专业、机电一体化专业、计算机类专业、畜牧类专业和园林类专业等。还建立了和专业相对应的实训中心共14个,联系珠三角地区经济和社会的不断成长,为其给予技术人才支持。近年来,高校规模正在持续扩大,高校和技工学校在招生方面的比拼日趋严重,加上家长和学生的传统观念对大专、本科学历比较认可,对技工教育的了解不够,认识不清,造成技校招生难的局面。为使招生规模增大,获得更多生源,A技工学校没有报读分数线限制,招生时无分数线标准,造成A技工学校招生的生源素质较低,学校很难进行学生的管控事务,造成毕业生出现低就业率,这些因素都会或多或少的对下一年的招生工作产生影响。本论文主要采用文献法、问卷调查法等研究手段,对A技工学校进行研究,以国家注重发展行业对人才的诉求为依据,联系市场营销理论、宣传理论以及实际招生实践,并围绕珠三角行业结构转变的实际诉求,对A技工学校的招生宣传工作进行充分调研论述,对A技工学校的招生环境和招生宣传现状及存在的问题进行分析,通过对2020级新生进行网上问卷调查,总结发现的问题有:宣传方式单一、宣传内容单薄、招生宣传信息触达率低。针对这几个问题,本文对招生宣传提出了几点建议:找准招生宣传时机、优化招生宣传内容、完善招生宣传方式,包括口碑相传、广告宣传、社交媒体宣传、公关活动宣传和制作专属表情包宣传等方式。本文最后还提出了A技工学校招生宣传工作的保障措施,并强调了要做好招生调研与整体招生规划,完善基础设施建设和招生奖励机制,组建长期稳定的招生宣传队伍,与校外机构合作办学,提升办学吸引力。A技工学校虽然之前凭借第十四届世界技能大赛冠军的名气,能做好招生宣传,却依然存在着专业分布不均、生源素质参差不齐,生源流失的情况给A技工学校的进步成长形成了不少障碍。文章联系宣传理论以及招生相关的调查问卷的资料,对A技工学校招生推广事务的完善计策进行了深入探讨,探究结果既充实了技校招生宣传理论,又能帮助同类学校在招生过程中提升招生宣传策略,打造其品牌形象,提升生源水准,促进技能型人才养成;为其他职业技术类学校实现可持续性发展,为国家输送综合型技术人才具有重要参考作用和显著意义。

关键词： A技工学校招生宣传策略口碑营销

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集安市旅游职业教育人才培养对策研究

集安市旅游职业教育人才培养对策研究

作者：许丽萍长春师范大学

学位级别：硕士

教育是我国的立国之本,强国之基,职业技术教育是我国教育体系的重要组成部分,是社会发展到一定阶段的产物,是培养技能人才战略的重要支撑。结合本人职业技术教育专业旅游管理研究方向,以旅游职业教育为契机,以集安市职教中心为示例,以... 详细信息

教育是我国的立国之本,强国之基,职业技术教育是我国教育体系的重要组成部分,是社会发展到一定阶段的产物,是培养技能人才战略的重要支撑。结合本人职业技术教育专业旅游管理研究方向,以旅游职业教育为契机,以集安市职教中心为示例,以大力发展旅游职业教育使其高效服务于旅游产业并促进地区经济为目的。针对集安市当前旅游职业教育的发展现状,分析其形成原因和现阶段发展困境,找出一条适应当前集安市旅游产业发展的道路。本文总共分为五部分,第一部分绪论主要以当前国内旅游形势出发,详细介绍旅游产业目前发展趋势,为积极推进集安市旅游产业发展,将旅游产业和职业教育相结合,让其成为集安市旅游经济适应社会发展的需要,并结合我国旅游职业教育发展历程,分析集安市大力发展旅游职业教育的必要性。第二部分主要写国外旅游职业教育的发展状况,从旅游职业教育发展先后顺序依次以瑞士、德国、澳大利亚、新西兰、日本为例,从课程设置、师资、生源等详细介绍国外旅游职业教育发展的优缺点。第三部分主要从学校概况、办学模式、招生情况、师资情况、课程体系、学生情况六个方面,全面系统的介绍集安市旅游职业教育的发展现状。第四部分主要写集安市旅游职业教育的困境及成因,第五部分主要写集安市旅游职业教育的发展对策,全文按照以上五部分进行概述。本文以集安市为例,发展集安旅游职业教育,是从国家“一带一路”经济建设的大局出发,既符合集安市旅游职业教育社会发展的需求,同时又适应集安市经济的快速发展,从而深刻认识到发展集安旅游职业教育的高度紧迫性和至关重要性。在发展集安旅游职业教育的基础上,提高集安市社会劳动就业率、加强技能培训、优化产业升级,培养更高素质的旅游业专门性服务人才。因此,本文借鉴旅游职业教育发展过程中国外发展的先进经验,深入研究集安旅游职业教育存在的问题,提出了针对性的对策路径,进行全面系统的分析和论述。

