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浅谈中职汽修专业思政素养的融合教学

学周刊 2024年第9期9卷 10-12页

作者：盛芳甘肃省高台县职业中等专业学校甘肃高台734300

中等职业教育是我国教育体系中的重要组成部分,担负着高素质专业化人才培养的重任。在中职教育中进行思政教育是时代的要求,有利于促进学生可持续发展。在汽修专业教学中,教师要将学生思政素养的培养纳入教学任务中,以为党育人、为国育... 详细信息

中等职业教育是我国教育体系中的重要组成部分,担负着高素质专业化人才培养的重任。在中职教育中进行思政教育是时代的要求,有利于促进学生可持续发展。在汽修专业教学中,教师要将学生思政素养的培养纳入教学任务中,以为党育人、为国育才为教学宗旨,将习近平新时代中国特色社会主义思想融入学生的精神与血脉当中,提升学生的职业素养,使学生树立起远大的职业目标。

关键词：中职汽修专业思政素养融合教学

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中职数学教学中融入数学史的研究与思考

学周刊 2024年第9期9卷 28-30页

作者：甘兴军甘肃省古浪县职业中等专业学校甘肃古浪733100

数学史是研究数学的起源与发展以及数学与社会经济、文化发展关系的一门学科,数学教育与数学史是相互联系、密不可分的,数学史反映了数学发展的脉络与本质,有利于加深学生对数学的理解,提高课堂教学效率。部分中职教师也尝试把数学史融... 详细信息

数学史是研究数学的起源与发展以及数学与社会经济、文化发展关系的一门学科,数学教育与数学史是相互联系、密不可分的,数学史反映了数学发展的脉络与本质,有利于加深学生对数学的理解,提高课堂教学效率。部分中职教师也尝试把数学史融入中职数学教学中,力争改变学生对数学学习的认知与理解,进而激发学生对数学学习的兴趣;同时,数学史的融入也能够增加数学学习的趣味性,有利于改善学生在数学学习中的畏难心理,便于学生深入地理解和掌握相关的数学概念、定理和方法等,起到拓展学生思维、提升学生数学学习效率的作用。

关键词：新课标中职数学教学数学史

有性情，有境界——《永遇乐·京口北固亭怀古》教学解读

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语文世界 2024年第27期 14-15页

作者：姜伟振山东省德州市武城县职业中等专业学校

《永遇乐·京口北固亭怀古》作为辛弃疾晚年最具代表性的词作之一，在统编版中职语文教材与统编版高中语文教材中虽然均有收录，但实际教学情况却存在不小差异。相较于高中语文的《永遇乐·京口北固亭怀古》教学，中职语文针对该词的教...

《永遇乐·京口北固亭怀古》作为辛弃疾晚年最具代表性的词作之一，在统编版中职语文教材与统编版高中语文教材中虽然均有收录，但实际教学情况却存在不小差异。相较于高中语文的《永遇乐·京口北固亭怀古》教学，中职语文针对该词的教学往往以“释义”为重点，希望通过解读词句帮助学生理解词作整体内涵，即便教师充分考虑学生的语文基础、理解能力，也容易出现解读不够深刻的问题。因此，中职语文教师在教学条件允许的情况下，完全可以从作者性情表现、人生境界等角度出发，尝试对《永遇乐·京口北固亭怀古》进行更深层次的解读，帮助学生理解文本的深层内涵，引发其对历史、人生态度等方面的思考。

关键词：

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浅谈情境教学法在中职语文教学中的应用

学周刊 2024年第24期24卷 19-21页

作者：孟兴红甘肃省古浪县职业中等专业学校甘肃古浪733199

中职学生的基础知识薄弱,阅读量少、理解能力差等问题比较突出,再加上传统的教学形式枯燥、单一,使得他们对于语文学习缺乏足够的兴趣,情境教学法的应用能很好地解决这一问题。故分析情境教学法的基本理念和原则及其在中职语文教学中的... 详细信息

中职学生的基础知识薄弱,阅读量少、理解能力差等问题比较突出,再加上传统的教学形式枯燥、单一,使得他们对于语文学习缺乏足够的兴趣,情境教学法的应用能很好地解决这一问题。故分析情境教学法的基本理念和原则及其在中职语文教学中的价值和意义,并在此基础上探讨情境教学法在中职语文教学中的应用策略,旨在有效提高中职语文教学的质量和效率,促进学生语文综合素养的有效提升。

关键词：情境教学法中职语文教学兴趣多媒体生活教学效率

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新形势背景下中职班主任管理工作的改革与创新

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学周刊 2024年第3期3卷 13-15页

作者：关磊甘肃省高台县职业中等专业学校甘肃高台734300

随着教育改革的深入,中职学校的学生素质得到了普遍的提升,这就要求中职班主任在管理工作中必须进行改革和创新,为学生提供更加优质的学习服务,促进学生的可持续发展。新形势下,中职班主任要学习前沿的教育理论,提升自身班级管理水平,... 详细信息

