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神奇的仙人掌

小学生优秀作文 2023年第8期 18-19页

作者：郭馥嘉湖南省邵阳市隆回县九龙学校三年级

有人喜欢雍容华贵的牡丹花，有人喜欢清新淡雅的荷花……而我却喜欢坚韧不拔的仙人掌。有一天，爸爸出差带回来一盆仙人掌。它的外形像人的手掌，又大又肥，全身没有一片绿叶，而是长满了长刺，就像一只随时准备攻击的刺猬，一点儿也不...

有人喜欢雍容华贵的牡丹花，有人喜欢清新淡雅的荷花……而我却喜欢坚韧不拔的仙人掌。有一天，爸爸出差带回来一盆仙人掌。它的外形像人的手掌，又大又肥，全身没有一片绿叶，而是长满了长刺，就像一只随时准备攻击的刺猬，一点儿也不讨喜。刚开始，我对它有点儿新鲜感，还给它浇点水，可是过了几天，我就完全忘了它，把它冷落在一边不管了。过了几个月，我在写作业时突然闻到了一股淡淡的花香。我循香找去，目光落在了那盆落满灰尘的仙人掌上，它那尖尖的长刺旁竟然有几朵白色的小花正吐露芬芳，似长裙女孩翩翩起舞。我这么久没给它浇水，它居然还能开出花来，这是为什么呢？

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“循吉利升级之路,探新质生产之道”教学设计

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思想政治课教学 2024年第7期 59-62页

作者：林云陈家晶浙江省宁波市海曙外国语学校浙江省宁波市四眼碶中学

一、教学内容分析。当前,新质生产力已经成为备受关注的热词之一,也是今年中考道德与法治重要热点。本课以新质生产力这一时政热点为背景,以吉利转型之路为情境,整合初中《道德与法治》教材九年级第一课“踏上强国之路”、第二课“创新... 详细信息

一、教学内容分析。当前,新质生产力已经成为备受关注的热词之一,也是今年中考道德与法治重要热点。本课以新质生产力这一时政热点为背景,以吉利转型之路为情境,整合初中《道德与法治》教材九年级第一课“踏上强国之路”、第二课“创新驱动发展”、第六课“建设美丽中国”中的内容,引导初中学生建立热点与教材内容之间的关联,培养学生建构知识、解决问题的能力,并在此基础上初步理解新质生产力提出的缘由、新质生产力的主要内涵和发展新质生产力的措施,最终将这一党和国家重要理论创新成果入脑入心。

关键词：时政热点道德与法治第一课教学内容分析建构知识强国之路解决问题的能力教学设计

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冬天的松柏

快乐作文 2024年第Z1期 54-54页

作者：宋奎叶河南省南阳市第21完全学校小学部一年级

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坚持，终将美好

作文成功之路 2024年第18期 11-11页

作者：王雪珊浙江省嘉兴市平湖杭州湾实验学校八年级

“不是所有坚持都有结果，但总有一种坚持，能从冰封的土地里，培育出十万朵怒放的蔷薇。”——题记夜已深，月光没有如愿照进我的房间。漆黑之中，只有一盏台灯发出它暖黄色的光，妄想凭一己之力润色孤独。背不完的知识点，写不完的卷...

“不是所有坚持都有结果，但总有一种坚持，能从冰封的土地里，培育出十万朵怒放的蔷薇。”——题记夜已深，月光没有如愿照进我的房间。漆黑之中，只有一盏台灯发出它暖黄色的光，妄想凭一己之力润色孤独。背不完的知识点，写不完的卷子，笔如刀尖般挥动，却怎么也无法斩断心中的杂念，脚边堆积如山的课本以及练习册，洪水猛兽般，下一秒就要淹没我的身体，却怎么也不能把我推向岸边；明明近在咫尺，却又模糊不清，看向挂在墙上的日历，醒目的亮红色圈圈提醒着我，我抬手摸着那个被圈起来的日子，光溜溜的纸页划过了我的手心。

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少年

作文成功之路 2024年第2期 1-1页

作者：张航玮山东省菏泽市郓城县鸿德学校初八年级

尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是张航玮，我演讲的题目是：少年。有人说我们标新立异，有人说我们个性张扬。那么，敢于尝试，敢作敢为，不正是少年的标志吗？有句话说得好：“提及少年一词，应与平庸相斥。”少年有少年的使命...

尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是张航玮，我演讲的题目是：少年。有人说我们标新立异，有人说我们个性张扬。那么，敢于尝试，敢作敢为，不正是少年的标志吗？有句话说得好：“提及少年一词，应与平庸相斥。”少年有少年的使命与担当，敢于承担责任，正是少年的标志。恰如陀思妥耶夫斯基所说：“看满身富贵懒察觉，看不公不允敢面对，只因他们是少年。”

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静听天籁之音

好作文 2024年第7期 1-1页

作者：郑书涵四川省达州市通川区第七小学校五年级

你愿意停下来吗？从汽笛喧嚣中离开，从书堆题海中出来，走，去听听大自然的声音。你听！“叽叽喳喳……”小鸟正站在枝头欢唱，多么清脆悦耳的声音啊！试问又有哪位音乐大咖能有如此美妙的歌喉，唱得这样婉转动听？你听！“叮叮咚咚…...

你愿意停下来吗？从汽笛喧嚣中离开，从书堆题海中出来，走，去听听大自然的声音。你听！“叽叽喳喳……”小鸟正站在枝头欢唱，多么清脆悦耳的声音啊！试问又有哪位音乐大咖能有如此美妙的歌喉，唱得这样婉转动听？你听！“叮叮咚咚……”山泉正奔流而来，奏出多么灵动的乐曲啊！仿佛顽童一路嬉戏，洒下欢乐的足音。恐怕这世上最厉害的钢琴家也难以弹奏出如此天籁之音吧？

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太阳圆圆

快乐作文 2024年第Z1期 37-37页

作者：黄硕浙江省杭州市保俶塔申花实验学校一年级

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小学英语复习课中提升学生思维品质的实践——以闽教版《英语》六年级语法课“make a plan”为例

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小学教学设计 2024年第24期 34-36页

作者：陈春花福建省三明市明溪县教师进修学校

林平珠老师是福建省小学英语学科带头人,泉州市小学英语名师。在其著作中,她总结了小学英语复习课教学模式,即是“APPA”复习课教学模式,具体步骤为Activation(激活旧知)、Pectination(梳理内容)。

关键词：小学英语学科带头人语法课《英语》 make 学生思维品质教学模式闽教版

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"图形的相似"跨学科综合性作业设计

中学数学教学参考 2024年第8期 56-58页

作者：罗成忠福建省三明市清流县教师进修学校

1内容分析北师大版教材九年级上册第四章"图形的相似",是继全等、轴对称、平移、旋转之后,集中研究图形形状,让学生接触相对完整的图形变换,在探索、发现、确认、证明图形性质的过程中,建立空间观念,培养几何直观,发展推理能力.本单元... 详细信息

1内容分析北师大版教材九年级上册第四章"图形的相似",是继全等、轴对称、平移、旋转之后,集中研究图形形状,让学生接触相对完整的图形变换,在探索、发现、确认、证明图形性质的过程中,建立空间观念,培养几何直观,发展推理能力.本单元作业设计将物理、化学等学科问题情境融入丰富的数学活动中,通过跨学科知识的有机融合,一方面使作业更具趣味性、实践性,让学生想做作业、乐于做作业;另一方面使学生在创造性的作业活动中充分发掘自己的潜能,让作业成为其巩固知识、拓展知识、体验成功的重要平台.

关键词：跨学科知识体验成功巩固知识拓展知识图形变换问题情境空间观念几何直观

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