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高中体育教学提升学生主动参与性的有效对策

亚太教育 2022年第3期 46-48页

作者：王红芬湖州市技师学院

高中体育是高中课程教学不可或缺的重要组成部分，在提高学生身体综合素质的同时，有助于学生身心健康全面发展。为此，立足课程教学和学生实际学习需求，在日常体育教学过程中，教师应当通过多元化设计体育教学活动的方式，提高学生主... 详细信息

高中体育是高中课程教学不可或缺的重要组成部分，在提高学生身体综合素质的同时，有助于学生身心健康全面发展。为此，立足课程教学和学生实际学习需求，在日常体育教学过程中，教师应当通过多元化设计体育教学活动的方式，提高学生主动参与体育运动的积极性，为学生身体综合素质的全面发展创造有利条件。以高中体育教学问题为主要探究对象，论述了当前体育教学过程中影响学生主动参与性的主要因素，并对提升高中体育学生主动参与性的有效策略进行了探究，对比了常规体育教学和改善后的体育教学的教学效果。

关键词：体育教学主动参与高中体育

中职电工电子教学中产教融合重要性及推进措施研究

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第3期 0061-0064页

作者：张越湖州市技师学院浙江湖州313000

在中职学校电工电子教学活动中,教师从产教融合的视角开展教学活动,能对中职学生对电工电子课程知识的学习产生积极的影响,全面提高课程教学效果,使学生的电工电子技能得到高效化的培养。本文从中职电工电子教学改革入手,对教学活动中... 详细信息

在中职学校电工电子教学活动中,教师从产教融合的视角开展教学活动,能对中职学生对电工电子课程知识的学习产生积极的影响,全面提高课程教学效果,使学生的电工电子技能得到高效化的培养。本文从中职电工电子教学改革入手,对教学活动中产教融合的重要性进行了系统的分析,并提出了有效推进产教融合的措施,希望能全面提高电工电子教学活动的质量,使学生的专业素养和职业技能得到高效化的训练。

关键词：中职教育电工电子教学产教融合重要性

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中职院校电工电子教学中的情景教学应用探究

中国科技期刊数据库科研 2024年第2期 0160-0163页

作者：张越湖州市技师学院浙江湖州313000

在中职院校电工电子教学实践中,教师积极探索情景教学活动的科学设计和系统实施,能引发学生对情景内容的思考,促进学生对电工电子课程知识的深度探究,使学生在情景体验中深化对电工电子课程内容的理解和认识,全面优化学生的综合学习能... 详细信息

在中职院校电工电子教学实践中,教师积极探索情景教学活动的科学设计和系统实施,能引发学生对情景内容的思考,促进学生对电工电子课程知识的深度探究,使学生在情景体验中深化对电工电子课程内容的理解和认识,全面优化学生的综合学习能力。鉴于此,本文从中职院校电工电子教学入手,针对情景教学法的实践应用进行了系统的探究,希望能打造形象化的教学空间,促进学生电工电子专业技能的有效训练。

关键词：中职院校电工电子情景教学

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基于就业为导向下的技校数学教学改革策略

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第6期 0001-0004页

作者：钟慧郁湖州市技师学院浙江湖州313200

技校是培养一线技术人员的教育机构,因此,坚持就业导向便是技校开展教育的核心理念,数学作为文化课程,在技校的整体教育环境中,处于较尴尬的境地。但数学作为百科之长,任何的科学技术创新都离不开数学的支持,若数学学习较差,则在各个技... 详细信息

技校是培养一线技术人员的教育机构,因此,坚持就业导向便是技校开展教育的核心理念,数学作为文化课程,在技校的整体教育环境中,处于较尴尬的境地。但数学作为百科之长,任何的科学技术创新都离不开数学的支持,若数学学习较差,则在各个技术岗位的发展也会受限,广大技校数学教师应正视数学科目的价值,开展以就业为导向的技校数学教学,为学生的未来发展和技校的教育事业助力。

关键词：就业导向技校数学教学

信息化教学在技工院校数控车课程中的应用研究

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现代职业教育 2019年第21期 192-193页

作者：陈国勇湖州市技师学院

随着教育改革的不断深入,技工院校的教学方法也在随科技的进步和学生学习方式的改变而深入改革。数控车床编程与加工课程专业以教师讲解为主的灌输式教学方法已经无法适应新时代教学目标的要求和学生的学习方式,所以技工院校要在了解新... 详细信息

随着教育改革的不断深入,技工院校的教学方法也在随科技的进步和学生学习方式的改变而深入改革。数控车床编程与加工课程专业以教师讲解为主的灌输式教学方法已经无法适应新时代教学目标的要求和学生的学习方式,所以技工院校要在了解新时期学生学习方式新特点的基础上,改革教学方式。目前新技术的不断进步已经改变了学生的生活和学习方式,目前的移动个性化学习方式和碎片化学习资源更能适应学生的学习方式,所以,我们要以学生为学习主体,注重新技术带来的信息化教育新模式,从教学阶段的课前预习反馈、课中实施提高、课后巩固提升三个环节来全面实施信息化教学,培养学生自我成长规划的能力,提高学生自主学习的能力,提高技工院校的教学质量。

关键词：信息化数控车床教学过程网络平台资源

行动导向教学法助推数控车理实一体化课程改革

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当代教育实践与教学研究 2018年第4期 166-167页

作者：靳红娟湖州市技师学院

当前,部分中等职业院校传统教学模式下存在理论教学与实践教学脱节的问题,使学生的学习效率大打折扣。本文以数控车削加工实训课程为例,分析理实一体化课程改革的实施方法与策略。学校把行动导向教学法作为数控车理实一体化课程改革的... 详细信息

当前,部分中等职业院校传统教学模式下存在理论教学与实践教学脱节的问题,使学生的学习效率大打折扣。本文以数控车削加工实训课程为例,分析理实一体化课程改革的实施方法与策略。学校把行动导向教学法作为数控车理实一体化课程改革的重要推手,长期实施,可以较好地提高教学效果。

关键词：行动导向教学法理实一体化项目教学“六步法” 数控车削

浅谈“工学一体化教学”在普车实训课中的运用

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教育现代化 2018年第8期5卷 202-203页

作者：姚建秋湖州市技师学院

现今社会,随着科学技术的猛速发展,数控技术的发展在机械制造业当中已起到主导的地位,普车技能实训是数控专业必修的实践课程,在全国所有的职业院校中普车的实训课程占据了重要的地位,那么如何让学生在普车实训中取得较好的成绩,让学生... 详细信息

现今社会,随着科学技术的猛速发展,数控技术的发展在机械制造业当中已起到主导的地位,普车技能实训是数控专业必修的实践课程,在全国所有的职业院校中普车的实训课程占据了重要的地位,那么如何让学生在普车实训中取得较好的成绩,让学生尽快的掌握操作技能,提高学生的综合能力是实训课安排中要考虑的一个重要问题。笔者通过实践,摸索出普车实训课教学中采用"工学一体化教学"模式现与同行们交流。

关键词：机械加工引领教学车工技能学习目标七步走教学法