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    • 95 篇 中药学(可授医学、...
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    • 28 篇 计算机科学与技术...
    • 25 篇 食品科学与工程(可...
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    • 70 篇 化学
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  • 37 篇 历史学
    • 23 篇 中国史
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主题

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  • 103 篇 小学语文
  • 68 篇 小学
  • 61 篇 课堂教学
  • 58 篇 教学设计
  • 56 篇 核心素养
  • 55 篇 教学策略
  • 55 篇 作文
  • 55 篇 学校
  • 52 篇 学生
  • 51 篇 语文教学
  • 47 篇 小学数学
  • 46 篇 策略
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  • 39 篇 阅读知识
  • 38 篇 实验教学
  • 36 篇 实验学校
  • 35 篇 民族地区
  • 34 篇 教学内容
  • 34 篇 语文学习

机构

  • 93 篇 山东省东营市利津...
  • 79 篇 中央民族大学
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  • 58 篇 中南民族大学
  • 58 篇 江苏省滨海县第二...
  • 45 篇 贵州民族大学
  • 44 篇 山东省利津县第二...
  • 42 篇 江苏省泗洪县第二...
  • 40 篇 西南民族大学
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  • 36 篇 西北民族大学
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  • 26 篇 福建省上杭县教师...
  • 26 篇 江苏省建湖县第二...
  • 26 篇 兴义民族师范学院
  • 23 篇 山东省滨州市无棣...
  • 23 篇 江苏省宿迁市泗洪...
  • 23 篇 云南民族大学
  • 22 篇 青海民族大学

作者

  • 25 篇 杨千寻
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语言

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小学英语写作教学中存在的问题及对策分析
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智力 2025年 第01期 26-29页
作者: 骆建俊 山东惠民县第实验学校
文章分析了小学英语写作教学中存在的问题,包括未能激发写作兴趣、缺乏充足的阅读拓展、未能厘清写作思路、未能把握情感导向及未能锻炼写作思维。针对这些问题,文章详细探讨了相应的对策,包括“创设生活情境,激发学生写作兴趣;衔... 详细信息
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依托思维可视化理念,增强语文阅读课堂实效性
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课堂(D) 2025年 第01期 38-39页
作者: 赵春霞 江苏泗阳县双语实验学校
对于小学生来说,阅读理解不仅是课文学习的重点,也是培养语文思维能力的起点。唯有通过阅读理解,小学生才能对语言文字的意义有所把握,才能对整篇文章的内容有所了解。为此,语文教师要重视对阅读文本的理解指导,加强对学生语言理...
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小学数学课堂中的问题驱动学习探索与实践
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课堂(D) 2025年 第01期 40-41页
作者: 刘俊梅 山东利津县第一实验学校
在这个充满活力的教室里,数学不再是一门枯燥的学科,而是被赋予了探险的意义,每个问题都成为学生新的探索旅程的起点。在这个特别的日子里,一个简单却具有启发性的问题引发了学生对数学奥秘的探求欲望:“如果我们用一根绳子围成一...
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心中无邪便成佛(《西游记》新编)
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作文世界(高中版) 2004年 第12期 27-28页
作者: 陈娟 湖南省永顺县民族实验学校高二
唐僧师徒从西天取经归来,都已修成了正果,坐在天庭享清福.转眼到了公元2003年,一天,师徒四人突然接到佛祖的命令,说是'非典'作孽人间,祸端滋生,四圣务必火速回东土降妖除邪,拯救百姓.
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发光极管在初中物理实验教学中的创新运用实践
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理科爱好者 2025年 第01期 102-104页
作者: 井庆云 山东济南市平阴县实验学校
发光极管是一种重要的电子元件,其凭借独特的发光特性和广泛的应用领域,在初中物理实验教学中展现出巨大的潜力。文章介绍发光极管的特点和使用时的注意事项,结合初中物理实验教学案例,深入探讨发光极管在初中物理实验教学中... 详细信息
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宪法让海南更“city”
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青少年法治教育 2025年 第02期 38-43页
作者: 符妙璇 李妹 首都师范大学昌江木棉实验学校
主题演讲尊敬的老师、亲爱的同学们,大家好!山海黎乡,大美昌江。我的家乡在海南昌江黎族自治县。我们黎族历史悠久,文化独特,是全国56个民族中海南独有的少数民族。不说别的,就说黎锦吧,就有3000多年的历史。瞧,我身上穿的就...
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民族贫困地区创新作文教学的思考
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赤峰学院学报(作文教学研究) 2004年 第10期 52-53页
作者: 万成政 湖南省永顺县民族实验学校
民族贫困地区,由于自然、历史的原因,政治、经济、文化、教育等与发达地区存在着不容忽视的差距。民族地区的初中作文教学,与发达地区一样,在因循“教师命题-指导-批改-讲评;学生审题-立意-构思-选材-写作”的常规模式时,依然存... 详细信息
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校长“演技”再思考
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教师 2011年 第6期 18-21页
作者: 杨万富 万成政 湖南省永顺县民族实验学校
学校这个舞台上,扮演校长角色,首先要明确职责和工作核心,要从诸多的工作方式中选择最适合自己的一种,开拓进取,勇于创新;同时,还要不断"充电"和"洗脑",提升自我素质,成为师生领跑者,成为学校导航人。
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让心灵的震撼化作春雨——读教师教学随笔有感
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教师 2009年 第21期 47-49页
作者: 杨万富 湖南省湘西永顺县民族实验学校
“感”从何来?!我是带着寒意去学校会议室浏览老师们写的随笔的。谁知这一看不仅眼前一亮、心底炽热,还让我在会议室“折腾”了三天。我悲喜交集,从末有过的一种圣洁和空灵的感觉,促使我心里的小溪涓涓流出。我想,还是首先把镜头... 详细信息
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匀加速直线运动液体中的物体受力分析
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物理教学探讨(中教版) 2002年 第12期20卷 32-33页
作者: 张沛宗 湖南省永顺县民族实验学校 416700
阿基米德原理告诉我们,浸在液体中的物体受到浮力的大小等于它所排开的液体的重力,方向始终竖直向上.但是,阿基米德原理只适用于惯性液体,而在非惯性系中是不能直接使用的.那么,在非惯性系液体中物体的受力该如何分析呢?本文就此问题作... 详细信息
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