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玉兔的礼物

快乐作文 2024年第22期 20-21页

作者：朱奕静江苏省苏州市高新区实验小学校四年级

星期天,我躺在床上睡得正香。突然,耳边传来窸窸窣窣的声音,我眼珠一转,惊得跳起来:“哪儿来的小兔子?”“喊什么喊哪,没见过这么帅的兔子吗?”这是个会说人话的小兔子!这个雪白雪白的小绒球,多可爱呀!我一下子抱住它。小白兔又叫起来:...

星期天,我躺在床上睡得正香。突然,耳边传来窸窸窣窣的声音,我眼珠一转,惊得跳起来:“哪儿来的小兔子?”“喊什么喊哪,没见过这么帅的兔子吗?”这是个会说人话的小兔子!这个雪白雪白的小绒球,多可爱呀!我一下子抱住它。小白兔又叫起来:“干吗?不许抢我的丹药,那是给嫦娥姐姐做的养生美容丹,是仙丹!”仙丹?原来是月宫里的玉兔。我赶忙放开它,说:“我带你出去玩吧!”

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借助图形寻找“不变量”

数学小灵通（烧脑版）（中高年级） 2024年第2期 6-8页

作者：孙金江苏省淮安市大兴九年制学校

小朋友,在计算关于面积的问题时,有时仅从字面上去分析,会感觉比较困难,无从着手。这时,我们可以根据已知条件画出示意图,借助图形找到解题的思路,进而算出答案。例题1长城小学有一个长方形的花圃。为了增加学生的活动空间,学校把花圃... 详细信息

小朋友,在计算关于面积的问题时,有时仅从字面上去分析,会感觉比较困难,无从着手。这时,我们可以根据已知条件画出示意图,借助图形找到解题的思路,进而算出答案。例题1长城小学有一个长方形的花圃。为了增加学生的活动空间,学校把花圃的长减少了5米,变成了一个正方形的花圃。已知正方形花圃的面积比原来减少了100平方米,你知道正方形花圃的面积是多少平方米吗?

关键词：已知条件无从着手图形正方形小学长方形示意图

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“三分王”李老师

小学生优秀作文 2024年第Z4期 50-51页

作者：黄亦翔湖北省钟祥市新堤小学五年级

这学期，我们班篮球队要参加学校的联赛，体育课就换来一个大个子的李老师。李老师身材魁梧，两只长长的手臂，篮下轻轻一跃，就能一巴掌拍在篮板上。那巴掌大如蒲扇，单手抓住篮球，就像手握一个乒乓球似的轻松，还在我们眼前晃来晃去...

这学期，我们班篮球队要参加学校的联赛，体育课就换来一个大个子的李老师。李老师身材魁梧，两只长长的手臂，篮下轻轻一跃，就能一巴掌拍在篮板上。那巴掌大如蒲扇，单手抓住篮球，就像手握一个乒乓球似的轻松，还在我们眼前晃来晃去，吓得我们几个男生直吐舌头。据说，李老师经常代表学校参加市级比赛，还获得了“三分王”的称号呢！

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家乡的小溪会唱歌

快乐作文 2024年第Z6期 53-53页

作者：王安澄河北省石家庄市瀚林学校三年级

我的老家在燕山脚下,村边有一条弯弯曲曲的小溪,它一年四季都会唱歌。春天,小溪的歌声是轻松的。你看,小溪的水多清澈呀,像一面亮晶晶的镜子。春风吹来,镜子上泛起了小小的波浪,一层一层的,像跳舞的音符。鱼儿在溪水里做游戏,还有凶猛...

我的老家在燕山脚下,村边有一条弯弯曲曲的小溪,它一年四季都会唱歌。春天,小溪的歌声是轻松的。你看,小溪的水多清澈呀,像一面亮晶晶的镜子。春风吹来,镜子上泛起了小小的波浪,一层一层的,像跳舞的音符。鱼儿在溪水里做游戏,还有凶猛的小螃蟹,举着“大钳子”,瞪着小眼睛,好像在说:“你别靠近我,不然我就夹住你的脚!”夏天,小溪的歌声是热闹的。溪水凉凉的,摸上去很舒服。到了晚上,可热闹了,成群的青蛙呱呱地叫着,好像在开演唱会,把我的耳朵都要震聋了,可是它们一点儿都不累,一唱就是一整夜。

