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检索条件"机构=湖南省耒阳师范学校"
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创建书香校园,打造学生学习生活的幸福乐园——湖南省耒阳师范学校学生学习生活幸福感纪实之班级文化
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知识文库 2016年 第15期 18-19页
作者： 徐美元 耒阳师范学校
如果说争先创优是班级的一种绚丽之景的话,那么一路前行也是班级的一种灿烂之美;如果说追求卓越会使班级一支独秀的话,那么静待花开也会使班级别有一番风味。人的成长,离不开相应的环境,要想使人健康成长,需要一个良好、积极的环境。从... 详细信息
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新升格地方高师院校的定位与发展——湖南省第一师范学校个案研究
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高等教育研究 2004年 第5期25卷 54-57页
作者： 詹小平 刘鸿翔 龙献忠 莫崇芬 湖南省第一师范学校 湖南长沙410002
在我国高等教育迅猛发展的今天,新升格的地方高师院校必须找准定位、把握发展机遇,才能在激烈的竞争中求生存、求发展。本文以湖南省第一师范学校为个案,分析了新升格高师院校发展所面临的挑战和机遇,阐明了湖南一师的办学理念和思路,... 详细信息
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湖南省第一师范学校校园网建设与应用略谈
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教育信息化 2006年 第11期 33-34页
作者： 李科峰 阳西述 李勇帆 湖南省第一师范学校
校园网作为高校发展的重要硬件基础,是提高教学、科研和管理水平不可缺少的支撑环境。本文对湖南省第一师范学校网络建设和网络改造进行了介绍,并就如何利用校园网开展教学进行了探讨。
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学前教育专业中职新生专业认同感的调查与研究——以湖南省宁乡师范学校为例
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职业教育 2019年 第21期18卷 14-19页
作者： 刘勇 张学锋 林静 湖南省宁乡师范学校
为了提升初中起点学前教育新生的专业认同感，该文以湖南省宁乡师范学校为例，对学前教育专业中职新生进行了两次专业认同感问卷调查，并结合访谈，了解学前教育专业中职新生的专业认同感。研究发现，不同的性别、志愿选择方式、专业前... 详细信息
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湖南省第一师范学校(东方红校区)网络规划与设计
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中国教育信息化（高教职教） 2007年 第01S期 46-47页
作者： 李科峰 湖南省第一师范学校网络中心
本文通过介绍湖南省第一师范学校(东方红校区)的网络规划与设计为高校在规划与设计校园的建设中,提供很好的参考、借鉴。
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教师资格“国考”背景下学前教育专业课程建设实践探索——以湖南省宁乡师范学校为例
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现代职业教育 2020年 第25期 22-23页
作者： 林静 湖南省宁乡师范学校
《中小学教师资格考试暂行办法》规定,教师资格证需通过全国统一考试方可申请。在此背景下,依据教育部相关文件,中职师范学校积极进行学前教育专业课程建设:解读文件政策要求,重构专业课程设置;明晰课程目标,重建专业课程教学内容;整合... 详细信息
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中职数学教学策略的调查与探究——以湖南省祁阳师范学校为例
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新课程研究（中旬） 2014年 第1期 110-111页
作者： 唐年军 湖南省祁阳师范学校
数学课程是中职生必修的一门公共基础课,但当前的数学教学现状令人堪忧,教学改革刻不容缓。通过改革,激发教师的教学热情和学生学习的兴趣,从而扭转中职数学教学现状,进一步提高学生的综合素质。
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准幼师“三笔字”技能培养模式探索——以湖南省祁阳师范学校为例
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教师 2017年 第31期 80-82页
作者： 刘吉祥 曾冠群 刘艳敏 湖南省祁阳师范学校
＂三笔字＂即钢笔字、粉笔字和毛笔字。＂三笔字＂书写能力作为准幼师必备职业能力的重要性日益凸显。作者以湖南省祁阳师范学校为例,从理念引领、师资保障、教学培养、实训巩固、氛围熏陶、活动提升、考核促进七方面构建了一个相互联... 详细信息
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中职学生数学解题能力的培养
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职业技术教育 2012年 第5期33卷 36-38页
作者： 段春华 刘江妹 湖南省耒阳师范学校 湖南耒阳421800
中职数学教学的首要任务是培养学生的解题能力。培养学生解题能力的策略包括:培养学生养成良好的审题习惯,探求可行的解题途径,合理运用数形结合思想、分类讨论思想、函数方程思想、代归与转化思想等寻找解题方法,注重解题后学生反思能... 详细信息
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在中职数学教学中培养学生思维能力的实践
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职业技术教育 2011年 第11期32卷 54-56页
作者： 段春华 湖南省耒阳师范学校 湖南耒阳421800
在中职数学教学中,通过课堂中一些典型例题的学习,可以使学生获得一定的基础知识和基本技能,并提高他们分析问题和解决问题的能力。其实现途径就是要充分发掘例题的智能因素,通过对例题的设疑、多解、多变、类比和联想,引伸和拓广,探求... 详细信息
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