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母亲情感温暖与幼儿社会情感能力的关系:媒介沉迷的中介和亲子互动质量的调节

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陕西学前师范学院学报 2025年

作者：韩毅初钱嘉濠湖州师范学院教师教育学院

为探讨母亲情感温暖对幼儿社会情感能力的影响及其作用机制,基于生态系统理论和新生态理论构建了一个有调节的中介模型,重点考察幼儿媒介沉迷的中介作用及亲子互动质量的调节作用。以353名母亲为被试,采用屏幕暴露量表、家庭环境量表、... 详细信息

为探讨母亲情感温暖对幼儿社会情感能力的影响及其作用机制,基于生态系统理论和新生态理论构建了一个有调节的中介模型,重点考察幼儿媒介沉迷的中介作用及亲子互动质量的调节作用。以353名母亲为被试,采用屏幕暴露量表、家庭环境量表、社会情感能力量表、亲子互动质量量表进行调查,结果发现:1)母亲情感温暖和幼儿社会情感能力之间呈显著正相关,与幼儿媒介沉迷之间呈显著负相关;亲子互动质量与幼儿媒介沉迷之间呈显著负相关;2)母亲情感温暖不仅能够直接正向预测社会情感能力,还能够通过幼儿媒介沉迷的中介作用对社会情感能力产生影响;3)“母亲情感温暖→幼儿媒介沉迷→社会情感能力”这一中介效应的前半段受到亲子互动质量的调节,在亲子互动质量较高的个体中,母亲情感温暖对幼儿媒介沉迷的影响更强。研究结果表明:母亲情感温暖可以通过减轻幼儿媒介沉迷来促进社会情感能力发展,亲子互动质量能够增强母亲情感温暖对幼儿媒介沉迷的削弱作用,进而影响社会情感能力。

关键词：母亲情感温暖社会情感能力幼儿媒介沉迷亲子互动质量

唐纳德·巴塞尔姆小说中的冷战底蕴与战争叙事

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广东外语外贸大学学报 2025年第1期 86-94页

作者：简卫杰湖州师范学院人文学院

唐纳德·巴塞尔姆是美国后现代主义小说家，同时也是一位左翼作家。他的小说是一幅关于冷战期间美国社会文化的图景，其对美国20世纪60-80年代社会景象在多个维度上予以展示。他的小说、访谈、评论等文本或以隐喻、寓言的形式融入冷战... 详细信息

唐纳德·巴塞尔姆是美国后现代主义小说家，同时也是一位左翼作家。他的小说是一幅关于冷战期间美国社会文化的图景，其对美国20世纪60-80年代社会景象在多个维度上予以展示。他的小说、访谈、评论等文本或以隐喻、寓言的形式融入冷战意识形态，或以直抒胸臆的方式表达对美国官方政治的好恶。冷战长达近半个世纪，其影响着美国内政外交政策以及国际形势，这些情形陶染着巴塞尔姆小说创作，也激发他在小说中对冷战下的美国进行深度介入与批判。他的小说在包括小说书写的冷战底色、小说中的社会文化隐喻与小说的战争书写三个方面以寓言形式对美国国内外社会状况精微描绘。

关键词：巴塞尔姆小说冷战意识形态战争叙事寓言

美国儿童绘本中道德观构建的特点与启示——以“凯迪克绘本奖”金奖作品为例

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陕西学前师范学院学报 2025年第01期 50-59页

作者：李成齐张晔麒刘淑贞湖州师范学院教师教育学院

为弘扬中华优秀传统文化，传承优良道德观，从文字和图像两个角度对《雪花人》等13本荣获美国凯迪克绘本奖金奖作品进行叙事分析，探究其道德观的表达方式与构建特点。研究发现：绘本主要通过叙述主角遇到的5种困难、5种应对策略和5种... 详细信息

为弘扬中华优秀传统文化，传承优良道德观，从文字和图像两个角度对《雪花人》等13本荣获美国凯迪克绘本奖金奖作品进行叙事分析，探究其道德观的表达方式与构建特点。研究发现：绘本主要通过叙述主角遇到的5种困难、5种应对策略和5种结局来呈现故事情节，同时融入颜色、时间、空间等3种隐喻方式来揭示绘本深层涵意，可得美国儿童绘本的道德观构建具有“正面角色的塑造与榜样力量”“情感教育的渗透与引导”“道德观的潜移默化”“美国文化与历史元素的运用”等4个特点。主要建议：应通过“塑造与现实具有反差的人物形象”“增强图像元素与道德观之间的联系”“将个体角色融入家国社会大环境”“融入中华传统道德观内容”等4条途径对我国原创绘本进行优化创新以促进儿童在绘本阅读中建立民族价值与身份认同，提升文化自尊与自信。

