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主题

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  • 194 篇 湖南省林业科学院
  • 185 篇 湖南省安化县人民...
  • 180 篇 中南大学湘雅医院
  • 162 篇 湖南省株洲县第五...

作者

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  • 130 篇 张运胜
  • 112 篇 黄德社
  • 106 篇 高春奇
  • 98 篇 刘剑
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  • 84 篇 段志坤
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  • 50 篇 张敏
  • 48 篇 刘杰
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  • 44 篇 杨兴娟

语言

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检索条件"机构=湖南新化县地税局"
128230 条 记 录,以下是11-20 订阅
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续航
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快乐青春(简妙作文)(中学生适读) 2024年 第9期 13-14页
作者: 邹鄢 湖南新化县师大思沁高级中学
开头简妙写法一一扣题提示写什么:四季更替,春华秋实,漫漫人生路,我们艰难跋涉。纵使风雨交加,我们也要让自己如雄鹰般翱翔。青春是无解的命题,也许现在我们正为新的人生选择或焦虑或仿,抑或正在自己的低落情绪中,请直面自己的内心痛苦... 详细信息
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幸得书香伴平生
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初中生 2024年 第19期 32-35页
作者: 陈中秋 湖南新化县第十四中学
我生在一个偏远的小山村,上初三前只去过一次十里外的小镇,中考时才第一次来到城。在这样的小山村里,我能读到什么呢?年幼时唯一的“文化熏陶”可能来自伯父家的“文化墙”——用旧报纸糊的、防止落灰的墙面墙顶。冬天,大人们围坐在... 详细信息
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擦亮星星
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初中生 2024年 第4期 50-52页
作者: 陈中秋 湖南新化县第十四中学
妇女节那天清晨,小扬捧着一束满天星冲到我面前说:“老师,女神节快乐!你永远是我心中的女神!”说完他迅速跑出办公室。小扬是一个怎样的男孩呢?
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新化县油菜品种对比试验研究
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南方农机 2024年 第7期55卷 60-62,69页
作者: 康继雄 袁金辉 刘建文 新化县农业农村局 湖南娄底417600
【目的】筛选适合新化县的高产优质油菜品种。【方法】以17个冬油菜品种为材料,采取对比试验研究方法,探讨不同试验品种的特征特性,挑选出适合新化县推广种植的油菜品种。【结果】庆油3号增产潜力最大,亩产最高,达到172.7 kg/亩;德孝油... 详细信息
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观察小切口阑尾炎切除术在阑尾炎治疗中的应用效果
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中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生 2024年 第10期 0022-0025页
作者: 阳林 新化县天门乡卫生院 湖南娄底417600
评价阑尾炎接受小切口阑尾炎切除术治疗效果。方法 62例阑尾炎患者就诊于2021年4月-2023年12月,随机分组。A组小切口阑尾炎切除术,B组常规手术。结果 A组手术指标、炎症指标、SF-36评分、不良反应等均优于B组,P<0.05。结论 阑尾炎行小... 详细信息
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扎“预设”之根,长“生成”之树——《沁园春·雪》教学设计思考
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湖南教育(D版) 2024年 第3期 66-67页
作者: 马红卫 新化县思沁学校
新时代的学生,知识储备多,能力素养强,这使得课堂教学的不确定性增加。因此,教师应立足教学实践,结合学生情况,充分预设学习目标、学习方法、学习资源及学习表现,以引导、促进、辅助和优化课堂生成,成就精彩、高效的语文课堂。...
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新媒体时代读者阅读行为变化的级图书馆服务研究
中文科技期刊数据库(文摘版)图书情报
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中文科技期刊数据库(文摘版)图书情报 2024年 第10期 0202-0206页
作者: 李海路 湖南新化县图书馆 湖南新化417600
随着信息技术的飞速发展,新媒介已经成为人们获取信息与知识的主要方式,对社会生活的方方面面产生了深远的影响,特别是人们的阅读行为与习惯。新媒介环境下,受众的阅读呈现出碎片化、互动化、多元化等新特点。这给级图书馆开展阅读推... 详细信息
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核心素养视角下以劳赋能的校本实践——以新化县实验小学为例
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湖南教育(A版) 2024年 第6期 43-44页
作者: 罗梅欣 新化县实验小学
历史上,中华民族不仅以礼仪之邦享誉世界,也因勤劳勇敢声闻遐迩。勤于劳动、热爱劳动,是根植于中华儿女内心深处的文化基因。如何在小学阶段传承并发扬这种优质的文化基因?建校于1932年的新化县实验小学(以下简称“实小”)历经多...
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一种基于城市交通出行的辅助装置
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发明与创新(初中生) 2024年 第3期 17-18页
作者: 程怡然 王冰(指导) 刘海雁(指导) 谢意维(指导) 湖南新化县思源实验学校 不详
在和爸爸妈妈出行经过交通信号灯时,我听到爸爸自言自语:“前面的大车挡住了后面车的驾驶员的视线,不能及时观察交通信号灯的状态,这存在较大的交通安全隐患,可能导致交通事故。”当时,我就想到设计一种与交通信号灯信号同步的装置,让... 详细信息
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巧用Universe Sandbox2软件,助力地理教学
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第二课堂(D) 2024年 第8期 12-13页
作者: 岳金成 谢永翔 湖南新化县第五中学
《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》要求,学生应能“运用资料,描述地球所处的宇宙环境,说明太阳对地球的影响”。为了更好地帮助学生理解天体地理学的相关知识,我们引入了Universe Sandbox2软件进行地理教学。该软件...
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