随着教育改革的深入,中职学校的学生素质得到了普遍的提升,这就要求中职班主任在管理工作中必须进行改革和创新,为学生提供更加优质的学习服务,促进学生的可持续发展。新形势下,中职班主任要学习前沿的教育理论,提升自身班级管理水平,运用现代化的教学方式,拉近与学生之间的距离,促进班集体全面多元地发展。

关键词：新形势中职班主任管理工作创新

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微课教学技术支持下的中职数学教学研究

成才 2024年第6期 142-143页

作者：郭炳蔚甘肃省平凉市灵台县职业中等专业学校

随着信息技术的迅猛发展,微课教学技术作为一种新型教学手段逐渐受到教师的广泛关注。在中职数学教学中,传统的教学方式存在一些问题,而利用微课教学技术可提升数学教学质量与水平,更好地满足学生的学习需求,培养他们的自主学习能力。... 详细信息

随着信息技术的迅猛发展,微课教学技术作为一种新型教学手段逐渐受到教师的广泛关注。在中职数学教学中,传统的教学方式存在一些问题,而利用微课教学技术可提升数学教学质量与水平,更好地满足学生的学习需求,培养他们的自主学习能力。基于此,本文围绕微课的内涵及意义展开论述,然后详细分析中职数学教学过程中存在的问题,最后在此基础上深入探讨微课教学技术支持下的中职数学教学策略,以供参考。

关键词：微课教学技术中职数学教学策略

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中职语文课堂导入的技巧分析

中国科技期刊数据库科研 2024年第9期 0009-0012页

作者：杨红玲江西省黎川县职业中等专业学校江西抚州344000

本文探讨了中职语文课堂导入的实践,旨在提高语文课堂教学效果。课堂导入是课堂教学的重要环节,对于激发学生的学习兴趣、启迪思维、建立知识联系等方面具有重要意义。中职语文教师应根据学生的认知特点和兴趣,灵活运用多种导入方法,如... 详细信息

本文探讨了中职语文课堂导入的实践,旨在提高语文课堂教学效果。课堂导入是课堂教学的重要环节,对于激发学生的学习兴趣、启迪思维、建立知识联系等方面具有重要意义。中职语文教师应根据学生的认知特点和兴趣,灵活运用多种导入方法,如情境导入、问题导入、故事导入等,激发学生的学习动机,营造良好的课堂氛围。同时,教师还应注意导入与教学内容之间的逻辑关系,使导入与后续教学环节紧密衔接,为学生的学习提供有力支持。

关键词：中职语文课堂导入教学实践

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柔性管理理念下中职班主任管理工作策略

学周刊 2024年第14期14卷 7-9页

作者：张月花于贵山甘肃省古浪县职业中等专业学校甘肃古浪733100

在中职学生管理中,班主任与学生的接触是最多的,也是最了解学生的。传统的管理方式存在诸多弊端,影响了师生之间的感情,也阻碍了班集体的发展。所以,柔性管理理念被提上日程,并发挥着越来越重要的作用。中职班主任应该坚持学生为本的原... 详细信息

在中职学生管理中,班主任与学生的接触是最多的,也是最了解学生的。传统的管理方式存在诸多弊端,影响了师生之间的感情,也阻碍了班集体的发展。所以,柔性管理理念被提上日程,并发挥着越来越重要的作用。中职班主任应该坚持学生为本的原则,将柔性管理渗透到工作细节之中,尊重学生的需求,激发学生的学习兴趣,使他们的各项能力得到全面提升。

关键词：柔性管理理念中职学校班主任创新

论中职学校德育与心理健康教育互动机制的构建

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学周刊 2024年第27期 19-21页

作者：张新梅李志国甘肃省古浪县职业中等专业学校甘肃古浪733100

中职学校教育中,德育与心理健康教育是不可或缺的组成。文章基于现代教育的核心思想,对中职学校的德育指导模式进行深度解析,首先分析教育理念和基本教育思想、目标和关系,强调二者相辅相成,共同促进学生全面发展。随后,探讨了中职学校... 详细信息

中职学校教育中,德育与心理健康教育是不可或缺的组成。文章基于现代教育的核心思想,对中职学校的德育指导模式进行深度解析,首先分析教育理念和基本教育思想、目标和关系,强调二者相辅相成,共同促进学生全面发展。随后,探讨了中职学校德育与心理健康教育的互动机制构建的现实意义,包括有利于中职学校心理健康教育的发展、符合科学发展观的要求、有利于促进中职学校教育的发展。综合而言,通过建立目标互动机制、价值导向互动机制和调节方法互动机制,可以实现中职学校德育与心理健康教育的有机融合,促进学生的全面成长和发展。

关键词：中职学校德育心理健康教育互动机制