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无处不在的“鄙视链”

十几岁 2024年第2期 33-35页

作者：湘潭市湘乡市东皋学校湘懿文学社成员成映红湘潭市湘乡市东皋学校

钱锺书先生在《围城》中写道:“在大学里,理科学生瞧不起文科学生,外国语文系学生瞧不起中国文学系学生,中国文学系学生瞧不起哲学系学生,哲学系学生瞧不起社会学系学生,社会学系学生瞧不起教育系学生,教育系学生没有谁可以给他们瞧不起... 详细信息

钱锺书先生在《围城》中写道:“在大学里,理科学生瞧不起文科学生,外国语文系学生瞧不起中国文学系学生,中国文学系学生瞧不起哲学系学生,哲学系学生瞧不起社会学系学生,社会学系学生瞧不起教育系学生,教育系学生没有谁可以给他们瞧不起了,只能瞧不起本系的先生。”

关键词：理科学生文科学生哲学系社会学系《围城》文学系钱锺书语文系

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请记住她

十几岁 2024年第5期 36-37页

作者：李欣源成映红(指导) 湘潭市湘乡市东皋学校不详

“嘟嘟……”夜深了,电话铃声骤然响起。“伟啊,睡了吧!这么晚打扰你了……你冷静一点听我说……你妈妈……走了……”这是一位亲人在给我妈妈打电话。手机从妈妈手上掉落,她跌跌撞撞地开了灯。这应该是确凿的事情,奶奶去世了。

关键词：电话铃声打电话妈妈打扰

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“双减”背景下小学英语歌谣“乐唱乐演”实践活动模式探索

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教育观察 2024年第14期13卷 85-88页

作者：龙艾林谢娟湘乡市向阳学校

在核心素养理念下，实施小学英语歌谣“乐唱乐演”实践活动对提高学生英语水平、发展学生核心素养具有重要意义。基于校本特色开展小学英语歌谣“乐唱乐演”实践活动的“3456”操作模式如下：基于主题意义探究的3大活动板块，基于学生... 详细信息

在核心素养理念下，实施小学英语歌谣“乐唱乐演”实践活动对提高学生英语水平、发展学生核心素养具有重要意义。基于校本特色开展小学英语歌谣“乐唱乐演”实践活动的“3456”操作模式如下：基于主题意义探究的3大活动板块，基于学生全面而有个性地发展的4条基本原则，基于单元整体设计的5个歌谣活动实施步骤和基于学生核心素养发展的6种歌谣实践方法。

关键词： “双减”背景英语歌谣 “乐唱乐演” “3456”操作模式实践活动

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拟好题,不跑题

高中生（作文） 2024年第4期 16-19页

作者：黄翼新湖南湘乡市东山学校

阅读下面的材料,根据要求写作。梁启超说::“物竞天择势必至,不优则劣兮不兴则亡。”这句话强调了竞争的重要性。习近平主席在中美元首会唔中说:“大国竞争不是这个时代的底色,解决不了中美两国和世界面临的问题……只要双方坚持相互尊... 详细信息

阅读下面的材料,根据要求写作。梁启超说::“物竞天择势必至,不优则劣兮不兴则亡。”这句话强调了竞争的重要性。习近平主席在中美元首会唔中说:“大国竞争不是这个时代的底色,解决不了中美两国和世界面临的问题……只要双方坚持相互尊重、和平共处、合作共赢,完全可以超越分歧,找到两个大国正确相处之道。”

关键词：中美两国物竞天择相处之道好题相互尊重和平共处合作共赢梁启超

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“做中学”教学研究文献综述及展望

小学科学 2024年第20期 4-6页

作者：贺梅香谭斯月湘乡市教科院湘乡市东方红学校湖南

本文采用了文献研究法,综述了近年来国内外学者在小学科学“做中学”教学领域的研究成果,主要涵盖教学现状与对策、教学模式、教学策略、教学设计和教学评价等五个方面。综合来看,这些研究从不同视角丰富和深化了小学科学“做中学”教... 详细信息

