检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

广播电视大学图书馆数字资源建设调查研究

引用

现代传播（中国传媒大学学报） 2011年第5期33卷 146-147页

作者：李晓林湖南郴州广播电视大学

30年来,为满足学生远程学习的需要,广播电视大学长期致力于多媒体教学课件的研制开发与使用,而对其他信息资源建设普遍重视不足。数字资源的出现改变了传统的信息获取方式,为知识与文化的传播开创了前所未有的历史阶段,有力促进了知识... 详细信息

30年来,为满足学生远程学习的需要,广播电视大学长期致力于多媒体教学课件的研制开发与使用,而对其他信息资源建设普遍重视不足。数字资源的出现改变了传统的信息获取方式,为知识与文化的传播开创了前所未有的历史阶段,有力促进了知识的传播与分享。

关键词：数字资源建设广播电视大学电视大学图书馆多媒体教学课件调查信息资源建设信息获取方式远程学习

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

对抗与和谐——谈法官的释明权

引用

河北法学 2007年第8期25卷 147-151,159页

作者：陶建国何秉群湘潭大学湖南湘潭411105 河北广播电视大学河北石家庄050071

释明权制度对修正辩论主义的形骸化、明确当事人之间的诉讼关系,进而实现公平地解决纠纷发挥着重要作用。法官的释明包括消极的释明和积极的释明,释明内容主要为请求内容的释明、请求原因的释明、证明促使以及法律观点的指明等。目前,... 详细信息

释明权制度对修正辩论主义的形骸化、明确当事人之间的诉讼关系,进而实现公平地解决纠纷发挥着重要作用。法官的释明包括消极的释明和积极的释明,释明内容主要为请求内容的释明、请求原因的释明、证明促使以及法律观点的指明等。目前,在如何行使释明权以及行使程度和范围等方面还没有一个统一的标准,一些问题主要靠判例来解决。我国的民事诉讼中尚未引入释明权制度,因此,对该制度的探讨和研究具有一定的现实意义。

关键词：民事诉讼释明权释明义务辩论主义诉讼请求

贫困村创业致富带头人培养方案的设计与实践——以湖南广播电视大学为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

引用

湖南广播电视大学学报 2017年第1期 9-13页

作者：彭瑛李冕湖南广播电视大学农民大学生学习支持服务部湖南长沙410004

在分析贫困村对高素质创业致富带头人需求的基础上,结合湖南广播电视大学实际,提出了"1+3+1"创业致富带头人培养模式,阐述了湖南省贫困村创业致富带头人培训的背景、湖南电大创业致富带头人经营管理型培训班培养方案的设计以及进行的初... 详细信息

在分析贫困村对高素质创业致富带头人需求的基础上,结合湖南广播电视大学实际,提出了"1+3+1"创业致富带头人培养模式,阐述了湖南省贫困村创业致富带头人培训的背景、湖南电大创业致富带头人经营管理型培训班培养方案的设计以及进行的初步实践。

关键词：贫困村创业致富带头人经营管理型培养方案探索实践