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“1+X”证书制度下医养结合老年照护课程成果导向教学模式探索

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广西教育 2024年第11期 100-105页

作者：岑丽莎南宁市卫生学校

随着我国人口老龄化程度日益加剧,失智、失能的老人越来越多,医养结合的养老模式将成为社会养老的核心模式。针对医养结合老年照护岗位需求,南宁市卫生学校基于成果导向(0BE)教育理念,整合“1+X”证书制度下老年照护、失智老年人照护职... 详细信息

随着我国人口老龄化程度日益加剧,失智、失能的老人越来越多,医养结合的养老模式将成为社会养老的核心模式。针对医养结合老年照护岗位需求,南宁市卫生学校基于成果导向(0BE)教育理念,整合“1+X”证书制度下老年照护、失智老年人照护职业技能等级考试知识内容及相关护理专业课程知识点,重构教学内容;以成果导向教学法设计教学过程,分别从聚焦“学生产出”的教学目标,注重学生创新、实践等综合能力的实施过程及以增值性评价结合终结性评价等三个方面进行探索,培养适合医养结合模式下具备“慢性疾病护理+生活照护+保健养护”知识的新型养老照护岗位人才。

关键词： “1+X”证书制度医养结合老年照护成果导向教学模式

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“党建+劳动”融合创新的探索与实践

全国优秀作文选(教师教育) 2024年第2期 12-13页

作者：胡伟湖南省娄底市第六小学

学校因地制宜，探索出的“党建+劳动”教育的“1357”课程化实践新模式，呈现“全员参与、全科视角、全域培养、全程经历”的“立德树人”背景下的教育新样态，创设了劳动教育的新模样，起到了很好的区域示范作用。

关键词： “党建+” 劳动教育融合创新

能谱CT定量参数联合NLR、CAR检测对非小细胞肺癌根治术后复发转移的预测价值

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放射学实践 2024年第5期39卷 641-646页

作者：张自超吴志刚万洪晓杜嘉慧山东省临沂卫生学校外科教研室山东276000 山东省临沂卫生学校预防医学教研室山东276000 临沂市人民医院胸外科山东276000 临沂市人民医院医学影像科山东276000

目的:探讨能谱CT定量参数联合NLR、CAR检测对非小细胞肺癌(NSCLC)根治术后复发转移的预测价值。方法:选择2018年1月至2021年6月于我院就诊并接受根治性切除术的114例NSCLC患者作为研究对象,术前对患者行胸部平扫及双期增强扫描,记录平... 详细信息

目的:探讨能谱CT定量参数联合NLR、CAR检测对非小细胞肺癌(NSCLC)根治术后复发转移的预测价值。方法:选择2018年1月至2021年6月于我院就诊并接受根治性切除术的114例NSCLC患者作为研究对象,术前对患者行胸部平扫及双期增强扫描,记录平扫有效原子序数(Eff-Z)、病灶处动脉期标准化碘浓度(NICVP)和静脉期标准化碘浓度(NICAP)、碘浓度差值(ICD)。术前采用全自动血细胞分析仪检测中性粒细胞、淋巴细胞计数,采用免疫比浊法测定血清C反应蛋白水平,溴甲酚绿法测定血清白蛋白水平,计算并记录中性粒细胞/淋巴细胞比值(NLR)、C反应蛋白水平/白蛋白比值(CAR)。患者术后门诊随访2年,观察是否发生复发转移。结果:术后复发转移与未复发转移NSCLC患者的性别、年龄、BMI、家族肿瘤史、吸烟史和病理类型比较差异均无统计学意义(P均>0.05);术后复发转移组患者中临床分期为Ⅱ期和有淋巴结转移的比例显著高于术后无复发转移组(P<0.05)。术后复发转移患者的Eff-Z、NICVP、NICAP、ICD均低于未复发转移组(P<0.05),NLR、CAR均高于未复发转移组(P<0.05)。多因素Logistic回归分析结果显示,TNM分期、淋巴结转移、Eff-Z、NICAP、NLR、CAR水平是NSCLC患者术后复发转移的独立影响因素(P<0.05)。建立Logistic回归方程如下:Logit(P)=-0.179+1.211×TNM分期+1.161×淋巴结转移+(-0.209)×Eff-Z+(-0.368)×NICAP+0.842×NLR+0.934×CAR。ROC曲线分析结果显示,建立的模型预测NSCLC患者术后复发转移的曲线下面积为0.958(95%CI:0.920~0.997,P<0.001),敏感度和特异度分别为92.0%和85.4%,优于各指标的单独预测效能。结论:联合应用临床病理特征、能谱CT定量参数及NLR、CAR检测对非小细胞肺癌根治术后复发转移的预测效能较好,具有一定临床应用价值。

关键词：非小细胞肺癌能谱CT 体层摄影术,X线计算机中性粒细胞/淋巴细胞比值 C反应蛋白水平/白蛋白比值复发转移

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翻转课堂教学模式在职业学校篮球教学中的实践研究——以梧州市卫生学校为例

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教育观察 2024年第1期13卷 118-120+126页

作者：梁日威梧州市卫生学校

翻转课堂教学模式提供个性化的学习路径，促进了学生间的互动和合作，强调了学生的自主学习和主动思考。然而，该教学模式与传统的课堂教学模式存在冲突，且教师的教育理念和方法需要更新以适应该教学模式，学生也存在不适应的情况。为... 详细信息

