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对新时期教育科研机构定位的几点思考——以湖南省岳阳市教育科学技术研究院为例

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教书育人（校长参考） 2015年第8期 43-45页

作者：祝宇湖南岳阳市教育科学技术研究院

中国共产党第十八次全国代表大会的工作报告（以下简称＂十八大＂报告）,阐述了教育的重要地位,提出优先发展教育、推进教育综合改革、实施素质教育、提高教育质量、促进教育均衡发展的总体要求,为教育事业发展指明了正确的方向,做出了... 详细信息

中国共产党第十八次全国代表大会的工作报告（以下简称＂十八大＂报告）,阐述了教育的重要地位,提出优先发展教育、推进教育综合改革、实施素质教育、提高教育质量、促进教育均衡发展的总体要求,为教育事业发展指明了正确的方向,做出了科学的部署。作为一名教育科研与技术工作管理人员,我体会尤深。

关键词：科学技术研究院教育科研机构定位岳阳市湖南省新时期全国代表大会优先发展教育

对新时期教育科研机构定位的几点思考——以湖南省岳阳市教育科学技术研究院为例

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教书育人 2015年第23期 43-45页

作者：祝宇湖南岳阳市教育科学技术研究院

中国共产党第十八次全国代表大会的工作报告(以下简称"十八大"报告),阐述了教育的重要地位,提出优先发展教育、推进教育综合改革、实施素质教育、提高教育质量、促进教育均衡发展的总体要求,为教育事业发展指明了正确的方向,做出了科学... 详细信息

中国共产党第十八次全国代表大会的工作报告(以下简称"十八大"报告),阐述了教育的重要地位,提出优先发展教育、推进教育综合改革、实施素质教育、提高教育质量、促进教育均衡发展的总体要求,为教育事业发展指明了正确的方向,做出了科学的部署。作为一名教育科研与技术工作管理人员,我体会尤深。湖南省岳阳市教育科学技术研究院是2009年1月由原岳阳市教科所和原岳阳市教育技术中心合并组建而成

关键词：教研机构教育行政部门教科院岳阳市教师专业发展科学技术研究院教育科研机构湖南省几点思考

新时期的教研人员要处理好几种关系——以湖南省岳阳市教育科学技术研究院为例

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教书育人（校长参考） 2019年第3期 43-45页

作者：曹金钟湖南岳阳市教育科学技术研究院

关键词：校本教研区域教研关系个人与单位社会大气候单位小气候

区域义务教育扩优提质的基础、困境与突破——以岳阳市为例

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湖南教育(A版) 2024年第2期 57-59页

作者：张金华李安迪岳阳市教育科学技术研究院

2023年，为切实办好更加公平、更高质量的基础教育，教育部、国家发展改革委、财政部联合印发《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》。义务教育作为基础教育的重要组成部分，实施扩优提质行动是题中之义和使命必然。岳阳素...

2023年，为切实办好更加公平、更高质量的基础教育，教育部、国家发展改革委、财政部联合印发《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》。义务教育作为基础教育的重要组成部分，实施扩优提质行动是题中之义和使命必然。岳阳素有“湘北门户”之称，岳阳市委市政府提出以高质量教育助推岳阳高质量发展，开展加快建设岳阳教育强市大调研活动。在全面调研岳阳市义务教育发展现状的基础上，调研组还赴常德、湘潭、顺义、邯郸、南京等地进行了考察学习。调研组深切感受到，要推进义务教育高质量发展，实现义务教育优质均衡发展，区域义务教育扩优提质是关键。

关键词：

让古代诗歌教学更贴近生活——以《氓》的课堂教学为例

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语文教学通讯 2024年第21期 33-35页

作者：祝宇岳阳市教育科学技术研究院湖南岳阳414000

古代诗歌教学应该跟生活密切相关,教师应充分调动学生的人生体验,让学生从生活出发,来理解、鉴赏古代诗歌。以《氓》的教学为例,引导学生梳理诗歌的情节,把握好男女主人公的性格特征,进而分析女子婚变的原因,从中总结生活经验。在此基础... 详细信息

古代诗歌教学应该跟生活密切相关,教师应充分调动学生的人生体验,让学生从生活出发,来理解、鉴赏古代诗歌。以《氓》的教学为例,引导学生梳理诗歌的情节,把握好男女主人公的性格特征,进而分析女子婚变的原因,从中总结生活经验。在此基础上,掌握《诗经》赋比兴的表现手法,落实语文学科核心素养,引导学生用文本知识分析问题、解决问题,树立正确的识人观、爱情观、价值观。

