检索结果-南通市图书馆

“调控花期,创造美好生活”的项目式学习实践

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生物学教学 2024年第9期49卷 72-75页

作者：叶可陈胜群湖南省益阳市第一中学益阳413000

采用项目式学习的策略,基于学生想要观赏到的花,将本小节内容的学习转换为一个学科项目式学习活动。以调控牡丹花期为主线组织教学活动,通过真实的科研情境让学生分析花期调控的影响因素与分子机制,再让学生通过自主查阅相关文献、走访... 详细信息

采用项目式学习的策略,基于学生想要观赏到的花,将本小节内容的学习转换为一个学科项目式学习活动。以调控牡丹花期为主线组织教学活动,通过真实的科研情境让学生分析花期调控的影响因素与分子机制,再让学生通过自主查阅相关文献、走访调查牡丹的生长习性,制定牡丹花期调控方案,尝试培育牡丹,调控牡丹花期。培养学生发现问题并系统解决问题的科学思维与科学探究能力,发展学生的生物学学科核心素养。

关键词：项目式学习调控花期高中生物学

适用话题:中国式现代化文化自信守正与创新中国式现代化,“是文明更新的结果”力

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十几岁 2024年第3期 4-5页

作者：王文姣益阳市第一中学

壮阔山河,万里风光。往南,漫步于江苏苏州平江历史文化街区,沉浸式体验“食四时之鲜、居园林之秀、听昆曲之雅、用苏工之美”的“苏式生活”;向北,尚祥于长江国家文化公园,临岳阳碧波,赏云阳汉服,观巴蜀文明,觅青海古塔……山河之美、... 详细信息

壮阔山河,万里风光。往南,漫步于江苏苏州平江历史文化街区,沉浸式体验“食四时之鲜、居园林之秀、听昆曲之雅、用苏工之美”的“苏式生活”;向北,尚祥于长江国家文化公园,临岳阳碧波,赏云阳汉服,观巴蜀文明,觅青海古塔……山河之美、文明之美尽收眼底,中国式现代化既传承历史文化又融合现代文明。

关键词：中国式现代化文化自信文化公园沉浸式体验江苏苏州现代文明传承历史

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清澈的爱，只为你

教师博览 2024年第8期 18-20页

作者：王芳湖南省益阳市第一中学

1她上台时，我有点心不在焉。毕竟，课前五分钟演讲，只是我设置的上语文课之前的一个环节。我要求学生每天轮流对自己感兴趣的话题进行阐释性讲述，目的当然还是尽可能让学生了解高考可能涉及的话题，借此打开思维与视野，也帮助学生...

1她上台时，我有点心不在焉。毕竟，课前五分钟演讲，只是我设置的上语文课之前的一个环节。我要求学生每天轮流对自己感兴趣的话题进行阐释性讲述，目的当然还是尽可能让学生了解高考可能涉及的话题，借此打开思维与视野，也帮助学生多多积累、临阵不怯。高二课业负担重，为这似乎与高考无关的演讲而精心准备者寥寥，原本可以非常精彩、值得期待的“课前五分钟”，显得有些鸡肋，

关键词：

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那天,我第一次怀旧

高中生之友 2024年第2期 38-39页

作者：谌丽雅湖南省益阳市第一中学

我将一摞厚厚的试卷放到脚边,又开始在仓库里翻找起来。当我从杂乱的纸堆间抽出一张试卷的刹那,几个醒目的黑体字——“九年级下册化学测试卷”映入眼帘。

关键词：黑体字测试卷九年级

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清澈的爱,只为你

教师博览（中旬刊） 2024年第3期 18-20页

作者：王芳湖南省益阳市第一中学

1.她上台时,我有点心不在焉。毕竟,课前五分钟演讲,只是我设置的上语文课之前的一个环节。我要求学生每天轮流对自己感兴趣的话题进行阐释性讲述,目的当然还是尽可能让学生了解高考可能涉及的话题,借此打开思维与视野,也帮助学生多多积... 详细信息