翻转课堂教学模式提供个性化的学习路径，促进了学生间的互动和合作，强调了学生的自主学习和主动思考。然而，该教学模式与传统的课堂教学模式存在冲突，且教师的教育理念和方法需要更新以适应该教学模式，学生也存在不适应的情况。为此，梧州市卫生学校转变教育理念、加强教师培训、引导学生适应翻转课堂，将翻转课堂教学模式运用到篮球教学中促进了翻转课堂教学效果和篮球教学效果的提升。

关键词：翻转课堂职业学校篮球教学

浅析中等职业院校电子化票据报销业务中存在的风险及对策

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乡镇企业导报 2024年第11期 113-115页

作者：蒙春鲜河池市卫生学校

随着电子化票据报销业务在中等职业院校的应用逐渐普及，存在一些潜在的风险。这些风险来自于票据丢失、虚假报销、数据篡改等问题，对院校财务管理和经费使用造成不利影响。因此，了解这些风险并采取相应的对策对于确保电子化票据报销... 详细信息

随着电子化票据报销业务在中等职业院校的应用逐渐普及，存在一些潜在的风险。这些风险来自于票据丢失、虚假报销、数据篡改等问题，对院校财务管理和经费使用造成不利影响。因此，了解这些风险并采取相应的对策对于确保电子化票据报销业务的安全和有效运行至关重要。本文提出了电子化票据报销入账存在的问题及风险，主要包括现有电子化票据报销存在较高政策性的风险、财务信息系统对电子化票据的适配度低、电子化票据重复报销的风险、报销人利用信息技术造假、电子化票据验真查重中存在的技术瓶颈、电子化票据无纸化报销率低影响会计业务数字化进程等，并提出了电子化票据报销的风险防范发展趋势。

关键词：中等职业院校电子化票据报销业务电子化票据统一查验平台

“三教改革”中职思政教育渗透中医传统文化的探索——以《中医学基础》为例

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科学咨询(教育科研) 2024年第2期 208-211页

作者：赵航莫伟军桂林市卫生学校

本文基于教师、教材、教法“三教改革”理念，论述中职思政教育渗透中医传统文化的策略：构建实践型教学团队，提升教学科研能力；融入思政元素，完善教材教学内容；弘扬中医特色，推动教学方法多样化，更好地推进中职婴幼儿托育专业思... 详细信息

本文基于教师、教材、教法“三教改革”理念，论述中职思政教育渗透中医传统文化的策略：构建实践型教学团队，提升教学科研能力；融入思政元素，完善教材教学内容；弘扬中医特色，推动教学方法多样化，更好地推进中职婴幼儿托育专业思政教育。

关键词：三教改革思政教育中医传统文化

基于课程思政的老年护理学课程教学改革的研究与实践

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科学咨询(教育科研) 2024年第4期 151-154页

作者：莫菲菲梧州市卫生学校

基于立德树人的中职老年护理学课程教学模式改革要求教师结合专业课程与思政课程在价值引领上的同一性，紧密融合显性教育与隐性教育以及专业课程和思政教育，从学校的实际出发主动探索课程思政建设特色，灵活渗透德育元素，实现立德树... 详细信息

基于立德树人的中职老年护理学课程教学模式改革要求教师结合专业课程与思政课程在价值引领上的同一性，紧密融合显性教育与隐性教育以及专业课程和思政教育，从学校的实际出发主动探索课程思政建设特色，灵活渗透德育元素，实现立德树人的终极目标。目前来看，我国人口老龄化形势严峻，社会和养老机构对养老护理员的需求日益增加。中职学校开设有老年护理学这门课程，主要研究对象为老年人，分析当下老年人潜在或现存的健康问题。但大部分中职护理生毕业后不愿进入养老服务行业，除了有其职业性质本身的原因，也有学校教育的问题。为此，本研究以立德树人为着眼点，着眼于老年护理课程，探索有意、有机、有效地将“思政元素”融入老年护理教学课程，对改革后的课程教学模式进行实践并优化，潜移默化地改变中职护理生对养老服务工作的认知，最大限度提高其职业认同感和道德修养，为养老服务行业输送人才，使得新时代老龄事业发展壮大。

关键词：立德树人中职老年护理学课程教学模式改革

绩效激励机制在事业单位人力资源管理中的应用

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就业与保障 2024年第1期 183-185页

作者：陈玮西安市卫生学校

绩效激励是一种有效的管理手段,可以激发员工的工作动力、提升工作质量和效率。在事业单位的人力资源管理中,绩效激励机制的应用对提升组织绩效、激发员工潜力、优化工作环境具有重要意义。文章分析了绩效激励机制在事业单位人力资源管... 详细信息

绩效激励是一种有效的管理手段,可以激发员工的工作动力、提升工作质量和效率。在事业单位的人力资源管理中,绩效激励机制的应用对提升组织绩效、激发员工潜力、优化工作环境具有重要意义。文章分析了绩效激励机制在事业单位人力资源管理中的应用现状、存在的问题和挑战,并提出了相应的对策和建议,以期提高员工的积极性和创造力,提高组织的竞争力和可持续发展的能力。

关键词：绩效激励机制事业单位人力资源管理工作动力

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自主探究法在中职生物化学基础教学中的运用研究

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广东教育（职教） 2024年第4期 137-139页

作者：刘含河源市卫生学校

《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》明确指出,职业教育前途广阔、大有可为,其不仅是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,亦是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径。同时,《中华人民共和国职业教育法》... 详细信息

《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》明确指出,职业教育前途广阔、大有可为,其不仅是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,亦是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径。同时,《中华人民共和国职业教育法》表明在职业教育过程中可根据培养技术技能人才的需要,自主设置学习制度,安排教学过程。

关键词：技术技能人才国民教育体系多样化人才现代职业教育自主探究法就业创业人力资源开发教学中的运用