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检索条件"机构=湖南省慈利县三官寺土家族乡中心完全小学"
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你好,科技馆
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小学生导刊（高年级版） 2024年 第6期 46-51页
作者： 李军 焦民民 湖南省慈利县三官寺土家族乡中心完小
在湖南省慈利县三官寺土家族乡中学的校园里,有一座科技馆。科技馆里有什么?科技能给我们的生活带来哪些神奇变化?面对从没去过的科技馆,三官寺土家族乡中心完小的同学们无比激动与好奇,纷纷猜测、想象着那片未知的科学世界。
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您好,可爱的老师
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小学生导刊（中年级版） 2024年 第9期 100-103页
作者： 唐如宇 焦民民(指导) 余虹辉 李桂年(指导) 湖南省慈利县三官寺土家族乡中心完全小学 不详 湖南省临澧县丁玲莲花学校
奔跑鸭:“好老师就是一所好学校。”在我国第40个教师节来临前,全国各地的小作者纷纷给刊物投稿,讲述自己和老师的故事,表达感激之情。佘老师是彩色的。余老师是充满力量、一身正气的红色。我的作业本上,被余老师画满了红色的勾勾叉叉,... 详细信息
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大山里“行走的珍宝”
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小学生导刊（高年级版） 2024年 第3期 90-91页
作者： 唐鑫雯 湖南省慈利县赵家岗土家族乡中心完小
我的家在大山里,这里有“行走的珍宝”一—蛇。因为蛇多,有人专门建了养蛇基地。周日,老师说带我们去瞧一瞧。养蛇基地翠竹、松树环绕,里面不知道有多少条蛇。周围用铁丝网围了起来,铁丝网直伸到地下两三米,这样蛇就不容易溜出去了。
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从阅读刊物到关注家乡
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小学生导刊（高年级版） 2024年 第3期 88-89页
作者： 蒋强生 湖南省慈利县赵家岗土家族乡中学
奔跑鸭播报:第二届岳麓书会《小学生导刊》书香进校园活动热闹开展。湖南省慈利县的赵家岗土家族乡中心完小、通津铺镇赵坪小学开展“走读家乡,快乐成长”主题阅读系列活动,老师和孩子们写下深刻的体验和精彩的故事。
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羊螨病的预防和治疗措施
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中国畜牧业 2024年 第8期 113-114页
作者： 王凡猛 湖南省慈利县赵家岗土家族乡农业综合服务中心
螨病是羊养殖时常见的一类慢性接触性皮肤病及人畜共患病,主要包括疥螨病和痒螨病两种,传染性极强,两者均会对羊只健康生长产生极大威胁,进而影响养殖效益,甚至养羊业稳定发展。一、病原及流行特点羊螨病的病原为螨虫,螨虫主要包括两种... 详细信息
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探究黄桃优质高产栽培技术
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农业开发与装备 2024年 第7期 181-183页
作者： 卓慈利 慈利县甘堰土家族乡农业综合服务中心 湖南慈利427207
黄桃营养成分丰富,可补充人体所需微量元素。现阶段,黄桃市场需求量增加,对黄桃品质提出更高要求,研究黄桃高产栽培技术至关重要。结合黄桃生长习性,分析运用优质高产栽培技术的价值,以提升黄桃品质与产量为目标,从种植区域选择、栽植... 详细信息
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5种药剂对水稻纹枯病的防治效果研究
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乡村科技 2024年 第9期15卷 81-83页
作者： 卓慈利 慈利县甘堰土家族乡农业综合服务中心 湖南张家界427200
为了研究240 g/L噻呋酰胺悬浮剂、25%戊挫醇水乳剂、30%井冈·多菌灵可湿性粉剂、20%嘧菌酯乳油、70%苯醚甲环锉·丙环锉对水稻纹枯病的防治效果,以湖南省张家界慈利县实际种植的水稻品种为试验对象,并于湖南省张家界市慈利县零阳镇永... 详细信息
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“双减”下运用信息技术助力小学语文高效课堂建设的策略探讨
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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年 第2期 0056-0059页
作者： 崔东 贵州省沿河土家族自治县黑水镇中心完全小学 贵州铜仁565300
在“双减”政策背景下,运用信息技术助力小学语文高效课堂建设显得非常重要。本文深入探讨了信息技术在促进互动与参与、支持个性化与差异化学习以及优化课外学习与家庭作业方面的应用策略,并对实践方案的设计与实施、成效评估的方法与... 详细信息
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游茅花界
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小学生导刊（高年级版） 2024年 第8期 52-53页
作者： 赵金玲 唐聪(指导) 湖南省慈利县赵家岗中心完小 不详
在我的家乡,有一个风靡全镇的地方——茅花界。那是个令人向往的地方,是能让忙碌疲惫的人们得到放松的地方,更是能让我们小孩子感受到快乐的地方。“会当凌绝顶,一览众山小。”爬上茅花界山庄,赵家岗土家族乡的全貌尽收眼底,甚至还能瞥... 详细信息
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把快乐找回来
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小学生导刊（高年级版） 2024年 第9期 56-69页
作者： 贾佳婷 邹皓君 何鑫(指导) 罗莎(指导) 唐诗涵 陈旭倩(指导) 刘娟(指导) 艾榕榕 罗萍萍(指导) 张军(指导) 刘冲 李艳玲(指导) 张辉(指导) 李宇航 胡佳妮(指导) 李竹兰(指导) 廖嘉鑫 黄慧(指导) 刘波(指导) 湖南省长沙市天心区赴邵阳县支教队 湖南省邵阳县岩口铺镇中心完全小学 不详 湖南省邵阳县丽家坪镇中心完全小学 湖南省邵阳县郦家坪镇中心完全小学 湖南省邵阳县河伯乡初级中学小学部
近年来,越来越多的青少年被心理问题困扰。今年全国两会收到了很多关于青少年心理健康的提案,代表们认为“促进青少年身心健康、人格健全、全面发展,是国家和社会关注的重大课题”。2024年政府工作报告提出“加强学生心理健康教育”。
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