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作者

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  • 378 篇 中文
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378 条 记 录,以下是51-60 订阅
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浅谈新课改下如何激发学生学习历史的兴趣
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教师 2015年 第26期 78-79页
作者: 蒋永星 湖南省长沙市明德华兴中学
兴趣对学习的重要性众所周知,对于新课程改革来说,学习兴趣的激发更是如此。然而调查显示,学生喜欢历史,但不喜欢上历史课。究其原因,主要还是我们历史教学中没能很好地激发学生学习历史的兴趣。基于此,本文就新课改下如何激发学生学习... 详细信息
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初三日子里的两件事
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教师 2016年 第18期 23-24页
作者: 杨礼 湖南省长沙市明德华兴中学
经历过初三教学的老师都知道,在初三班内,学生形形色色,学习状态也五花门,很多学生学习状态不佳。总体可归结为两类:一类认识不清、心态不佳;一类方法不当、效果不佳。而这两类情况,又相互干扰,相互影响。针对以上两类情况,班主任... 详细信息
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融数学文化于课堂教学,提升初中生核心素养
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试题与研究 2021年 第25期 177-178页
作者: 颜振伟 湖南省长沙市明德华兴中学
教学改革思想的落实,对课堂教学活动开展、活动成效提出了更高的要求。学校在知识教学过程中应不断强化学生的总体素养,初中数学课堂应善于将数学文化与教学过程融合,以核心素养思想发展为基石,丰富课堂教学环节,增强学生在学习中的能动... 详细信息
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教育呼唤高品质
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基础教育参考 2016年 第2期7卷 26-27页
作者: 李启洪 湖南省长沙市明德华兴中学
改革开放以来,党和国家把科教兴国作为基本国策,提出“教育优先发展”的战略方针,大力推动教育事业发展,取得了令人瞩目的成绩,但随着社会的进步、生活水平的提高,人民对教育的要求也越来越高。在传统与现代交融、东方与西方碰撞... 详细信息
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有效利用英语听力提高学生口语表达
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课程教育研究 2014年 第20期 143-144页
作者: 唐佩佩 湖南省长沙市明德华兴中学
如何使学生用英文准确无误的表达出自己的想法是英语教学一直以来的目标,但是在英文教学中,口语表达能力的练习常常被忽视,导致学生的口语表达能力一直得不到有效提升。而英语听力能力与口语能力有相互依存的关系,所以以英语听力为提高... 详细信息
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试论中学生命气象的有效构建——湖南省长沙市明德华兴中学办学纪实
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基础教育参考 2017年 第22期8卷 37-38页
作者: 许韶歆 湖南省长沙市明德华兴中学
生命气象是一种可感而无法触摸的东西,它既抽象又具体。"抽象"是说它具有一种强大的气场,散发在校园的每一个角落,能让人切身感受到,让人的内心产生一种无形的震撼力,甚至是一种崇高的敬畏感。"具体"是指这种气场与校园风物、师生... 详细信息
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给孩子心灵输入“正能量”
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中国德育 2013年 第13期8卷 75-76页
作者: 雷强 湖南省长沙市明德华兴中学
春节的余味还未散尽,作为政教处主任,我就开始忙于开学的各项准备工作。有一天,我突然接到一个陌生电话:"雷老师,你还好吗?我是胡晓天,这学期准备到中联重科实习了……"胡晓天的声音听上去很兴奋。
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一个小组就是一个微社会
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中学生百科 2019年 第9期 4-5页
作者: 宁洪波 湖南省长沙市明德华兴中学
小组合作管理是一种新的班管理模式。它的建立和形成,可能是颠覆式的体系改革。但如果不是从上而下的配套改革,必然在很多方面受到当今教育体系的制约,走得太快,效果可能会适得其反。当然也存在另一种可能,那就是小组建设与班传统... 详细信息
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在新课改背景下学校礼乐文化的应用
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教师 2015年 第3期 94-95页
作者: 许韶歆 湖南省长沙市明德华兴中学
通过分析礼乐文化的独特特征和新课改的变化,结合两者阐述礼乐文化在学校中的应用,主要表现在三个方面的应用即教学教研引入礼乐文化、德育建设依托礼乐文化、礼乐文化渗透校园建设。通过礼乐文化在学校的应用,使学生能够吸收礼乐文化... 详细信息
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中学英语教学中加强中国传统文化教育的策略
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教师 2016年 第34期 88-89页
作者: 贺创新 湖南省长沙市明德华兴中学
人教版英语教材Go for it文章题材广泛,涉及了人文、历史、地理、日常生活、科学技术等多个领域,但中西方文化内容比较少,大部分学生文化意识匮乏,在跨文化交际中表现不理想。因此,在新《英语课程标准》中,文化意识被作为和语言知识、... 详细信息
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