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当前我国学前教育管理体制面临的主要问题与挑战

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教育现代化 2017年第12期 112-113页

作者：修欢四川省达州市宣汉县示范幼儿园

学前教育管理体制作为保障学前教育事业能够顺利、健康发展的重要组成部分,在一定程度上能够引导、组织和协调整体事业的发展。随着我国社会的快速发展和形势政策的发展变化,学前教育在逐步发展的同时,在管理体制所面临的一些重要的问... 详细信息

学前教育管理体制作为保障学前教育事业能够顺利、健康发展的重要组成部分,在一定程度上能够引导、组织和协调整体事业的发展。随着我国社会的快速发展和形势政策的发展变化,学前教育在逐步发展的同时,在管理体制所面临的一些重要的问题与挑战也逐渐显现出来。由于学前教育管理体制本身涉及的内容就比较多,正确的处理这些内容对于促进学前教育的发展具有十分重要的意义。

关键词：学前教育管理体制主要问题挑战

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如何与祖父母有效沟通

南北桥 2017年第19期 225-226页

作者：朱琳李银玲安徽省滁州市定远县示范幼儿园安徽滁州233200

祖父母与年轻父母的育儿经验有差别,祖父母想法很保守,不灵活,喜欢唠叨,眼中唯有孩子.教师应从关怀孩子、投入感情、遇事冷静入手,促进对祖父母的有效沟通①.

关键词：教师祖父母孩子沟通

来源：评论

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幼儿期语言教育的有效策略

甘肃教育研究 2022年第2期 12-14页

作者：石玉霞甘肃省平凉市庄浪县永宁教委

语言是人类文明的标志之一，是人类认识世界的工具，人们需要借助语言进行信息的沟通与交流。幼儿有自己的语言体系，他们通过语言表达情感，并辅助肢体动作与他人进行沟通。语言也是幼儿认识世界的主要渠道，所以语言在幼儿成长过程中... 详细信息

语言是人类文明的标志之一，是人类认识世界的工具，人们需要借助语言进行信息的沟通与交流。幼儿有自己的语言体系，他们通过语言表达情感，并辅助肢体动作与他人进行沟通。语言也是幼儿认识世界的主要渠道，所以语言在幼儿成长过程中起着非常重要的作用。而幼儿期是培养、发展语言能力的关键时期，无论是家长还是老师，一定要紧紧抓住这个语言发展期，提升幼儿的语言学习能力。

关键词：幼儿期语言教育有效对策

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家教平台

家庭与家教(现代幼教) 2009年第10期 52-53页

作者：朱子兴成祖秀沈秀侠乔万云安徽省淮北煤炭师范学院教育学院安徽省凤阳县示范幼儿园安徽省灵璧县幼儿园安徽省阜阳市育英幼儿园

讨论情景:我们有很多人都在感叹现在的孩子真是幸福,全家人都围着他(她)转,吃的、玩的样样不缺。可是我们也发现,随着生活条件特别是居住条件的改善,孩子回到家之后几乎就没有同龄的伙伴可以交往,许多家长不愿意让自己的孩子去别人家玩... 详细信息

讨论情景:我们有很多人都在感叹现在的孩子真是幸福,全家人都围着他(她)转,吃的、玩的样样不缺。可是我们也发现,随着生活条件特别是居住条件的改善,孩子回到家之后几乎就没有同龄的伙伴可以交往,许多家长不愿意让自己的孩子去别人家玩,也不乐意让别

关键词：同伴交往交往能力同龄伙伴安徽省幼儿园

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公开活动如何“准备”

家教世界 2015年第Z2期 112-113页

作者：沈秀侠安徽省灵璧县幼儿园

首先,和孩子联络感情,让彼此不陌生,关系融洽。孩子是别的班的,彼此不熟悉,如果事前不进行交流、沟通、认识,会影响幼儿大胆表达交流。可在活动前和幼儿玩玩小游戏,进行适当的肢体接触,如握握手、拥抱、亲一个,消除陌生、亲近彼此。另外... 详细信息

首先,和孩子联络感情,让彼此不陌生,关系融洽。孩子是别的班的,彼此不熟悉,如果事前不进行交流、沟通、认识,会影响幼儿大胆表达交流。可在活动前和幼儿玩玩小游戏,进行适当的肢体接触,如握握手、拥抱、亲一个,消除陌生、亲近彼此。另外,一张小小的贴纸、一个小小的五角星作为小奖励,也是和孩子迅速消除陌生、拉近距离的法宝!其次,让孩子明白你的规则。公开活动时,因为周围有了观众,孩子时常会有"人来疯"现象。

关键词：联络感情贴纸城关幼儿园知识结构操作材料机关幼儿园早期阅读山东省德州市听课者榜样示范

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让幼儿在创意美术活动中积淀人文底蕴

好家长 2021年第93期 37-38页

作者：郑宇江苏省滨海县幼儿园向阳分园

在美术活动中，教师要拓展创作活动的空间，引入多样资源，融合多元情境，丰富示范方式，以增进幼儿的审美体验，让创作的作品富有创意。教师要顺应童心，因学而教，激活幼儿的创作潜能，激发幼儿主动想象，提升幼儿的想象力、创造力。...

