检索结果-南通市图书馆

民办高校专业实验室建设探索及实践——以湖南应用技术学院农林科技学院实验中心为例

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

科教导刊 2020年第22期 17-18页

作者：游静周勇何美桂雨婷湖南应用技术学院湖南·常德415000

应用型本科院校,以培养创新应用型技术技能人才为办学定位,以提高实践能力为指导的人才培养模式,实现专业与行业、课程内容与职业导向、教学过程与实践应用的对接,要求实习、实训及实验课时占专业教学总课时的比例达到25%以上.专业实验... 详细信息

应用型本科院校,以培养创新应用型技术技能人才为办学定位,以提高实践能力为指导的人才培养模式,实现专业与行业、课程内容与职业导向、教学过程与实践应用的对接,要求实习、实训及实验课时占专业教学总课时的比例达到25%以上.专业实验室的建设是培养应用人才实践应用能力的质量保障.本文以湖南应用技术学院农林科技学院实验中心为例,就专业实验建设中的实践应用一起讨论学习.

关键词：民办高校实验室专业建设

园艺疗法视角下民办高校园艺活动实践——以湖南应用技术学院为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

现代园艺 2023年第23期46卷 200-202,170页

作者：王建明姚妍黄爽红王越王菊李茜湖南应用技术学院湖南常德415000

为探索园艺疗法对民办高校师生心理健康的干预效果,在湖南应用技术学院范围内,开展了以压花滴胶、永生花瓶和植物拓印3种形式的园艺疗法体验活动。通过POMS情绪量表、微表情记录以及监测测试对象的心率、血压等生理数据,并进行分析。结... 详细信息

为探索园艺疗法对民办高校师生心理健康的干预效果,在湖南应用技术学院范围内,开展了以压花滴胶、永生花瓶和植物拓印3种形式的园艺疗法体验活动。通过POMS情绪量表、微表情记录以及监测测试对象的心率、血压等生理数据,并进行分析。结果表明,在活动前后,测试对象的情绪TMD值有明显的变化。经压花滴胶活动,测试对象的消极情绪值下降范围为2.00~3.90,积极情绪值上升范围为0.20-1.30;经永生花瓶活动,测试对象的消极情绪值下降范围为1.80~2.60,而积极情绪变化不明显;经植物拓印活动,测试对象的消极情绪值下降均大于2.00,积极情绪有所提升,其中精力值上升1.45。由此可见,通过3次园艺疗法体验活动,对测试对象的生理数据情况均有较大的改善。

关键词：园艺疗法心理健康民办高校师生

快递包装物(瓦楞纸)回收利用研究 ——以湖南应用技术学院为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

造纸装备及材料 2021年第3期50卷 5-7页

作者：刘亭玉肖银顺宋雨屏湖南应用技术学院湖南常德415000

21世纪以来全球电子商务迅速发展带动了物流行业的发展,导致快递包装物的数量不断增加,大学校园快递包装物的浪费现象也越来越严重.鉴于此,文章以湖南应用技术技术学院为例,对快递包装物回收过程中存在的问题及解决方法进行研究,构建适... 详细信息

21世纪以来全球电子商务迅速发展带动了物流行业的发展,导致快递包装物的数量不断增加,大学校园快递包装物的浪费现象也越来越严重.鉴于此,文章以湖南应用技术技术学院为例,对快递包装物回收过程中存在的问题及解决方法进行研究,构建适合校园的快递包装物回收利用一体化模式,旨在优化校园瓦楞纸快递包装盒,降低包装成本,提高环保效益,实现资源的循环利用.

关键词：快递包装物瓦楞纸回收校园快递绿色物流

民办高校《二外日语》课程改革的实践研究——以湖南应用技术学院为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2021年第7期 214-215页

作者：李琴湖南应用技术学院湖南常德415000

2020年教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要(教高〔2020〕3号)》,“纲要”明确指出全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略,落实立德树人根本任务,必须将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体、不可割裂。基于新... 详细信息

2020年教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要(教高〔2020〕3号)》,“纲要”明确指出全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略,落实立德树人根本任务,必须将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体、不可割裂。基于新时代的新要求,本文以民办高校二外日语课为例,探讨二外课程如何与思政因素的融合问题,进一步挖掘课程中所包含的思想文化价值。在教学中结合思政教育,培养学生的文化自觉与自信,使其成为有道德、知识、能力和谐发展的新时代的全面人才。

