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新文科背景下高职英语课程思政建设与研究

英语广场（学术研究） 2024年第22期 94-97页

作者：武婷婷合肥幼儿师范高等专科学校

在新文科背景下,高职英语课程思政教育教学改革既是提高教学质量的应有之义,也是贯彻立德树人目标的必然要求。本文立足于当前高职院校大学英语课程思政教学现状和问题,提出大学英语课程思政建设的四个优化路径:强化教师育人观念、优化... 详细信息

在新文科背景下,高职英语课程思政教育教学改革既是提高教学质量的应有之义,也是贯彻立德树人目标的必然要求。本文立足于当前高职院校大学英语课程思政教学现状和问题,提出大学英语课程思政建设的四个优化路径:强化教师育人观念、优化课程设置和内容、改进教学方式方法及使用多元化评价方式,以期保障思政教育在高职英语课程中的有效实施和长足发展。

关键词：新文科高职英语课程思政

基于红色资源的课程思政示范课建设研究——以旅游策划理论与实务课程为例

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旅游纵览 2024年第12期 37-39页

作者：蒋维川北幼儿师范高等专科学校

文章立足新时代职业教育教学改革实际，在文旅深度融合与产教融合高质量发展的双重背景下，探究旅游管理专业课程思政示范课的建设路径，以旅游策划理论与实务课程为例，基于红色资源，从教学目标重塑、课程内容重构、教学策略优化、课... 详细信息

文章立足新时代职业教育教学改革实际，在文旅深度融合与产教融合高质量发展的双重背景下，探究旅游管理专业课程思政示范课的建设路径，以旅游策划理论与实务课程为例，基于红色资源，从教学目标重塑、课程内容重构、教学策略优化、课程评价革新四个方面进行改革实践，并给出具体实施建议，以提升专业人才培养质量，赋能地方文旅产业发展。

关键词：红色资源课程思政旅游策划理论与实务

来源：博看期刊

广西高校体育舞蹈教学融入壮族舞元素的路径探索

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广西教育 2024年第3期 160-163页

作者：卞蓓蓓广西幼儿师范高等专科学校

壮族舞蹈文化是中华优秀传统文化的重要组成部分。广西高校应承担起传承壮族舞蹈文化的职责,通过挖掘壮族舞文化进行课程教材建设、加大壮族舞文化宣传力度、组织民族体育舞蹈竞赛活动、加强体育舞蹈专业师资建设等实践路径,促进壮族舞... 详细信息

壮族舞蹈文化是中华优秀传统文化的重要组成部分。广西高校应承担起传承壮族舞蹈文化的职责,通过挖掘壮族舞文化进行课程教材建设、加大壮族舞文化宣传力度、组织民族体育舞蹈竞赛活动、加强体育舞蹈专业师资建设等实践路径,促进壮族舞元素融入体育舞蹈教学。

关键词：广西高校体育舞蹈壮族舞蹈少数民族文化

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“1+X”证书制度背景下高职“学前儿童卫生与保育”课程教学模式探究

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广东教育（职教） 2024年第3期 117-119页

作者：陈嘉钰卢琪广州幼儿师范高等专科学校

国务院2019年印发《国家职业教育改革实施方案》明确指出“在职业院校、应用型本科高校启动‘学历证书+若干职业技能等级证书’制度试点”。2020年幼儿照护资格证书已被列入第三批“1+X”职业技能等级证书(甘艳、周寒,2021)。在此背景下... 详细信息

国务院2019年印发《国家职业教育改革实施方案》明确指出“在职业院校、应用型本科高校启动‘学历证书+若干职业技能等级证书’制度试点”。2020年幼儿照护资格证书已被列入第三批“1+X”职业技能等级证书(甘艳、周寒,2021)。在此背景下,为促进学前教育专业“双证”人才培养,促使课程与证书、课程与岗位对接,实现“课岗证”融通,高职学前教育专业课程亟需推进教育教学改革。本文以学前教育专业课程“学前儿童卫生与保育”为例,探讨“1+X”证书制度背景下“学前儿童卫生与保育”课程教学模式改革。

关键词：应用型本科高校国家职业教育学前教育专业改革实施方案等级证书职业院校证书制度职业技能

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新时代加强高职学生优秀传统文化教育的途径

嘉应文学 2024年第1期 89-91页

作者：杨静盐城幼儿师范高等专科学校

优秀传统文化是中华民族长远发展的力量源泉和基础保障,也是助力学生文化素养发展的重要资源。在高职教学改革创新发展中,逐步强化与加大优秀传统文化教育力度,优化和改善传统文化教育体系,构建传统文化教育机制,可以让优秀传统文化具... 详细信息

