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《国家学生体质健康标准(2014年修订)》测试项目调整对学生测试成绩影响的实证研究——以小初衔接阶段学生为例

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武汉体育学院学报 2024年第6期58卷 81-88页

作者：孙岩王毕涵周振华张强峰上海大学体育学院上海200444 湖南师范大学体育学院湖南长沙410012 湖南师范大学体适能与运动康复湖南省重点实验室湖南长沙410081

目的:探究《国家学生体质健康标准(2014年修订)》(以下简称“《标准》”)测试项目调整对学生成绩的影响,为《标准》测试项目优化发展提供理论参考与实践支持。方法:3000名小学六年级和初中一年级学生分别进行《标准》(小学六)和《标准》... 详细信息

目的:探究《国家学生体质健康标准(2014年修订)》(以下简称“《标准》”)测试项目调整对学生成绩的影响,为《标准》测试项目优化发展提供理论参考与实践支持。方法:3000名小学六年级和初中一年级学生分别进行《标准》(小学六)和《标准》(初中一)测试(有效测试人数2870人),对比两次测试成绩差异。结果:(1)学生《标准》(小学六)非共性项目得分、总得分显著高于《标准》(初中一)非共性项目得分、总得分;(2)女生《标准》(初中一)非共性项目得分、总得分显著高于男生《标准》(初中一)非共性项目得分;(3)学生《标准》成绩在组别性别上存在交叉效应,男生得分的下降幅度高于女生。结论:(1)《标准》测试项目调整显著影响小初衔接阶段学生测试成绩;(2)《标准》测试项目调整后,男生成绩的下降幅度显著大于女生。为有效应对《标准》测试项目调整带来的影响,应统一男女《标准》非共性项目数量,同时降低男生《标准》非共性项目难度。

关键词：《国家学生体质健康标准(2014年修订)》测试项目小初衔接共性项目非共性项目得分

《国民体质测定标准(2023年修订)》的主要变化、目标指向和实践路向

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体育学刊 2024年第3期31卷 147-152页

作者：王毕涵汤长发张强峰湖南师范大学体育学院湖南长沙410012 湖南师范大学体适能与运动康复湖南省重点实验室湖南长沙410012

《国民体质测定标准(2023年修订)》(以下简称“新《标准》”)是《国民体质测定标准》(以下简称“原《标准》”)的最新修订版,剖析新《标准》主要变化及其背后的目标指向有助于新《标准》的全面实施。研究认为:新《标准》主要变化体现在... 详细信息

《国民体质测定标准(2023年修订)》(以下简称“新《标准》”)是《国民体质测定标准》(以下简称“原《标准》”)的最新修订版,剖析新《标准》主要变化及其背后的目标指向有助于新《标准》的全面实施。研究认为:新《标准》主要变化体现在提高测定对象年龄上限,增加身体形态指标比重,优化测定项目及评分标准,提升测试设备智能化水平,指向于应对人口老龄化的体质健康需求,改善国民越发肥胖的身体形态,追求更为科学的测评练体系,助力生活化的体质健康促进行为等目标。践行新《标准》主要变化与目标指向,应从完善法律法规与奖惩制度、建立健全国民肥胖抑制机制、强化硬软件的配套保障、宣传生活化的体质健康促进行为等方面展开。

关键词：国民体质体质测定《国民体质测定标准(2023年修订)》体质健康促进

HAES干预对肥胖青少年进食障碍倾向和体育锻炼行为的影响:体重自我污名的中介作用

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体育学刊 2024年第5期31卷 62-67页

作者：郭文邵文珍郭吟郑澜湖南师范大学体育学院体适能与运动康复湖南省重点实验室湖南省体育公共服务研究基地湖南长沙410012

探讨两种不同类型的各种体型都可以健康的干预对肥胖青少年进食障碍倾向和体育锻炼行为的影响,以及体重自我污名在两者间的中介作用。随机抽取156名肥胖青少年为被试者并分为3组,实验组A进行强化的各种体型都可以健康的干预(I-HAES干预)... 详细信息

