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专题序言

工业工程设计 2024年第2期 49-50页

作者：何方江苏省青年艺术家协会江苏省知联会

在清末民国的历史时期，美术字作为文字设计的一种类型，其设计呈现出鲜明的民族特点和时代特色，具有研究价值。它反映了设计受到社会发展、社会思潮、经济条件、技术进步、文化融合等多种制约条件下的发展脉络。从传统向现代的历史演...

在清末民国的历史时期，美术字作为文字设计的一种类型，其设计呈现出鲜明的民族特点和时代特色，具有研究价值。它反映了设计受到社会发展、社会思潮、经济条件、技术进步、文化融合等多种制约条件下的发展脉络。从传统向现代的历史演进中，随着社会需求的发展，美术字应运而生并大量设计和应用，而书刊设计里的美术字不仅展示了丰富的研究资料，为梳理总结清末民国的美术字范式提供案例，也为当今字体设计的传承发展提供灵感与启迪。《融合与更新——复合语境下民国美术字的诞生及演进》注重历史脉络的梳理，让读者看到设计背后的逻辑，

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林园幽幽文脉绵长——风景画创作谈

美术观察 2024年第1期 144-145页

作者：申柏河南科技大学艺术与设计学院河南省美术家协会洛阳市美术家协会

风景画与中国的山水有着天然的契合,无论是在内容还是形式上,我们更易于从中寻找到彼此文化的切入点,实现传统文化中寄情于景的精神追求。在表现语言多元化的今天,对于艺术家而言,作品已经不再是单纯表达出供人欣赏的愉悦,反而更多的是... 详细信息

风景画与中国的山水有着天然的契合,无论是在内容还是形式上,我们更易于从中寻找到彼此文化的切入点,实现传统文化中寄情于景的精神追求。在表现语言多元化的今天,对于艺术家而言,作品已经不再是单纯表达出供人欣赏的愉悦,反而更多的是映衬个人内心的探索与认知。西方绘画的表现方式已传入我国百余年,无数先辈艺术家们在语言上做出了成功的探索,特别是在作品中融入了中国文化精神。

关键词：中国文化精神语言多元化西方绘画寄情于景精神追求风景画

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“三维四要”：跨学科艺术课堂设计之关键

湖南教育(A版) 2024年第6期 26-27页

作者：李辕湖南省音乐家协会声乐协会

《义务教育课程方案（2022年版）》指出，要设立跨学科主题学习活动，加强学科间相互关联，带动课程综合化实施，强化实践性要求。同时，强调培养学生的核心素养。这为艺术教育提供了新的方向。但现实中，尽管各地已进行诸多积极探索，...

《义务教育课程方案（2022年版）》指出，要设立跨学科主题学习活动，加强学科间相互关联，带动课程综合化实施，强化实践性要求。同时，强调培养学生的核心素养。这为艺术教育提供了新的方向。但现实中，尽管各地已进行诸多积极探索，跨学科的艺术课堂教学在实施时仍面临一些挑战，如，各学科知识与技能难以被有效整合，且对于如何提升核心素养，也缺少切实可行的教育方针和策略。

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赵龙作品

南京艺术学院学报（美术与设计） 2024年第3期 I0004-I0012,F0003页

作者：赵龙中国美术家协会水彩画艺术委员会黑龙江省美术家协会哈尔滨师范大学美术学院《艺术研究》杂志

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专题序言

工业工程设计 2024年第1期6卷 I0005-I0006页

作者：何方江苏省青年艺术家协会江苏省知联会江苏省政协

文字作为视觉传达设计中的基本要素,在信息传播中扮演着重要的角色,无论是主角还是配角,文字往往是一个视觉设计的灵魂,它所承载的信息除了文本内容之外,更重要的还有视觉引导、美感和表情。文字的历史、谱系、脉络是文字设计发展的源泉... 详细信息

文字作为视觉传达设计中的基本要素,在信息传播中扮演着重要的角色,无论是主角还是配角,文字往往是一个视觉设计的灵魂,它所承载的信息除了文本内容之外,更重要的还有视觉引导、美感和表情。文字的历史、谱系、脉络是文字设计发展的源泉,文字的结构、形态。

关键词：信息传播视觉引导文字设计视觉设计视觉传达设计基本要素文本内容

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材料与媒介——综合材料绘画的创作实践

美术观察 2024年第3期 150-151页

作者：陆珂琦浙江理工大学艺术与设计学院美术系浙江省美术家协会

综合材料绘画是艺术家通过不同材料和媒介结合来传达他们的创意和想法的创作形式。材料在综合材料绘画中的重要性不言而喻,不同材料表现出不同的肌理和效果。例如,在创作中艺术家可以使用纸张、布料、木头、金属等不同材料来增强画面的... 详细信息

综合材料绘画是艺术家通过不同材料和媒介结合来传达他们的创意和想法的创作形式。材料在综合材料绘画中的重要性不言而喻,不同材料表现出不同的肌理和效果。例如,在创作中艺术家可以使用纸张、布料、木头、金属等不同材料来增强画面的视觉效果和触感。那么我们所称之的媒介,这也是综合材料绘画中不可或缺的一部分,它可以是水彩、油画、丙烯,也可以是墨水、粉笔、蜡笔等,媒介的使用会影响到作品的颜色、质地、透明度等,多媒介融合可以使画面更富有节奏与变化。

关键词：综合材料绘画媒介融合水彩视觉效果创作实践透明度

混合式教学下艺术设计专业过程性教学考核与评价体系研究

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设计 2024年第1期37卷 97-99页

作者：刘逸张洁瑜湖南应用技术学院设计艺术学院

在混合式教学背景下,建立一个能够完整体现学生学习能力和发展潜力的过程式教学评价体系应是艺术类专业混合教学过程中值得探讨的问题。文章针对当前设计专业中教学考核与评价中存在的问题,分析其研究现状,将过程式考核和各个环节紧密结... 详细信息

在混合式教学背景下,建立一个能够完整体现学生学习能力和发展潜力的过程式教学评价体系应是艺术类专业混合教学过程中值得探讨的问题。文章针对当前设计专业中教学考核与评价中存在的问题,分析其研究现状,将过程式考核和各个环节紧密结合,尝试借助多媒体等现代化教育手段,整合线上线下混合式课程等平台资源,最终构建“考核内容综合化、考核形式多样化、考核体系标准化、教学评价多元化”的设计专业课程考核新模式。

关键词：混合式教学艺术设计过程式考核教学评价交互设计

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谢逢春中国画作品选

长江文艺 2024年第5期 F0002-F0002,F0003,F0004页

作者：谢逢春中国美术家协会藏书票艺委会中国版画家协会中国工业版画研究院湖北省高等教育学会艺术设计专业委员会

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中职艺术设计专业课程思政实践探索

职业 2024年第6期 71-74页

作者：谢睿桢福建省龙岩市农业学校党支部

中职艺术设计专业教学要通过思想铸魂和专业教学提高育人成效。根据教育部课程思政立德树人的根本要求,在艺术设计专业课程教学中,教师要立足专业特色挖掘思政元素,引导学生在理论学习中感悟中华传统文化之美,在实践体验中赓续中华文脉... 详细信息

中职艺术设计专业教学要通过思想铸魂和专业教学提高育人成效。根据教育部课程思政立德树人的根本要求,在艺术设计专业课程教学中,教师要立足专业特色挖掘思政元素,引导学生在理论学习中感悟中华传统文化之美,在实践体验中赓续中华文脉,全面提高学生的审美和人文素养,增强文化自信。本文就中职艺术设计专业如何开展课程思政进行探讨。

关键词：课程思政艺术设计教学实践