优秀传统文化是中华民族长远发展的力量源泉和基础保障,也是助力学生文化素养发展的重要资源。在高职教学改革创新发展中,逐步强化与加大优秀传统文化教育力度,优化和改善传统文化教育体系,构建传统文化教育机制,可以让优秀传统文化具备的人才培育功能作用稳定发挥,熏陶和培养高职学生道德情操和综合素养。基于此,文章针对新时代强化高职学生优秀传统文化教育的策略进行深入分析与研究。

关键词：高职优秀传统文化文化教育新时代

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高职英语移动微学习可行性分析

知识文库 2024年第10期40卷 76-79页

作者：王晶青岛幼儿师范高等专科学校

移动微学习是一种以移动设备为载体，提供随时随地学习的方式。本文旨在分析移动微学习在高职英语教育中的可行性，并探讨其优势和挑战。通过对现有研究和实践案例的综合分析，我们认为移动微学习在高职英语教育中具备可行性，并能为学...

移动微学习是一种以移动设备为载体，提供随时随地学习的方式。本文旨在分析移动微学习在高职英语教育中的可行性，并探讨其优势和挑战。通过对现有研究和实践案例的综合分析，我们认为移动微学习在高职英语教育中具备可行性，并能为学生提供个性化、便捷、灵活的学习体验，从而提升学生的学习效率和自信心，为泛在学习的推广和终身教育体系的构建打下基础。随着移动技术的不断发展，移动设备已经成为人们生活中不可或缺的一部分。移动微学习作为一种结合移动设备的学习方式，正逐渐受到教育领域的重视。反观目前高职英语的教学现状，

关键词：

音乐与英语相结合提升幼教类高职高专英语教学效果初探

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校园英语 2024年第34期 31-33页

作者：宋艳唐山幼儿师范高等专科学校

音乐是古老的艺术形式，内涵丰富，表现力和感染力强，用途广泛。将英文律动、配乐朗诵、配乐短视频、配乐表演以及说唱结合手势舞等形式融入幼教类高职高专英语教学，能营造良好的课堂教学氛围，让英语课堂教学更加生动有趣，从而激发... 详细信息

音乐是古老的艺术形式，内涵丰富，表现力和感染力强，用途广泛。将英文律动、配乐朗诵、配乐短视频、配乐表演以及说唱结合手势舞等形式融入幼教类高职高专英语教学，能营造良好的课堂教学氛围，让英语课堂教学更加生动有趣，从而激发学生的学习热情，加深学生对所学内容的理解并巩固记忆，显著提升教学效果。音乐与英语教学相结合不仅能提高课堂教学效率，提升学生的英语语言学习能力，而且能提升学生的职业技能和创新能力，提高学生的审美情趣，丰富学生的文化底蕴，为学生全面发展打下良好的基础。同时，为不同学科的交叉融合、为跨学科教学的可行性提供论证，为其他学科的教学改革提供新思路、新参考。

关键词：音乐融入英语教学教学效果需注意的问题

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微课技术在高职院校计算机教学中的应用分析

新课程研究 2024年第3期 60-62页

作者：梁吉太原幼儿师范高等专科学校

信息技术的发展为教育教学带来了全新的生机与活力，微课是信息时代衍生的一种全新教学形式，将此技术融入传统课堂教学，对提高教学质量、发展学生学习能力大有裨益。文章基于微课特有的优势，以微课技术在高职院校计算机教学中的应用... 详细信息

信息技术的发展为教育教学带来了全新的生机与活力，微课是信息时代衍生的一种全新教学形式，将此技术融入传统课堂教学，对提高教学质量、发展学生学习能力大有裨益。文章基于微课特有的优势，以微课技术在高职院校计算机教学中的应用价值出发，从课前、课中、课后三个维度，总结此项技术在教学中的实际运用策略，期望学生能在微课技术的支持下，积极参与学习活动，发展自身信息素养。

关键词：微课技术高职院校计算机教学应用策略

将广西优秀传统文化艺术融入幼儿美育活动的探讨

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广西教育 2024年第9期 164-167页

作者：赖兵广西幼儿师范高等专科学校

广西优秀传统文化艺术具有鲜明的特色,应从教育环境和教学活动两方面,将广西优秀传统文化艺术融入幼儿美育活动中,营造广西优秀传统文化艺术氛围,以培养幼儿的审美意识。教师可通过广西不同地域的歌曲让幼儿感受不同的艺术情趣和美,通... 详细信息

广西优秀传统文化艺术具有鲜明的特色,应从教育环境和教学活动两方面,将广西优秀传统文化艺术融入幼儿美育活动中,营造广西优秀传统文化艺术氛围,以培养幼儿的审美意识。教师可通过广西不同地域的歌曲让幼儿感受不同的艺术情趣和美,通过广西民族舞蹈拓展幼儿审美感受的渠道,通过趣味性的美术教学活动让幼儿提升审美情趣和能力,从而培养幼儿的审美能力和审美观。

关键词：广西优秀传统文化艺术幼儿美育艺术情趣和美

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