关键词：美国儿童绘本道德观叙事分析凯迪克绘本奖

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论汪曾祺小说的语言艺术——以《受戒》为例

名作欣赏 2025年第02期 131-133页

作者：王嘉颖钱华湖州师范学院教师教育学院

语言是文学作品的灵魂。文学大师汪曾祺对小说的语言艺术十分重视，其小说语言独具匠心。在他的笔下，文字仿佛被赋予了生命。《受戒》运用诗化与口语化的语言，巧妙地将高雅与朴素结合，利用留白激发读者想象。他创造了一种既贴近生活... 详细信息

语言是文学作品的灵魂。文学大师汪曾祺对小说的语言艺术十分重视，其小说语言独具匠心。在他的笔下，文字仿佛被赋予了生命。《受戒》运用诗化与口语化的语言，巧妙地将高雅与朴素结合，利用留白激发读者想象。他创造了一种既贴近生活又富有深意的阅读体验，使作品成为文学领域内一朵独特绽放的花朵。他用精湛的语言艺术，在文学的广阔天地里构建了一方独特的风景。他的小说，可以让人感受到别样的韵味，引发人们深远的思考。

关键词：汪曾祺《受戒》诗化口语化空白

教育元宇宙视角下“虚实融合”成人教学模式的构建与应用

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继续教育研究 2025年第2期 97-101页

作者：徐源胡水星湖州师范学院教师教育学院

在互联网背景下，成人教育的教学实践中仍存在优质教学资源利用率低、师生线上教学互动性缺失、教育对象学习自主性弱、教学反思精准度低等问题。教育元宇宙虚实融合的教育理念和技术应用推动了虚拟世界与真实教学环境的深度融合，为虚... 详细信息

在互联网背景下，成人教育的教学实践中仍存在优质教学资源利用率低、师生线上教学互动性缺失、教育对象学习自主性弱、教学反思精准度低等问题。教育元宇宙虚实融合的教育理念和技术应用推动了虚拟世界与真实教学环境的深度融合，为虚实融合成人教学模式构建奠定了基础。研究从教育元宇宙视角出发，在对成人教育教学模式的意义、特点分析的基础上设计“构建虚实融合教学场景，对学习主体进行诊断性评价”“针对性分析学科特点，聚焦教学内容所属知识领域”“汇合横向纵向学习评价，多元化、精准化实施评估”的三阶段“虚实融合”成人教学模式，最后预设一教学案例详细阐述该模式的应用过程，期望能为成人教学实践提供参考。

关键词：教育元宇宙虚实融合成人教育教学模式

成熟型教师学习动力的影响因素分析:基于系统动力学的视角

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教师教育学报 2025年第1期12卷 9-19页

作者：孙彩霞靳玉乐湖州师范学院教育学院浙江湖州321000 深圳大学教育学部广东深圳518000

高素质专业化教师队伍是建设教育强国的重要基石。高素质专业化教师队伍离不开教师持续学习。然而,如何激发并促进成熟型教师的再学习是教师专业化队伍建设的难点。回顾有关教师学习动机的已有研究发现,社会建构理论、动机理论、自我决... 详细信息

高素质专业化教师队伍是建设教育强国的重要基石。高素质专业化教师队伍离不开教师持续学习。然而,如何激发并促进成熟型教师的再学习是教师专业化队伍建设的难点。回顾有关教师学习动机的已有研究发现,社会建构理论、动机理论、自我决定理论、成人学习理论以及教师专业发展理论等是解释影响教师学习动力的主要理论模型。整合这些已有解释模型,基于个体特质、社会关系、社会环境与教师学习动力的互动关系建立分析框架,对7名成熟型教师的学习动力进行深度访谈,系统分析了影响成熟型教师学习动力的因素。研究得出结论:满足不同性别教师的成长需求,在变革和资源支持中增强教师效能感与成就感,以及转变教师的教学理念与学习观念,能够提升教师的学习动力;同伴的支持、引领与督促是成熟型教师学习动力的重要因素;为了学生的成长、满足学生的学习需求、受到学生鼓励与认可是成熟型教师学习的核心动力;家长期望与家长素质是成熟型教师学习的间接动力;孩子的成长是成熟型教师专业学习的推动力;职称评审是成熟型教师学习的显性动力;国家教育改革、“可见”的校长领导力、强大的专业平台、优质的教育资源,以及具有针对性的学习活动等这些能够调动学习氛围的因素都可以促进成熟型教师的学习。此外,由社会环境和个体相互作用带来的“面子”问题和“礼让”文化是制约成熟型教师学习动力的隐性因素。

