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光的折射定律和全反射定律综合题的解题研究

数理天地（高中版） 2024年第20期 49-50页

作者：欧阳龙庭湖南省永州市第二中学 425000

光的折射定律和全反射定律是高中物理光学的两大重点内容,考查学生对光路分析的能力和逻辑推理能力.处理此类问题的关键在于明确介质的形状特点和光学性质.部分学生在解答此类问题时,对题型掌握不够充分,无法将知识转化为解题的方法.本... 详细信息

光的折射定律和全反射定律是高中物理光学的两大重点内容,考查学生对光路分析的能力和逻辑推理能力.处理此类问题的关键在于明确介质的形状特点和光学性质.部分学生在解答此类问题时,对题型掌握不够充分,无法将知识转化为解题的方法.本文赏析几道光的折射定律和全反射定律的综合应用题,以期能够帮助学生提高解决问题的能力.

关键词：高中物理光路分析解题技巧

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例谈不等式恒成立求参数范围问题的解题策略

中学数学 2024年第9期 87-89页

作者：周建权湖南省永州市第一中学

不等式恒成立求参数范围的问题是高考和各地模拟考试中的热点问题，此类问题形式多样，解决起来有一定困难，本文中通过具体例子探讨此类题型的解题策略，分析其中的思维逻辑.

关键词：不等式恒成立参数范围解题策略

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例析同构法在高中数学中的应用

数理天地（高中版） 2024年第5期 33-34页

作者：白炜湖南省永州市第一中学 425000

本文主要研究初中和高中数学中同构的相关知识.同构式指的是除了变量不同,其余结构形式均相同的表达式.同构法就是在解题中结合题目的条件特点,构造同构式来解决问题,同构法作为一种重要的方法能使问题化繁为简,其运用过程也能有效培养... 详细信息

本文主要研究初中和高中数学中同构的相关知识.同构式指的是除了变量不同,其余结构形式均相同的表达式.同构法就是在解题中结合题目的条件特点,构造同构式来解决问题,同构法作为一种重要的方法能使问题化繁为简,其运用过程也能有效培养学生的数学运算、数学抽象等核心素养.本文主要结合具体的实例分析同构法在解题中的应用.

关键词：高中数学同构法解题技巧

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生态翻译学视角下柳宗元“永州八记”英译中的适应与选择

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嘉应文学 2024年第11期 70-72页

作者：张文君张金一湖南科技学院湖南省永州市冷水滩区京华中学

柳宗元的文学作品是湖湘文化与中国传统文化的重要组成部分，其山水游记，开创了独具一格的山水游记文体，“永州八记”为其典范。文章以生态翻译理论为指导，对比分析徐英才和石听泉两位译者所译的柳宗元的“永州八记”，发现两者在翻... 详细信息

柳宗元的文学作品是湖湘文化与中国传统文化的重要组成部分，其山水游记，开创了独具一格的山水游记文体，“永州八记”为其典范。文章以生态翻译理论为指导，对比分析徐英才和石听泉两位译者所译的柳宗元的“永州八记”，发现两者在翻译过程中都进行了不同程度、不同维度的适应性选择。相较而言，徐译本在语言、文化、交际维度的整体性适应选择度较高。

关键词：生态翻译学 “永州八记” 三维转换

字字句句总关情——《锦瑟》“此情”的多角度探究

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课外语文 2024年第7期 79-81页

作者：李小芳湖南省永州市新田县第一中学

《锦瑟》乃唐代李商隐之诗作，是一首借篇首“锦瑟”二字以隐题的无题诗。所谓无题诗，是一种常用以寄托“心有感字不能言”之隐晦情感的诗歌类型，这类诗带有明显的义山朦胧之特色。李商隐在《锦瑟》中，创造出一种似真似幻的朦胧境界...

