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德国专利信息服务调查研究——以PIZ区域中心为例

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图书馆 2024年第6期 74-81页

作者：完颜邓邓张涵湘潭大学公共管理学院湘潭大学知识产权学院佛山湘潭大学绿色智造研究院

德国专利信息服务工作在全球范围内享有良好声誉，研究其专利信息服务工作可以为我国优化相关服务提供启示。文章主要采用网络调查法对德国专利信息服务合作网络、专利信息中心的成员构成和服务内容进行调查分析，发现德国专利信息中心... 详细信息

德国专利信息服务工作在全球范围内享有良好声誉，研究其专利信息服务工作可以为我国优化相关服务提供启示。文章主要采用网络调查法对德国专利信息服务合作网络、专利信息中心的成员构成和服务内容进行调查分析，发现德国专利信息中心提供的服务具有明确的分级服务体系、注重服务标准化建设、准确把握服务重点、充分披露服务信息的特点。据此可总结出德国专利信息服务对我国的启示：发挥政府引导作用，加快建设知识产权服务业集聚发展区；深化“放管服”改革，建立专利信息服务行业标准和规范；开展精细化专利信息服务，强化服务机构品牌意识；加快完善平台建设，拓展信息披露渠道。

关键词：专利信息服务德国专利信息中心 PIZ区域中心

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我国图情档领域的红色文化资源研究现状与趋势

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图书情报工作 2024年第15期68卷 141-150页

作者：王贵海王宇朱莉辽宁大学信息资源管理学院沈阳110136 辽宁大学抗美援朝研究中心沈阳110136 沈阳师范大学图书馆沈阳110034

[目的/意义]对我国图情档领域的红色文化资源研究现状进行梳理,并对研究趋势进行预测。[方法/过程]以中国知网的期刊库为数据统计源,采用文献计量和知识图谱可视化方法从年发文统计及趋势、核心研究力量、热门研究主题等方面对我国图情... 详细信息

[目的/意义]对我国图情档领域的红色文化资源研究现状进行梳理,并对研究趋势进行预测。[方法/过程]以中国知网的期刊库为数据统计源,采用文献计量和知识图谱可视化方法从年发文统计及趋势、核心研究力量、热门研究主题等方面对我国图情档领域的红色文化资源的研究现状进行分析。采用关键词聚类、时间线与空间线结合的方法在演进路径分析的基础上,对此领域的研究趋势进行预测。[结果/结论]我国图情档领域的研究在发文趋势上呈指数增长趋势,此领域的核心研究作者为黄明嫚、郑慧和周林兴等,核心研究机构为上海大学、中国人民大学和湘潭大学等。核心研究主题包括:红色阅读推广、红色档案、红色文化政策、红色文化教育、红色资源开发利用、红色资源数字化及红色资源文旅融合研究。此领域呈现如下研究趋势:研究方法深度融合,跨学科研究趋势明显;挖掘与传承并重,创新应用研究更受重视;社会与产业并举,新兴技术推动科研创新;多元化合作强势推进,国际化趋势露端倪。

关键词：红色文化资源知识图谱演进路径研究趋势研究综述

多维度研究中国目录学史的创新之作——评柯平著《中国目录学史》

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图书馆论坛 2024年

作者：肖希明武汉大学信息管理学院

中国目录学不仅是一门图书整理的学科，更是一门有关学术史、读书治学的学科。柯平教授著《中国目录学史》是中国目录学史领域一部全新力作，描绘了基于时代、实践和思想的中国目录学史研究“三条金线”，搭建了以图书、目录和人物为中... 详细信息

中国目录学不仅是一门图书整理的学科，更是一门有关学术史、读书治学的学科。柯平教授著《中国目录学史》是中国目录学史领域一部全新力作，描绘了基于时代、实践和思想的中国目录学史研究“三条金线”，搭建了以图书、目录和人物为中心的“三位一体”的中国目录学史框架，进而探索中国目录学史全新的书写方式，勾勒出中国目录学发展的清晰主线。

关键词：中国目录学史思想史柯平

顾颉刚与王重民交游考：以《顾颉刚日记》为中心的初步考察

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图书馆建设 2024年

作者：谢欢南京大学信息管理学院

顾颉刚与王重民是20世纪两位非常重要的学者，关于二人的交往目前学界研究很少。文章以《顾颉刚日记》为中心，同时结合有关史料，钩沉出顾颉刚与王重民两位先生围绕《中国大辞典》编纂、《尚书》研究以及先秦诸子研究展开的交往。

关键词：顾颉刚王重民《顾颉刚日记》

高校技术转移中心促进创新创业路径分析及启示——基于美国6所高校实践项目经验

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中国高校科技 2024年第5期 72-79页

作者：杨千子李燕姿邓天之湘潭大学图书馆湖南湘潭411100 中国科学院大学经济与管理学院北京100190 成都体育学院综合档案室四川成都610000

高校技术转移中心是推动高校科技研究成果向产业转移转化的机构,推动技术创新、创办衍生企业是其重要的转移方式。目前,我国高校技术转移中心以交易服务型工作为主,在促进创新创业方面需要寻求突破。文章通过案例研究、文献梳理与理论... 详细信息