关键词：课程思政二外日语教学文化自觉与自信创新

新文科视域下高校写作课程教学改革路径研究——以湖南应用技术学院“基础写作”课程为例

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

济南职业学院学报 2024年第4期 25-31页

作者：李兰李昕宇吉首大学湖南吉首416000 湖南应用技术学院湖南常德415000

新文科视域下,应用型高校写作课程的教学改革愈发紧迫。通过分析湖南应用技术学院“基础写作”课程的教学现状,着重探讨教学理念的更新、内容的跨学科融合、方法的数字化运用,以及评价体系的多元化设计等创新路径。研究发现,教改的核心... 详细信息

新文科视域下,应用型高校写作课程的教学改革愈发紧迫。通过分析湖南应用技术学院“基础写作”课程的教学现状,着重探讨教学理念的更新、内容的跨学科融合、方法的数字化运用,以及评价体系的多元化设计等创新路径。研究发现,教改的核心在于培养学生的创新思维和写作实践能力,通过模块化教学设计实现个性化和多元化人才培养目标,改革的路径主要在于教学内容的持续优化、数字与技术融合的深化、跨学科研究的扩展、师资培训的加强、评价机制的完善,以及创意写作思维的创新与国际视野的拓展等方面。

关键词：新文科基础写作跨学科数字化思维创新

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

湖南应用技术学院湖南文理学院作品选登

科技进步与对策 2022年第12期39卷 I0003-I0003页

作者：董芳陈蕾邓俊峰湖南应用技术学院艺术设计学院湖南文理学院艺术学院

浅谈大学英语教学改革——以湖南应用技术学院英语专业学生为个案分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

科技视界 2015年第25期 15-15,79页

作者：侯海燕湖南应用技术学校湖南常德415100

大学英语教学改革十多年来,在广大师生的共同努力下,取得了巨大的进展。然而,由于各种各样的原因,许多高校的英语教改仍有待完善。本文将以湖南应用技术学院英语专业的学生为个案,分析英语教改的研究背景,提出切实可行的改革策略。

关键词：大学英语教改个案分析研究背景

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

湖南应用技术学院设计作品

湖南包装 2020年第6期35卷 179-179页

作者：高婷(设计) 陈泂妍(设计) 聂畅(设计) 刘逸(指导) 符赛芬(指导) 王红兵(指导) 湖南应用技术学院湖南应用技术学院设计艺术学院

***设计灵感来自太阳谷的地理位置和发展方向。太阳谷位于太阳山下、柳叶湖畔,整个标志围绕柳叶湖和太阳山两个主要元素进行构思,创意是太阳山和柳叶湖等具象物,加入有机谷的概念,将稻谷元素注入标志,让绿色和有机联系起来,将太阳谷和... 详细信息

***设计灵感来自太阳谷的地理位置和发展方向。太阳谷位于太阳山下、柳叶湖畔,整个标志围绕柳叶湖和太阳山两个主要元素进行构思,创意是太阳山和柳叶湖等具象物,加入有机谷的概念,将稻谷元素注入标志,让绿色和有机联系起来,将太阳谷和有机谷结合并运用其中。

关键词：太阳谷太阳山柳叶湖应用技术学院有机联系地理位置

农林类院校青年教师“双师”素质培养策略探究——以湖南应用技术学院为例

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

教育教学论坛 2020年第33期 29-30页

作者：顾建中胡兰娣易洪姚研湖南文理学院土木建筑工程学院湖南常德415000 湖南应用技术学院农林科技学院湖南常德415000

"双师素质"的教师队伍对于专业实践性很强的农林类院校而言是十分重要。湖南应用技术学院作为年轻的农林类地方本科院校,一直把"双师素质"青年教师培养作为学校的工作重心,探究双师素质的内涵与要求,分析困境与不足,以培训引导、外引内... 详细信息

"双师素质"的教师队伍对于专业实践性很强的农林类院校而言是十分重要。湖南应用技术学院作为年轻的农林类地方本科院校,一直把"双师素质"青年教师培养作为学校的工作重心,探究双师素质的内涵与要求,分析困境与不足,以培训引导、外引内培、双向双师、以老带新、产学研融合为基本策略培养青年教师,促进"双师素质"教师队伍的建设。

关键词：双师素质培养青年教师