本文采用了文献研究法,综述了近年来国内外学者在小学科学“做中学”教学领域的研究成果,主要涵盖教学现状与对策、教学模式、教学策略、教学设计和教学评价等五个方面。综合来看,这些研究从不同视角丰富和深化了小学科学“做中学”教学的内涵,形成一系列特色鲜明、富有成效的教学改革思路,但在实践落实中仍面临诸多挑战,未来还需注重价值研究、加强实证性研究、强化成果转化应用、优化评价指标体系、增强教师专业能力,注重跨学科跨区域研究,切实推动“做中学”理念落地生根。

关键词：小学科学 “做中学” 教学模式教学策略教学评价

深度学习视域下小学数学情境教学策略——以“方与圆”为例

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中小学数字化教学 2024年第5期 69-72页

作者：章丽钱瑶湖南省湘乡市教科院湖南省湘乡市起凤学校

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称“课标”)明确提出“促进信息技术与数学课程融合”的理念[1]。小学数学课堂教学中,教师借助数字技术创设适宜的教学情境,可以调动学生的学习积极性,提高学生的课堂参与度,巩固和延伸学生... 详细信息

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称“课标”)明确提出“促进信息技术与数学课程融合”的理念[1]。小学数学课堂教学中,教师借助数字技术创设适宜的教学情境,可以调动学生的学习积极性,提高学生的课堂参与度,巩固和延伸学生的课堂所学,发展学生数学思维,提高学生解决实际问题的能力,促进深度学习。“方与圆”是人教版《义务教育教科书数学六年级上册》的教学内容,核心是利用“圆的面积”解决实际问题。该教材选用中国古建筑中外方内圆和外圆内方两种经典设计,意在通过解决“圆的外切正方形、内接正方形与圆之间区域面积大小”这一实际问题,引导学生经历问题解决的全过程,在此基础上得出数学规律。

关键词：深度学习课堂参与度小学数学教材选用情境教学策略课程融合圆的面积数学规律

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小学法治教育现状解析及提质建议——以湘乡市为例

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湖南教育(A版) 2024年第1期 47-49页

作者：肖晓洋张景湘乡市教育科学研究院湘乡市起凤学校

2021年1月，被誉为社会生活百科全书的《中华人民共和国民法典》（以下简称《民法典》）正式实施。“民法典时代”，对中小学法治教育提出了全新的目标和要求。《义务教育道德与法治课程标准（2022版）》明确提出，学生需了解与日常生...

2021年1月，被誉为社会生活百科全书的《中华人民共和国民法典》（以下简称《民法典》）正式实施。“民法典时代”，对中小学法治教育提出了全新的目标和要求。《义务教育道德与法治课程标准（2022版）》明确提出，学生需了解与日常生活和未成年人保护密切相关的法律法规，树立法治意识，养成守法用法的思维方式和行为习惯。

关键词：

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巧设“金钥匙”，开启绘本阅读之门

云端

云端 2024年第4期 61-63页

作者：陈修银李鼎三湖南省湘乡市月山中心学校湖南省湘乡市育才教育集团

“导—读—绘—讲—评”这五把“金钥匙”，开启了绘本阅读之门。学生爱读书了，他们的精神面貌自然而然地就变了，而随之改变的还会是整个人生。有时候，不得不感叹，一个人，会改变一种思想；一堂课，会改变一种观念；而一本书，改变...

“导—读—绘—讲—评”这五把“金钥匙”，开启了绘本阅读之门。学生爱读书了，他们的精神面貌自然而然地就变了，而随之改变的还会是整个人生。有时候，不得不感叹，一个人，会改变一种思想；一堂课，会改变一种观念；而一本书，改变的则是整个人生。2021年，“生命树童书网·小圭璋绘本教学系列活动”在湖南省乡市全面开展，月山中心学校成为成员校之一。当学生拿到绘本的那一刻，他们的眼睛里闪烁着灵动的光芒，那是对知识的渴求，更是智慧的灵光。

关键词：

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农村偏远小学多元化绘本阅读可以这样做

科学之友 2024年第3期 102-103页

作者：陈修银湖南省湘乡市月山中心学校

教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“让孩子变聪明的方法不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。”我国教育部公布的《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出,要重视培养学生广泛阅读的兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品味... 详细信息

教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“让孩子变聪明的方法不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。”我国教育部公布的《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出,要重视培养学生广泛阅读的兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品味。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。

关键词：绘本阅读苏霍姆林斯基阅读量读好书阅读品味义务教育语文课程标准阅读的兴趣作业量

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