检索结果-南通市图书馆

佳木斯教育学院学报 2013年第3期 256-256,259页

作者：王绍建唐风云湖南高尔夫旅游职业学院高尔夫运动系湖南常德415909

本文从在国内高尔夫的发展和人才现状出发,分析了高尔夫发展前景和人才不足的现状,结合湖南高尔夫旅游职业学院的基本情况,详细阐述了湖南高尔夫旅游职业学院对高尔夫专业人才的培养模式,以期能对该专业的人才培养起到一定的促进和指导... 详细信息

本文从在国内高尔夫的发展和人才现状出发,分析了高尔夫发展前景和人才不足的现状,结合湖南高尔夫旅游职业学院的基本情况,详细阐述了湖南高尔夫旅游职业学院对高尔夫专业人才的培养模式,以期能对该专业的人才培养起到一定的促进和指导借鉴作用。

关键词：高尔夫教育人才培养

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高职院校运动训练专业建设研究——以湖南高尔夫旅游职业学院为例

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搏击(体育论坛) 2014年第8期6卷 56-57页

作者：王绍建郑青湖南高尔夫旅游职业学院

高职院校的专业建设是培养学生职业综合能力的途径。运动训练(高尔夫)专业作为我国新开设专业国内尚没有完善的模式供其他院校借鉴。文章就湖南高尔夫旅游职业学院近几年专业建设的经验进行相关阐述,以便其他院校在专业建设中得到一定... 详细信息

高职院校的专业建设是培养学生职业综合能力的途径。运动训练(高尔夫)专业作为我国新开设专业国内尚没有完善的模式供其他院校借鉴。文章就湖南高尔夫旅游职业学院近几年专业建设的经验进行相关阐述,以便其他院校在专业建设中得到一定的启示。

关键词：专业建设高尔夫职业教育

五年制晚自习管理的探索与实践——以湖南高尔夫旅游职业学院为例

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品位·经典 2019年第8期 105-107页

作者：张松平盛莲潇湖南高尔夫旅游职业学院

为全力推进五年制学生综合素质建设,系部以晚自习管理为载体,力求运用多元手段解决晚自习存在的内容空洞、乏味等问题。通过剖析晚自习的现象、困难、特点和必要性,结合五年制学生培养目标,提出晚自习管理的思路与实践经验,为五年制晚... 详细信息

为全力推进五年制学生综合素质建设,系部以晚自习管理为载体,力求运用多元手段解决晚自习存在的内容空洞、乏味等问题。通过剖析晚自习的现象、困难、特点和必要性,结合五年制学生培养目标,提出晚自习管理的思路与实践经验,为五年制晚自习增容提质,全面推动学生综合素质的提升提供理论帮助。

关键词：五年制晚自习管理高尔夫

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五年制大专生自我教育路径初探——以湖南高尔夫旅游职业学院为例

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当代教育实践与教学研究 2019年第18期 27-28页

作者：罗浩娄少华湖南高尔夫旅游职业学院

五年制大专生进校时大多为十五六岁的年纪,进校后处于相对宽松的学习环境,加之并未经历过高中及高考的磨洗与选拔,在心性上、行为上、技能上并未定型,尚可对其进行多方面塑造。由于五年制大专生在学习、生活、性格等方面或某些方面的缺... 详细信息

五年制大专生进校时大多为十五六岁的年纪,进校后处于相对宽松的学习环境,加之并未经历过高中及高考的磨洗与选拔,在心性上、行为上、技能上并未定型,尚可对其进行多方面塑造。由于五年制大专生在学习、生活、性格等方面或某些方面的缺陷,对于学校教育存在逆反心理。因此,讨论在五年制大专生培养教育过程中积极引入自我教育模式的必要性、可行性以及具体的模块设计方案。

关键词：五年制大专自我管理教育

“线上+线下”混合式教学模式的实践效果研究——基于湖南高尔夫旅游职业学院会计学专业学生的调查

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中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 2022年第8期 86-89页

作者：徐哲湖南高尔夫旅游职业学院

现代信息技术的深入发展促进了“线上+线下”混合式教学模式的广泛应用。然而，现有学者针对该教学模式的实践效果具体如何的研究仍然有限。因此，本研究采取问卷调查方法，以高尔夫旅游职业学院会计学专业学生作为具体的调查对象来进... 详细信息

现代信息技术的深入发展促进了“线上+线下”混合式教学模式的广泛应用。然而，现有学者针对该教学模式的实践效果具体如何的研究仍然有限。因此，本研究采取问卷调查方法，以高尔夫旅游职业学院会计学专业学生作为具体的调查对象来进行研究。结果表明，大部分学生对于采取“线上+线下”混合式教学模式是喜欢的且能够较好地融入其中，并表示愿意继续采取“线上+线下”混合式教学模式进行学习；然而，学习资源的可理解性、手机网络畅通性等方面也影响着“线上+线下”混合式教学模式的教学效果。因此，应从教师层面、学生层面、相关电信技术部门层面等方面加强管理，开展好更好地开展“线上+线下”混合式教学模式的实践。

关键词： “线上+线下” 混合式教学模式实践效果高职院校

生命教育在高职院校《文学鉴赏课程》中的渗透研究——以湖南高尔夫旅游职业学院为例

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考试周刊 2014年第28期 156-157页

作者：肖丽湖南高尔夫旅游职业学院

传统教育的缺失,让很多学生对生命意义的认知非常淡薄。高职院校学生是一个特殊的群体,有效对高职院校学生开展生命教育是必要的。本文以湖南高尔夫旅游职业学院的综合素质课程《文学鉴赏课程》为例,从教师、文本、作者三个方面挖掘生... 详细信息

传统教育的缺失,让很多学生对生命意义的认知非常淡薄。高职院校学生是一个特殊的群体,有效对高职院校学生开展生命教育是必要的。本文以湖南高尔夫旅游职业学院的综合素质课程《文学鉴赏课程》为例,从教师、文本、作者三个方面挖掘生命教育在文学鉴赏课程中的实践意义。

关键词：生命教育高职院校文学鉴赏课程

基于线上线下混合式教学的《创业基础》课程教学效果分析——以湖南高尔夫旅游职业学院为例

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中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 2021年第10期 118-120页

作者：康潇珊湖南高尔夫旅游职业学院

"双创"时代背景下,创新创业课程教育的组织实施引发广泛关注,如何结合学校人才培养工作的实际情况,基于创新创业教育的有效驱动促进教育教学活动的全面创新,成为教育改革发展实践中需要重点关注的问题。鉴于此,本次研究中选取湖南高尔... 详细信息

"双创"时代背景下,创新创业课程教育的组织实施引发广泛关注,如何结合学校人才培养工作的实际情况,基于创新创业教育的有效驱动促进教育教学活动的全面创新,成为教育改革发展实践中需要重点关注的问题。鉴于此,本次研究中选取湖南高尔夫旅游职业学院作为研究对象,对学校线上线下混合式教学的《创业基础》课程教学组织实施实践探索情况和实施效果进行了分析,对混合式教学下《创业基础》课程教学形成了更加全面系统的认识,旨在能全面促进湖南高尔夫旅游职业学院人才培养工作的创新,使所培养的人才具备良好的创新创业实践能力。

关键词：线上线下混合式教学《创业基础》课程教学教学效果