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地方高校内部质量保障体系构建的研究与实践——以湖州师范学院为例
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现代教育科学（高教研究） 2013年 第3期 62-64页
作者： 李彬 阮冬生 李敬芬 湖州师范学院教务处 湖州师范学院
地方高校具有不同的发展背景和特点,如何使地方高校按照自身的目标和特色持续发展,并不断提高教学质量,是迫切需要解决的问题。本文以全面质量管理理论为基础,借鉴相关教育理论,构建适合地方高校的内部质量保障体系框架,并以湖州师范学... 详细信息
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Whittaker方程的场方法
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物理学报 2006年 第1期55卷 10-12页
作者： 葛伟宽 湖州师范学院物理系 湖州313000
用场方法来求解Whittaker方程.将一个场变量取作为其余场变量和时间的函数并对这个函数建立基本偏微方程.如能求得它的完全积分,那么Whittaker方程的解可由解代数方程来得到.
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一类动力学方程的Mei对称性
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物理学报 2007年 第1期56卷 1-4页
作者： 葛伟宽 湖州师范学院物理系 湖州313000
研究一类动力学方程的Mei对称性的定义和判据,由Mei对称性通过Noether对称性可找到Noether守恒量.由Mei对称性通过Lie对称性可找到Hojman守恒量.同时,也可找到一类新型守恒量.
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一类完整系统的Mei对称性与守恒量
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物理学报 2008年 第11期57卷 6714-6717页
作者： 葛伟宽 湖州师范学院物理系 湖州313000
对一类完整系统的方程给出其Mei对称性的定义和判据.如果Mei对称性是Noether对称性,则可找到Noether守恒量.如果Mei对称性是Lie对称性,则可找到Hojman型守恒量.举例说明结果的应用.
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Chaplygin系统的Noether对称性与形式不变性
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物理学报 2002年 第5期51卷 939-942页
作者： 葛伟宽 湖州师范学院物理系 湖州313000
利用d’Alembert Lagrange原理的Chaplygin形式在无限小变换下的变形形式得到Chaplygin系统的广义Noether等式和守恒量的形式 .研究Chaplygin系统的形式不变性以及它与Noether对称性的关系 .
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白光LED用CaSn_(1-x)Li_xO_3:Eu^(3+)荧光粉的红色发光及热特性
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科学通报 2017年 第32期62卷 3783-3788页
作者： 庞涛 湖州师范学院理学院 湖州313000
采用简单的固相反应法制备了Ca Sn_(1-x)Li_xO_3:Eu^(3+)(x=0,2,5,10)系列荧光粉.X射线衍射(XRD)分析证实Li^+的电荷补偿有助于提升Eu^(3+)在Ca Sn O_3晶格中的溶解能力.当Li^+掺杂浓度为10%时,8%Eu^(3+)完全掺入Ca Sn O_3晶格,结果显... 详细信息
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当代高校校园文艺活动调查研究——以湖州师范学院为例
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吉林省教育学院学报(下旬) 2010年 第7期26卷 17-18页
作者： 田儿 湖州师范学院教师教育学院
校园文艺活动作为当代高校文化育人的重要载体,是培养学生审美意识和能力、提高学生艺术鉴赏力、陶冶学生情操的重要渠道和手段。在对高校大学生的问卷调查中发现当前高校校园文化活动还存在着一系列的问题,如创新性不够、师生参与校园... 详细信息
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高低阶认知能力与汉语二语学习者阅读理解关系研究：来自有声思维干预的证据
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世界汉语教学 2025年 第1期 129-142页
作者： 许艳华 郑航 北京师范大学科研院 北京语言大学教师教育学院
本研究利用有声思维对阅读理解的干预作用，以中高级汉语二语(L2)成人为研究对象，以词汇量匹配的汉语一语(L1)儿童为参照，考察高阶(理解监控)和低阶认知能力(词汇量、语素意识)对L2阅读水平的影响权重。结果显示：词汇量对L2阅读理解... 详细信息
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湖州师范学院中老年教职工脂肪肝与并存疾病的相关性分析
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中国学校卫生 2005年 第4期26卷 344-345页
作者： 颜庆华 湖州师范学院医学院门诊部 浙江313000
随着人民生活水平的提高以及生活模式的改变,脂肪肝等营养过剩性疾病有明显上升趋势.为了解高校中老年教职工的脂肪肝发病情况、易患因素及其与常见慢性疾病如高脂血症、高血压、糖尿病、高尿酸血症、胆结石、胆囊炎、冠心病之间的关系... 详细信息
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大学生组织伦理气氛研究——以湖州师范学院为例
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中国电力教育 2009年 第22期 147-149页
作者： 慎慧霞 湖州师范学院教师教育学院
通过对550名在校大学生的问卷调查并运用因素分析等统计方法,编制大学生组织伦理问卷和进行大学生组织伦理气氛的分析,得出湖州师范学院的组织伦理气氛存在学院差异、性别差异和年级差异。湖州师范学院的组织气氛的伦理道义导向最为明显。
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