《锦瑟》乃唐代李商隐之诗作，是一首借篇首“锦瑟”二字以隐题的无题诗。所谓无题诗，是一种常用以寄托“心有感字不能言”之隐晦情感的诗歌类型，这类诗带有明显的义山朦胧之特色。李商隐在《锦瑟》中，创造出一种似真似幻的朦胧境界，将情思借助于可视可感的诗歌艺术形象传递出来，既让我们觉得他所表达的情感真挚浓烈，又带有深意与婉曲幽深，可谓是以华美之辞藻和深长之情谊，带给我们亦真亦幻的美妙体验。

关键词：

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高中英语教学中融合生涯规划教育策略探究

求知导刊 2024年第12期 5-7页

作者：邓花李气发湖南省永州市新田县第一中学

分析了以英语教材为载体,以学科的方式整合生涯规划教育的内容、目标、形式等,从课堂教学、课程资源、教学方法三个方面,以培养学生生涯意识与兴趣为主线,不断探索高中英语教学中融合生涯规划教育的策略:通过语篇促进自我认知、借助职... 详细信息

分析了以英语教材为载体,以学科的方式整合生涯规划教育的内容、目标、形式等,从课堂教学、课程资源、教学方法三个方面,以培养学生生涯意识与兴趣为主线,不断探索高中英语教学中融合生涯规划教育的策略:通过语篇促进自我认知、借助职业“靶心图”促进专业认知、通过挖掘人物素材树立正确的职业观、在社会实践中渗透职业生涯技能、由角色扮演丰富职业体验、开设“单元职业链接”拓展职业认知。

关键词：高中英语生涯规划融合教学策略研究

有“材”更显“才”——谈高考作文选材的若干事宜

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课外语文 2024年第6期 88-90页

作者：李小芳湖南省永州市新田县第一中学

在作文的审题、立意、选材、构思以及语言的“五部曲”中，选材虽然排在第三的位置，但如果选材不佳，整篇文章的意蕴和深度会大打折扣。因此，“选材要严，开掘要深”。很多语文阅卷老师普遍反映同学们的作文材料“老、旧、低、幼”，...

在作文的审题、立意、选材、构思以及语言的“五部曲”中，选材虽然排在第三的位置，但如果选材不佳，整篇文章的意蕴和深度会大打折扣。因此，“选材要严，开掘要深”。很多语文阅卷老师普遍反映同学们的作文材料“老、旧、低、幼”，整体上拉低了作文的内涵，这是值得注意和警惕的。课标要求“多角度地观察生活，多方面地增进语文积累，丰富自己的精神世界、生活经历和情感体验”。高考作文，如何选材？“材”的来源在哪里？在平时的阅读和写作实践中，又该如何积累“材”？这一系列的问题值得深思。

关键词：

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浅谈初中学生如何提高英语听力水平

中学英语之友(下旬) 2009年第8期 22-23页

作者：唐竹英湖南永州道县横岭中学

在本人从事初中英语教学过程中,一直觉得英语听力是制约学生提高英语水平的颈瓶,所以我在这里主要谈谈提高初中学生英语听力水平的一些主要途径。初中学生要真正掌握英语,必须尽快提高自己的听力水平。只有听得正确,才能读得流畅,说得... 详细信息

在本人从事初中英语教学过程中,一直觉得英语听力是制约学生提高英语水平的颈瓶,所以我在这里主要谈谈提高初中学生英语听力水平的一些主要途径。初中学生要真正掌握英语,必须尽快提高自己的听力水平。只有听得正确,才能读得流畅,说得流利。语言首先是有声的,口语能体现言语的

关键词：初中学生听力水平英语听力初中英语教学如何提高

县域普通高中生涯规划教育实施的路径研究——基于X高中生涯规划教育问卷调查分析

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新课程导学 2024年第7期 48-51页

作者：李气发邓花湖南省永州市新田县第一中学

为了有序、高效地推动生涯规划教育，尽早培养高中学生人生规划的“选择”能力,文章基于县域X高中实施生涯规划的情况进行问卷调查，从自我、职业、生涯规划、选科等方面的认知展开研究。并基于X高中的实际，提炼出以下实施路径：科学... 详细信息

为了有序、高效地推动生涯规划教育，尽早培养高中学生人生规划的“选择”能力,文章基于县域X高中实施生涯规划的情况进行问卷调查，从自我、职业、生涯规划、选科等方面的认知展开研究。并基于X高中的实际，提炼出以下实施路径：科学运用心理测评工具，加强对自我的深度探索；学科生涯，助力学生做好生涯规划；构建社会实践大课堂，强化职业体验；创设“引进来”活动，拓展职业认知；开设生涯教育课程，提升学生职业规划能力；建构家校“同心圆”，共伴孩子成长；导师“1+3”结对活动，助力学生全面发展。

关键词：县域普通高中生涯规划教育路径