在美术活动中，教师要拓展创作活动的空间，引入多样资源，融合多元情境，丰富示范方式，以增进幼儿的审美体验，让创作的作品富有创意。教师要顺应童心，因学而教，激活幼儿的创作潜能，激发幼儿主动想象，提升幼儿的想象力、创造力。一、丰富资源，增进幼儿体验融入自然，感受美好。教师要依据幼儿的特点施教，根据他们的年龄特点选择合适的感知方式，小班幼儿对世界充满好奇，容易被日月星辰、花草树木以及自然界中的风雨声、鸟鸣声等美好事物所吸引；中班幼儿注意力有了一定的发展，

关键词：

创新模式提高实效——罗源县实验幼儿园城乡帮扶实践活动初探

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内蒙古教育 2019年第11期 18-19+24页

作者：辛月福建省福州市罗源县实验幼儿园

为实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,促进罗源县学前教育规范有序健康发展,提升我县学前教育整体发展水平,切实发挥我园的示范帮扶作用,我园开展了内容丰富、形式多样的帮扶活动。实施建章立制、加强研讨、精心策划、实施总结... 详细信息

为实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,促进罗源县学前教育规范有序健康发展,提升我县学前教育整体发展水平,切实发挥我园的示范帮扶作用,我园开展了内容丰富、形式多样的帮扶活动。实施建章立制、加强研讨、精心策划、实施总结推广的帮扶策略,多方位、多角度帮扶乡镇、民办园,促进其快速成长,以期达到我县优质学前教育资源的拓展与均衡分布的目的。

关键词：结对帮扶创建机制形式多样

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体育活动中如何发挥教师的示范作用

新课程研究（下旬） 2012年第2期 67-68页

作者：陈聪群浙江省宁波市宁海县实验幼儿园

示范是教师以具体动作技术为范例，真实、具体、生动、形象的反映出动作技术结构，使幼儿了解所传授的动作技术的形象、结构、要领和方法，指导幼儿能正确地进行各种身体练习的一种直观教学的方法，是教师在课堂上向幼儿传递信息的主要... 详细信息

示范是教师以具体动作技术为范例，真实、具体、生动、形象的反映出动作技术结构，使幼儿了解所传授的动作技术的形象、结构、要领和方法，指导幼儿能正确地进行各种身体练习的一种直观教学的方法，是教师在课堂上向幼儿传递信息的主要手段。所以正确的示范可使幼儿建立正确的动作形象。还可提高学习兴趣，激发幼儿学习的欲望。反之，如果动作示范不到位，甚至出现示范失败，可能会给幼儿造成一种想练而怕失败的心理障碍，以致影响教学任务的完成。

关键词：示范示范法示范性教学

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多措并举助力幼儿园“三级三类”骨干教师体系建设

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儿童与健康 2020年第6期 46-47页

作者：闫丽馨陕西省安康市旬阳县第三幼儿园

为适应教育现代化对教师队伍建设的新需求,深化新时代教师队伍建设改革,我园紧紧围绕"师德为先、骨干引领、全员参与、全面提升"的工作思路,把"三级三类"骨干教师体系(涵盖省、市、县三级,包括教学名师、学科带头人、教学能手三类骨干... 详细信息

为适应教育现代化对教师队伍建设的新需求,深化新时代教师队伍建设改革,我园紧紧围绕"师德为先、骨干引领、全员参与、全面提升"的工作思路,把"三级三类"骨干教师体系(涵盖省、市、县三级,包括教学名师、学科带头人、教学能手三类骨干在内的分级分类骨干教师体系)建设作为教师队伍建设的固本强基之策,五大项目齐驱并进,打造高素质专业化教师队伍。通过近几年坚持不懈的努力,我园教师骨干体系已基本形成,正在发挥辐射、引领、示范作用,教育教学水平也随之不断提升。

关键词：骨干教师示范引领学科带头人教师专业成长幼儿园教学能手多措并举

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