关键词：集安市职业教育旅游产业技能人才

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雄安新区中职教育现状、问题与对策调查研究

雄安新区中职教育现状、问题与对策调查研究

作者：王玉洁河北师范大学

学位级别：硕士

2017年4月1日,雄安新区经中共中央、国务院决定正式成立。它主要由雄县、容城、安新以及周边区域共同组成,是国家级新区。新区建立以后,当地的教育发展一直备受关注。依托和支持当地经济发展的中职教育也成为改革发展的焦点。职业教育... 详细信息

2017年4月1日,雄安新区经中共中央、国务院决定正式成立。它主要由雄县、容城、安新以及周边区域共同组成,是国家级新区。新区建立以后,当地的教育发展一直备受关注。依托和支持当地经济发展的中职教育也成为改革发展的焦点。职业教育与经济发展相辅相成,互相促进。通过调查论证雄安新区中等职业教育现状、问题,寻找出新区成立后社会经济发展的需求下中等职业教育的发展方向以及相应的对策:由上而下,从宏观的政策导向到微观的具体实施,以提升当地的中职教育质量,促进高技能人才的培养,进而推动新区社会经济的快速发展。第一部分:绪论。探讨课题研究背景、研究目的和意义。指出研究雄安新区中等职业教育发展对未来智慧城市发展的重要目的和意义,阐述了论文选题的必要性和可行性。文献综述论述了目前国内外对雄安新区以及职业教育的关注和研究现状,借鉴了文献中对雄安新区的研究视角,吸取其他国家级新区中职发展的经验教训。该论文主要采用文献、调查问卷、实地考察和访谈等研究方法对其中职发展现状进行调查研究,通过分析总结给出当地中职发展的相应对策。第二部分:对雄安新区中等职业教育发展现状进行调研分析。雄安是最古老的华夏文明之地,早在夏朝就有易氏。后周世宗(公元959年)出现过雄州。新区的中职架构主要是雄县、安新、容城三所县职教中心,目前共有400余名教职工,4000余名在校生。笔者通过对这三所职教中心进行实地考察,查阅资料、调查问卷进一步了解了三县职教中心的发展历程、办学规模、招生就业、升学情况以及教育对象生源构成、中考成绩比例以及自身素质等特点。第三部分:对雄安新区中等职业教育问题进一步分析。通过对160名中职学生进行问卷调查;对5名教师和市民就学校管理,课堂教学、实训等方面进行访谈。教师的实践教学能力有待提高,校园职业文化有待优化,职业院校布局有待集中,毕业生高质量就业亟需改善。新区三所职教中心地理位置上比较荒僻,不利于学校长远发展。专业设置倾向于基础化、常规化和应试化。实践教学主要停留在校内实训的阶段。教学设施相对落后,中高职衔接渠道不畅,生源质量不尽如人意。中职学校具有服务新区的意识,但是缺乏服务新区经济建设和城市建设的能力。第四部分:提出对雄安新区中等职业教育发展的对策和建议。通过理论联系实际进行研究,从上至下探索雄安新区中等职业教育发展的战略新模式,从宏观到微观提出改革内容。提高新区职业教育管理格局,扭转陈旧的职教观念。基于减少冗余设置,职教资源共享的理念,提出建立职教园区的设想。职教的发展离不开整体的统筹规划,呼吁政府在政策导向方面对改善生源问题,提高技能人才地位,促进校企合作的可行性,推进中高职衔接、建立实训基地给予支持。中职学校应从开发人工智能、环保、新型建筑等新专业着手,推进知识技术的迭代更新;使教师有危机感、紧迫感,创造实训培训条件更新教师的知识结构,提高教师教学和实训水平,尤其是教师企业化水平,提升教师的职业幸福感,促进教师个人和学校同成长共发展。打造职教园区文化建设,培育德行良好的优质人才;课程共享共修,培育综合技能人才;打造园区企业共同体,创新人才培育模式,建立有效的考评机制,为学生发展做好评估。基于新区高质量技能人才的需求和学生终身学习发展的内在要求,利用京津冀一体化的优势,借助京津,襄助雄安,创新、拓展升学学习模式,继续完善中高职衔接之路。最后,通过相关研究,力争使雄安新区教育发展实现“从凹地到平地,再到高地”的战略转型,培养具有创新意识、实践能力强的教师和学生,发展与新区人文环境、创新环境、可持续发展环境相适应的职业教育模式,力争成为中国职业教育发展模式的一个示范榜样。

关键词：雄安新区中职教育现状职校园区中高职衔接