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第八届我是小画家优秀作品

小学生导刊（中年级版） 2024年第6期 F0004-F0004页

作者：谭紫馨谭滕杨(指导) 梁梓轩宋青青(指导) 丁凯瑞王呈(指导) 湖南省湘潭市金庭宝庆路学校湖南省衡东县涞水镇文冲完全小学湖南省岳阳市郡华学校不详

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紧张是只纸老虎

快乐作文 2024年第Z6期 40-41页

作者：朱愉凡浙江省温州市城南小学四年级

学校公益义卖开始了,我站在摊位后面,感到既兴奋又忐忑,不停地摆弄着摊位上的商品,期待顾客的到来。人群像被风吹散的蒲公英般散开来,我心里一下子紧张起来,仿佛自己是被鲨鱼紧盯着的猎物。我低下头躲开众人的目光,又忍不住偷瞄,每一个...

学校公益义卖开始了,我站在摊位后面,感到既兴奋又忐忑,不停地摆弄着摊位上的商品,期待顾客的到来。人群像被风吹散的蒲公英般散开来,我心里一下子紧张起来,仿佛自己是被鲨鱼紧盯着的猎物。我低下头躲开众人的目光,又忍不住偷瞄,每一个眼神都像寒风灌进我的心头,把我冻在原地。看着别家店的生意越来越红火而我们的店却冷冷清清,此时我的心变得空荡荡的。

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基于单元主题的小学英语综合实践课教学策略

中小学外语教学 2024年第6期47卷 34-40页

作者：陈建君江苏省扬州市育才实验学校

本文以译林版《英语》五年级下册Unit 3 Asking the Way的综合实践课为例,从主题、目标、活动、评价四个方面,阐述了基于单元主题的小学英语综合实践课设计与实施策略,即契合教材中单元的主题,聚焦学用结合,确立实践课主题;结合学情,对... 详细信息

本文以译林版《英语》五年级下册Unit 3 Asking the Way的综合实践课为例,从主题、目标、活动、评价四个方面,阐述了基于单元主题的小学英语综合实践课设计与实施策略,即契合教材中单元的主题,聚焦学用结合,确立实践课主题;结合学情,对标核心素养,设定教学目标;依据英语学习活动观,以任务驱动的方式推进教学;从整体出发多维度评价学生,落实教、学、评一体化。

关键词：综合实践活动单元主题核心素养

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由扔垃圾引发的意外

小学生优秀作文 2024年第17期 10-11页

作者：彭隽哲江苏省苏州市高新区实验小学校四年级三十一班

吃完晚饭,妈妈在厨房里收拾碗筷,爸爸优哉游哉地看他的足球赛。我呢,沉浸在书海里跟着主人公一起悲喜交加。过了一会儿,就听妈妈在厨房里喊:“隽哲,帮妈妈把垃圾扔了吧!”扔垃圾?好嘞!我伸伸懒腰,跑进厨房:“乖乖,怎么这么多垃圾?”妈妈...

吃完晚饭,妈妈在厨房里收拾碗筷,爸爸优哉游哉地看他的足球赛。我呢,沉浸在书海里跟着主人公一起悲喜交加。过了一会儿,就听妈妈在厨房里喊:“隽哲,帮妈妈把垃圾扔了吧!”扔垃圾?好嘞!我伸伸懒腰,跑进厨房:“乖乖,怎么这么多垃圾?”妈妈说:“今天周末,做了好多菜,垃圾自然就多了。”也对哟。我一拍脑袋:“小菜一碟,没问题。”

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校车生的幸福生活

小学生优秀作文 2024年第13期 16-17页

作者：黄玉祎安徽省安庆市怀宁县振宁第二学校六年级二班

校车在平坦的柏油路上行驶着，歌声与笑声从车窗里荡漾出来，那是振宁二校的校车驶来了。车内按座定人，除了司机和随车阿姨，剩下的全是学生。早上，上了车的同学们像一群快乐的小鸟，有的在谈笑风生，有的在尽情欢唱，有的扒在玻璃上...

校车在平坦的柏油路上行驶着，歌声与笑声从车窗里荡漾出来，那是振宁二校的校车驶来了。车内按座定人，除了司机和随车阿姨，剩下的全是学生。早上，上了车的同学们像一群快乐的小鸟，有的在谈笑风生，有的在尽情欢唱，有的扒在玻璃上欣赏窗外的风景……大家脸上无一不洋溢着快乐和幸福的笑容，多么美好的一幕哇！

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