关键词：成熟型教师学习动力教师队伍建设教育强国系统动力学

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开展提升新闻播音主持质量对策研究的学术意义和实践价值

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中国广播电视学刊 2025年第1期 90-92页

作者：高国庆马玉坤湖州师范学院四川传媒学院

广播电视新闻播音主持工作不仅反映历史与时代，更是社会主义意识形态建设的重要组成部分，承载着提升新闻舆论传播力、引导力、影响力和公信力的任务。在当前复杂的媒介环境下，新闻播音主持工作面临诸多挑战。为应对挑战，应在习近平... 详细信息

广播电视新闻播音主持工作不仅反映历史与时代，更是社会主义意识形态建设的重要组成部分，承载着提升新闻舆论传播力、引导力、影响力和公信力的任务。在当前复杂的媒介环境下，新闻播音主持工作面临诸多挑战。为应对挑战，应在习近平文化思想的指导下开展学术研究，整体提升作为传播主体的播音员主持人的新闻专业素养和综合素养，而非仅限于语言表达技巧的提高。研究应关注增强政治意识、坚定马克思主义新闻观、提高文化自信、强化专业训练等，实现一线实践和高校教育的密切互动、实践研究与理论研究并重，确保新闻播音主持工作在融媒时代保持高水平和高质量。

关键词：新时代新闻播音主持质量对策研究学术意义实践价值

传统文化融入小学语文低段识字写字教学的途径探究

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黑龙江教师发展学院学报 2025年第1期 117-120页

作者：施洋格肖菊梅湖州师范学院教师教育学院吴兴区爱山小学教育集团

小学语文低段识字写字教学中蕴含着丰富的传统文化。将传统文化融入日常汉字教学，可以让学生筑牢文化自信根基，促进学生认知发展，让教师摆脱机械教学。但受历史与现实因素影响，识字写字教学目标偏应试，易忽视背后文化价值；教学过... 详细信息

小学语文低段识字写字教学中蕴含着丰富的传统文化。将传统文化融入日常汉字教学，可以让学生筑牢文化自信根基，促进学生认知发展，让教师摆脱机械教学。但受历史与现实因素影响，识字写字教学目标偏应试，易忽视背后文化价值；教学过程重效率轻体验，师资素养待提升；偏重符号化教学，欠缺字理探究。为了更好地传承传统文化，提高学生识字写字兴趣，可以采取以下途径，即教师要转变观念，强化汉字文化教学；创设文化情境，增强学生学习体验；深研教材，提升教师文化教学敏感度；运用字理教学，提升学生理解深度，以期全面提升学生的文化素养和识字能力。

关键词：传统文化小学语文识字写字教学

调控肿瘤上皮–间质转化及肿瘤干细胞样特性的信号通路串话

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中国细胞生物学学报 2012年第11期34卷 1147-1155页

作者：张婷崔戈邵圣文叶家辉黄斌潘臻湖州师范学院医学院湖州313000 湖州师范学院直属附属医院湖州313000

上皮–间质转化(epithelial-mesenchymal transition,EMT)是上皮来源肿瘤细胞获得侵袭和转移能力的重要生物学过程。肿瘤干细胞样细胞(cancer stem-like cells,CSLCs)在肿瘤发生、侵袭、转移和复发中亦起着关键作用。近年发现,EMT与肿... 详细信息

上皮–间质转化(epithelial-mesenchymal transition,EMT)是上皮来源肿瘤细胞获得侵袭和转移能力的重要生物学过程。肿瘤干细胞样细胞(cancer stem-like cells,CSLCs)在肿瘤发生、侵袭、转移和复发中亦起着关键作用。近年发现,EMT与肿瘤干细胞样特性获得存在密切关联,二者通过TGF-β、Wnt/β-catenin、Notch、Hedgehog、FGF、PI3k/Akt等多种信号通路及通路间的信号串话而交互作用,共同影响着肿瘤发生、侵袭及转移,了解调控EMT/CSLCs关键信号分子的功能及相互作用对于肿瘤靶向治疗具有重要意义。

关键词：上皮–间质转化肿瘤干细胞样细胞信号通路串话肿瘤发生肿瘤侵袭转移

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