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作者

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检索条件"机构=湖南省常德市津市市德雅中学"
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任务驱动型作文“新质生产力”导练
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作文成功之路 2024年 第29期 4-5页
作者: 付勇 湖南省郴州湘南中学
文题阅读下面的材料,根据要求写作。高质量发展需要新的生产力理论来指导,而新质生产力已经在实践中形成并展示出对高质量发展的强劲推动力、支撑力,需要我们从理论上进行总结、概括,用以指导新的发展实践。——习近平概括地说,新...
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温言轻绕汇萤光,恶语重刺摧心墙
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作文(高中版) 2024年 第1期 8-9页
作者: 皮玉 陈容琳(指导) 何文魁(指导) 湖南省益阳中学 不详
风暴可以把人碾成畜粉,也可以凝聚成新的大陆。于互联网、于屏幕之后,于暗处,一排小小的字,一句看似无关紧要的话,或良言一句三冬暖,或恶语伤人六月寒。且记“夸奖而言,可脱口而出;低毁之语,需三思而行”。
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基于新环境下野生甲鱼繁殖生态育床
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发明与创新(初中生) 2024年 第5期 18-21页
作者: 胡迦翔 湖南省宁乡双江口中学
一、确定项目六年前,我爸爸开始养殖野生甲鱼,将屋后的池塘作为养殖地。池塘四周用混凝土护坡固化,致使甲鱼没有地方产卵,数量不见增长。前年,我爸爸在池塘中竖立水泥板,在水泥板上堆放细沙,让甲鱼有地方产卵。干塘时,我们发现池塘中多... 详细信息
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热点命题导写:共振与共鸣
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新作文 2024年 第Z6期 105-109页
作者: 肖守志 湖南省株洲景弘中学
阅读下面的材料,根据要求写作。当植物的叶绿素与可见光共振时,得以吸收阳光,产生氧气与养分,植物便能生长。当我们看到一个人微笑时,我们会感到愉悦;当我们看到一个人难过时,我们也会感到悲伤,这是情绪共振。当读者在阅读作品过程中情...
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与陈涉对话
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现代中学生(初中版) 2024年 第3期 24-25页
作者: 肖芯 湖南省湘乡东台中学
夜深了,天冷了。呼——,一阵冷风吹过,湖中泛起一片涟漪,荡漾开一片冰凉惨白的月,我伸手欲托,却只点起几点水珠。又是一阵冷风,我回头仿佛看到了两千多年前的大泽乡,迷糊中,陈涉向我走来。“先生,难道真的只有乱世才能诞生像...
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与月对话
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现代中学生(初中版) 2024年 第3期 22-23页
作者: 刘紫依 湖南省湘乡东台中学
夜,悄无声息地拉开了帷幕。皎洁的月光洒在窗台上,映在地面上,平铺出一种安然恬静,让人瞬间静下心来。月亮是否为你寂寞的心拉开了梦幻的序幕?月亮,给了我们什么样的景象,我们又记住了怎样的月亮?“小时不识月,呼作白玉盘”“...
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与谪仙人对话
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现代中学生(初中版) 2024年 第3期 23-24页
作者: 周楚妍 湖南省湘乡东台中学
深夜,我独坐在窗前,手中的钢笔在纸上飞快地划过,留下一道道深浅不一的墨迹。窗外的月光如水,透过窗户,几点晶莹洒在书桌上,也照亮了我正在思考的心。忽然一阵轻风拂过,将隐匿在其中的丝丝酒香释放出来,我抬起头,看一人衣袂飘...
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心理解析:积极关注,智慧沟通,让爱传递
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中学生博览 2024年 第24期 18-19页
作者: 张玉群 湖南省怀化湖天中学
母女关系独特而复杂:一方面充满了爱和期待,表面看来,你正在抱怨、控诉妈妈的不公平、不好好说话,但我能感受到你心底对妈妈关爱的渴望;另一方面,这种关系又充满着矛盾和冲突,因为我们和妈妈处于不同的年龄阶段,有不同的成长环境,摩擦...
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跫音不息,携理前行
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作文(高中版) 2024年 第1期 4-5页
作者: 徐静 王筱(指导) 何文魁(指导) 湖南省益阳中学 不详
流水万里,世间天地,遇水一捧,是为清流;数码翩翩,时空之间,轻触点击,是为真谛;聆听音,判别是非,克制保留,是为理性。互联网所载无处不在,楚音不息,携理前行。
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高中数学解题教学中如何巧妙运用数学思想方法
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第二课堂(D) 2024年 第3期 34-35页
作者: 吴婉华 湖南省郴州湘南中学
在高中数学解题教学中,巧妙应用数学思想方法,对于提升学生的数学素养具有不可替代的作用。数学思想方法,如数形结合、函数与方程思想、分类讨论以及化归与转化,不仅体现了数学的内在美,还展现了解决问题的创造性。教师在教学过程...
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