探讨两种不同类型的各种体型都可以健康的干预对肥胖青少年进食障碍倾向和体育锻炼行为的影响,以及体重自我污名在两者间的中介作用。随机抽取156名肥胖青少年为被试者并分为3组,实验组A进行强化的各种体型都可以健康的干预(I-HAES干预),实验组B进行传统的各种体型都可以健康的干预(T-HAES干预),对照组不进行干预,实验持续8周。结果表明:体重自我污名和进食障碍倾向的时间、组别主效应以及时间和组别的交互效应显著,体育锻炼行为的时间主效应显著,但组别主效应、时间与组别的交互效应不显著;两种干预对体重自我污名、进食障碍倾向影响显著,但T-HAES干预的效应更强;I-HAES干预对体育锻炼行为有显著影响,但T-HAES干预的影响不显著;与T-HAES干预相比,I-HAES干预对进食障碍倾向影响的直接和间接效应更强;I-HAES干预通过体重自我污名间接影响体育锻炼行为,但T-HAES干预的间接效应不显著。研究认为,与T-HAES干预相比,I-HAES干预在降低肥胖青少年体重自我污名与进食障碍倾向、提升体育锻炼行为水平方面的效果更好。

关键词：运动心理学各种体型都可以健康干预体重自我污名进食障碍倾向体育锻炼行为

逻辑、困境与出路:体育与健康学科核心素养课程化研究

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武汉体育学院学报 2024年第9期58卷 82-89页

作者：李萍王军将朱晞阅王宏武汉体育学院武术学院湖北武汉430079 湖南师范大学体育学院湖南长沙410081

运用文献考证、学理思辨和逻辑分析等方法,围绕体育与健康学科核心素养课程化实践进行概念辨析和文献梳理;厘清了体育与健康学科核心素养课程化实践的驱动要素和生成逻辑,并据此提出纾解策略,为新时期学校体育课程改革提供理论参考。研... 详细信息

运用文献考证、学理思辨和逻辑分析等方法,围绕体育与健康学科核心素养课程化实践进行概念辨析和文献梳理;厘清了体育与健康学科核心素养课程化实践的驱动要素和生成逻辑,并据此提出纾解策略,为新时期学校体育课程改革提供理论参考。研究认为,体育与健康学科核心素养课程化实践在宏观上存在理论体系的逻辑自洽性不足、中观上存在用“硬约束”手段引导教师的理念转轨、微观上存在底层逻辑的解释力不足等问题,使得体育与健康学科核心素养课程化实践的平台、方式、层次、类别、环境等“场域”不足以支撑“惯习”的形成。针对此,提出纾解路径:补齐理论短板,构建体育与健康学科核心素养课程化闭环式理论体系;加强教师培养,不断更新教师知识结构和技能体系;抓住“少数关键”,设计贴近学生体育认知发展的课程实践方案;构建实践共同体,引导学生实现跨学科能力的角色转变。

关键词：体育与健康学科核心素养课程化一体化模式实践共同体

有氧运动对糖尿病大鼠学习记忆功能、海马突触可塑性及脂联素信号通路的影响

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中华老年医学杂志 2024年第3期43卷 348-353页

作者：田清华刘霞邓鹏辉季威李建平胡润东湖南师范大学体育学院体适能与运动康复湖南省重点实验室长沙410012

目的探讨有氧运动对糖尿病大鼠学习记忆功能、海马突触可塑性及脂联素信号通路的影响。方法6周龄雄性SD大鼠随机分为空白对照组(NC组)和高脂饮食组,以5周的高脂饮食联合腹腔灌注低剂量链脲佐菌素(STZ)喂养高脂饮食组大鼠,诱导糖尿病大... 详细信息