1.她上台时,我有点心不在焉。毕竟,课前五分钟演讲,只是我设置的上语文课之前的一个环节。我要求学生每天轮流对自己感兴趣的话题进行阐释性讲述,目的当然还是尽可能让学生了解高考可能涉及的话题,借此打开思维与视野,也帮助学生多多积累、临阵不怯。高二课业负担重,为这似乎与高考无关的演讲而精心准备者寥寥,原本可以非常精彩、值得期待的“课前五分钟”,显得有些鸡肋,我慢慢地也只能妥协。

关键词：精心准备课前五分钟阐释性课业负担重打开思维语文课高考高二

基于创新思维的2023年高考全国甲卷化学试题分析

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数理化学习(教研版) 2024年第7期 18-20页

作者：赖亚楼薛双红黄思颖湖南省益阳市第一中学

文章就2023年高考全国甲卷化学试题如何结合情境素材考查学生创新思维进行分析，继而从创新思维的三种考查方式对试题进行归类与例析，并据此提出教学建议.

关键词：高中化学 2023年全国甲卷创新思维

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核心素养下的高中化学课堂教学实践研究

课堂内外（高中版） 2024年第15期 67-69页

作者：陈正武益阳市大通湖区第一中学湖南益阳413000

随着我国教育改革的持续深化,新课程改革与新高考的标准日益凸显对学生综合素养培养的重要性。为了打造新的教学环境,开创新的教学空间,高中化学教师需要对学生的核心素养培养方法进行课堂教学层面的改革,以契合当前核心素养的育人要求... 详细信息

随着我国教育改革的持续深化,新课程改革与新高考的标准日益凸显对学生综合素养培养的重要性。为了打造新的教学环境,开创新的教学空间,高中化学教师需要对学生的核心素养培养方法进行课堂教学层面的改革,以契合当前核心素养的育人要求。因此,教师要正视化学课堂教学中存在的问题,并针对性地采取改进措施,以提升高中生的化学核心素养。文章分析了当前高中化学课堂教学中存在的问题,并在提出了基于核心素养的高中化学课堂教学策略,以供参考。

关键词：核心素养高中化学课堂教学

大概念背景下高中概念物理课程大单元教学设计分析

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中国教育学刊 2024年第S2期 104-105页

作者：王善锋邹平市第一中学

物理是高中一门重要课程，与学生的生活紧密关联，但是很多概念较为抽象，需要学生进行深入理解并学会应用。本文对大概念教学的意义进行了分析，结合当前高中物理概念教学存在的一些问题，指出教师应该结合高中物理课程的特点和学生的... 详细信息

物理是高中一门重要课程，与学生的生活紧密关联，但是很多概念较为抽象，需要学生进行深入理解并学会应用。本文对大概念教学的意义进行了分析，结合当前高中物理概念教学存在的一些问题，指出教师应该结合高中物理课程的特点和学生的学情，设计单元大概念教学目标，依托大概念提取整合单元知识，通过问题引导让学生明晰概念，最后在合作探究中让学生学会对概念进行应用，最终培养学生的物理核心素养。

关键词：大概念高中物理大单元教学设计

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跳出舒适区,探寻新天地

十几岁 2024年第18期 47-48页

作者：陈珈瑶甘健(指导) 益阳市第一中学不详

《庄子》有云:“井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也。”井蛙从小偏安一隅、自以为是,因而当它跳出井底,面对广袤无垠的天空时,会变得惶惑、瑟缩。而将目光放至当下,依余之见,做井底之蛙,专注于自己的一番天地无... 详细信息

《庄子》有云:“井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也。”井蛙从小偏安一隅、自以为是,因而当它跳出井底,面对广袤无垠的天空时,会变得惶惑、瑟缩。而将目光放至当下,依余之见,做井底之蛙,专注于自己的一番天地无可厚非。但青春正当时,跳出舒适区,探寻新天地,不失为一种更好的选择。破“井口”之界,破釜沉舟,万里长空竞风流。曾记否,清廷上位者“天朝上国,物产丰富”的美梦与井底之蛙坐井观天的沾沾自喜别无二致.

关键词：天朝上国广袤无垠舒适区偏安一隅新天地坐井观天自以为是井底之蛙