关键词：高中语文古代诗歌课堂教学

好奇心、想象力、实干劲:改变世界的力量——《一名物理学家的教育历程》课例品鉴

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语文教学通讯 2024年第25期 54-58页

作者：喻中伟(执教) 祝宇(观察) 湖南省岳阳市第十五中学湖南岳阳414000 岳阳市教育科学技术研究院湖南岳阳414000

《一名物理学家的教育历程》通过记叙作者成长道路上的两件趣事,并回忆它们是如何启迪自己走上科学探索的道路来启示读者——好奇心、想象力和实干劲及由此激发的科学探索精神对成长非常重要。课堂教学旨在通过梳理文本、研读文本、拓... 详细信息

《一名物理学家的教育历程》通过记叙作者成长道路上的两件趣事,并回忆它们是如何启迪自己走上科学探索的道路来启示读者——好奇心、想象力和实干劲及由此激发的科学探索精神对成长非常重要。课堂教学旨在通过梳理文本、研读文本、拓展阅读、情境体验等深刻理解科学精神,并由此及彼,将科学精神融入生活和学习。

关键词：趣事场景启发

基于数据分析的农村薄弱高中英语阅读教学成效评估与策略优化

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教育进展 2024年第1期14卷 594-602页

作者：卢婷任嫦湖南省岳阳市教育科学技术研究院英语教研室湖南岳阳湖南省平江县英语教研室湖南平江

目的:本研究旨在通过数据分析方法评估并优化农村薄弱高中的英语阅读教学策略,以提升学生的英语阅读能力和整体学科素养。方法:采用分层随机抽样方法选取平江地区6所农村高中的学生作为研究对象。通过问卷调查、面对面访谈和课堂观察等... 详细信息

目的:本研究旨在通过数据分析方法评估并优化农村薄弱高中的英语阅读教学策略,以提升学生的英语阅读能力和整体学科素养。方法:采用分层随机抽样方法选取平江地区6所农村高中的学生作为研究对象。通过问卷调查、面对面访谈和课堂观察等多种方式收集数据,包括学生的英语阅读测试成绩、课堂参与度和个人背景信息。数据分析采用描述性统计、多元回归分析等方法,评估教学策略的实施效果。结果:新实施的教学策略显著提高了学生的英语阅读测试成绩和课堂参与度。多元回归分析结果表明,家庭教育背景和学生的自我学习习惯对英语阅读能力有显著影响。教学策略的整体评估显示,新策略在提升学生阅读能力、改善课堂氛围等方面都取得了积极效果。结论:本研究显示,数据驱动的教学策略优化可以有效提升农村薄弱高中学生的英语阅读能力。同时,该研究还揭示了在策略实施过程中需要关注的问题和挑战,为未来教学实践和研究提供了经验和见解。

关键词：农村高中英语阅读数据分析教学策略教学成效评估教学优化

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小学英语课堂教学的整合性及其提升路径

中小学外语教学 2024年第2期47卷 28-32页

作者：易爱平湖南省株洲市教育科学研究院

整合性是课堂教学的基本属性,表现为外在结果的整体性与内在过程的融合性。提升课堂教学的整合性是促进学生全面发展的本质要求,也是培育学生核心素养的重要途径。教师应秉持育人为本的理念,以发展学生的核心素养为目标,通过构建整体性... 详细信息

整合性是课堂教学的基本属性,表现为外在结果的整体性与内在过程的融合性。提升课堂教学的整合性是促进学生全面发展的本质要求,也是培育学生核心素养的重要途径。教师应秉持育人为本的理念,以发展学生的核心素养为目标,通过构建整体性目标、生成整合性教学内容以及设计循环递进的教学活动,提升课堂教学的整合性。

关键词：整#合性融合性整体性目标主情境

在苦难的土地上吟诵爱的赞歌——《大堰河——我的保姆》课例品鉴

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语文教学通讯 2024年第25期 139-143页

作者：周娟(执教) 祝宇(观察) 湖南省湘阴县第一中学湖南岳阳414600 湖南省岳阳市教育科学技术研究院湖南岳阳414000

以“苦与爱”两个关键词串联三个教学环节,引导学生探讨大堰河代表的中国劳动人民历经苦难、灵魂高贵的“苦与爱”之生命底色;进而了解艾青这位“人民诗人”用诗歌表现中国人民苦难,倾诉对祖国和人民的爱的“苦与爱”之生命底色;再结合... 详细信息

以“苦与爱”两个关键词串联三个教学环节,引导学生探讨大堰河代表的中国劳动人民历经苦难、灵魂高贵的“苦与爱”之生命底色;进而了解艾青这位“人民诗人”用诗歌表现中国人民苦难,倾诉对祖国和人民的爱的“苦与爱”之生命底色;再结合特定的社会历史背景,进一步了解中国现代文学关注国家命运和人民苦难,并力图为民族新生寻找出路的“苦与爱”之生命底色,从而对中国现代文学创作的概貌有大致的了解。

关键词： “苦与爱” 生命底色大堰河艾青中国现代文学