高校技术转移中心是推动高校科技研究成果向产业转移转化的机构,推动技术创新、创办衍生企业是其重要的转移方式。目前,我国高校技术转移中心以交易服务型工作为主,在促进创新创业方面需要寻求突破。文章通过案例研究、文献梳理与理论分析相结合的方式,对美国6所高校技术转移中心创新创业实践案例进行深入剖析,通过“三系统-十要素”的系统结构理论对案例进行归纳提炼,总结出案例高校具有良好的创新创业氛围、多样化的人才培养与柔性人才流动机制、庞大的创新创业协作网络以及重点突破优势学科领域的创新创业实践经验,对我国高校技术转移中心开展创新创业工作具有借鉴意义。

关键词：高校技术转移中心创新创业美国案例研究

主流媒体语境中图书馆学学科形象的表现维度研究

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国家图书馆学刊 2022年第3期31卷 39-50页

作者：易凌王凤姣张晓芳湘潭大学公共管理学院湘潭大学公共管理学院中国图书馆学史研究中心

图书馆学学科形象不仅依靠学界的自我塑造,而且需要社会的普遍认同。通过梳理《人民日报》等38家主流媒体自2000年至2020年关于图书馆学的报道,基于质性文本研究方法,构建了图书馆学学科形象表现维度体系。主流媒体语境中图书馆学学科... 详细信息

图书馆学学科形象不仅依靠学界的自我塑造,而且需要社会的普遍认同。通过梳理《人民日报》等38家主流媒体自2000年至2020年关于图书馆学的报道,基于质性文本研究方法,构建了图书馆学学科形象表现维度体系。主流媒体语境中图书馆学学科形象由直观印象、学科体系、学术建制、专业教育、社会实践、学人影响等六大维度组成,展现了图书馆学学科发展的成就与不足。图书馆学界需要继续主动发声、突显学科价值、注意话语转化,推动图书馆学学科形象的持续改良,促进图书馆学学科建设的创新发展。图2。表3。参考文献85。

关键词：图书馆学学科形象主流媒体

以基础知识领域推动图书馆学课程改革——国际图联《图书馆与信息学专业教育方案指南(2021年草案)》的译读与启示

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国家图书馆学刊 2022年第1期31卷 33-41页

作者：张晓芳王凤姣湘潭大学公共管理学院中国图书馆学史研究中心湘潭大学公共管理学院

我国图书馆学的课程建设面临改革的机遇与挑战,《图书馆与信息学专业教育方案指南(2021年草案)》是国际图联长期以来制定教育指南的最新成果,为各国图书馆与信息学专业教育课程提供了统一的标准与框架。该指南以基础知识领域整合了图书... 详细信息

我国图书馆学的课程建设面临改革的机遇与挑战,《图书馆与信息学专业教育方案指南(2021年草案)》是国际图联长期以来制定教育指南的最新成果,为各国图书馆与信息学专业教育课程提供了统一的标准与框架。该指南以基础知识领域整合了图书馆与信息学的核心知识与技能,可以用来推动我国的图书馆学课程改革。在结合我国情境适用基础知识领域框架时,应坚持守正拓新、合作共赢、和而不同的理念。图2。表3。参考文献17。

关键词：图书馆学学科建设课程改革基础知识领域国际图联教育方案指南

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图书馆学专业教育发展的成就、隐忧与出路

国家图书馆学刊 2022年第1期31卷 22-32页

作者：龚蛟腾朱潇娜易凌湘潭大学公共管理学院中国图书馆学史研究中心湘潭大学公共管理学院图书馆

图书馆学专业教育经过百年发展,拥有了完整的层次体系、重点的区位布局、丰富的教学资源、完善的支撑机制等,但同时存在层次格局发展失衡、内容体系含混杂糅、价值认同有所欠缺、培养成效不尽如人意等隐忧。面对新时代社会转型带来的机... 详细信息

图书馆学专业教育经过百年发展,拥有了完整的层次体系、重点的区位布局、丰富的教学资源、完善的支撑机制等,但同时存在层次格局发展失衡、内容体系含混杂糅、价值认同有所欠缺、培养成效不尽如人意等隐忧。面对新时代社会转型带来的机遇与挑战,图书馆学专业教育应当厚植发展根基、厘清核心内容、明确社会定位、彰显独到价值,找准面向未来的发展出路。表2。参考文献58。

关键词：图书馆学专业教育发展出路

中国古代图书馆学学术话语的近代转型——以“学”为中心的考察

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国家图书馆学刊 2022年第2期31卷 16-25页

作者：易凌龚蛟腾张晓芳湘潭大学公共管理学院图书馆湘潭大学公共管理学院中国图书馆学史研究中心

中国古代图书馆学形成了以校雠、目录、版本、辨伪、辑佚等为核心的学术话语,在近代变革中出现了学科名称的简明表达、学科概念的准确阐释、学科术语的创新使用等转型趋势。其学术话语的近代转型呈现渐进特征,并趋向体系化发展,但最终... 详细信息

中国古代图书馆学形成了以校雠、目录、版本、辨伪、辑佚等为核心的学术话语,在近代变革中出现了学科名称的简明表达、学科概念的准确阐释、学科术语的创新使用等转型趋势。其学术话语的近代转型呈现渐进特征,并趋向体系化发展,但最终陷入了支离窘境。当前中国特色图书馆学话语体系建设要吸取历史教训,夯实学科话语生成基础,巩固学科话语表达权力,推进学科话语体系建设。参考文献88。

关键词：图书馆学古代图书馆学学术话语话语体系