目的探讨有氧运动对糖尿病大鼠学习记忆功能、海马突触可塑性及脂联素信号通路的影响。方法6周龄雄性SD大鼠随机分为空白对照组(NC组)和高脂饮食组,以5周的高脂饮食联合腹腔灌注低剂量链脲佐菌素(STZ)喂养高脂饮食组大鼠,诱导糖尿病大鼠模型,造模成功后分为糖尿病组(DC组)和糖尿病有氧运动组(DM组)。并对DM组大鼠实施了8周有氧跑台锻炼。8周后,用Morris水迷宫试验测定各组大鼠的学习记忆功能,血清相关指标,用高尔基染色观察分析海马区突触的变化,用蛋白免疫印迹法(Western blot)检测大鼠海马组织脂联素、腺苷酸激活蛋白激酶(AMPK)、葡萄糖转运蛋白4(GLUT4)及突触可塑性相关蛋白(SYN)、突触后致密物(PSD-95)的蛋白质表达水平。结果糖尿病大鼠血清空腹血糖(FBG)、糖化血红蛋白(HBA1c)在8周有氧运动后降低(F=69.248、7.017,均P<0.01),血清脂联素和胰岛素在8周有氧运动后升高(F=14.315、6.740,均P<0.05)。海马高尔基染色海马CA3区树突棘数量(F=9.307,P=0.001)、树突棘密度(F=6.734,P=0.008)增加。糖尿病大鼠逃避潜伏期在8周有氧运动后降低(F=13.934,P<0.01),穿越平台次数增加(F=5.864,P=0.023)。糖尿病大鼠海马PSD-95、SYN、脂联素、p-AMPK、GLUT4蛋白表达水在平8周有氧运动后显著增加(F=5.415、15.137、9.687、9.298、27.761,均P<0.05)。结论8周有氧运动可改善糖尿病大鼠的学习记忆功能,其机制可能与运动诱导大鼠海马脂联素/AMPK/GLUT4信号通路的激活,导致其海马突触可塑性增强有关。

关键词：糖尿病脂联素学习记忆功能有氧运动突触可塑性

教师—学生积极情感表达一致性对中学生学习投入的影响——基于多项式回归与响应面分析

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教师教育研究 2024年第4期36卷 72-80页

作者：李协吉孙洪涛高佩琪湖南师范大学教育科学学院湖南长沙410081 湖南师范大学体育学院湖南长沙410081

近年来,师生情感互动愈发引起关注。本研究整合了互动仪式链和人与环境匹配理论,采用多项式回归与响应面分析技术,以40位中学教师和482位中学生为被试,通过问卷调查法探讨师生积极情感表达一致性对中学生学习投入的影响关系及情感反应... 详细信息

近年来,师生情感互动愈发引起关注。本研究整合了互动仪式链和人与环境匹配理论,采用多项式回归与响应面分析技术,以40位中学教师和482位中学生为被试,通过问卷调查法探讨师生积极情感表达一致性对中学生学习投入的影响关系及情感反应的中介效应。研究发现,在师生积极情感表达一致的情况下,师生情感表达双高一致性对学生的情感反应具有更显著的影响;而在师生积极情感表达不一致的情况下,相较于教师低/学生高的状态而言,教师高/学生低产生的影响更为显著。进一步研究发现,师生积极情感表达一致性通过影响学生的情感反应来促进其学习投入行为水平。本研究深化了积极情感表达一致性对学习投入影响的过程机制,可为教育干预实践提供理论支持。

关键词：积极情感表达情感反应学习投入影响

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健康中国引领下的湖南省全民健身生活化研究

当代体育科技 2024年第5期14卷 70-72页

作者：熊纯子湖南开放大学文法学院体育教研室湖南长沙410004

随着社会的快速发展,健康问题日益凸显。特别是北京成功举办第二十九届夏季奥林匹克运动会以来,我国更加重视民众身体素质的提升,提出了“健康中国2030”战略规划。作为中西部经济欠发达地区之一,湖南省政府积极响应国家号召,依托“全... 详细信息

随着社会的快速发展,健康问题日益凸显。特别是北京成功举办第二十九届夏季奥林匹克运动会以来,我国更加重视民众身体素质的提升,提出了“健康中国2030”战略规划。作为中西部经济欠发达地区之一,湖南省政府积极响应国家号召,依托“全民健身计划”行动方案,大力推广体育健身产业,以期提高当地人民身体素质,落实健康生活观念,塑造美好健康的形象,推动地方经济发展。该文就将以健康中国为背景,对湖南省全民健身生活化的现象进行研究,探讨全民健身生活化的内涵和价值,并对湖南省全民健身生活化的实现路径进行优化,以供相关人士参考。

关键词：健康中国湖南省全民健身生活化

跑台运动联合黑枸多糖改善模型小鼠的抑郁症样行为

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解剖学报 2024年第5期55卷 524-532页

作者：陈伟陈嘉勤王一蓉湖南体育职业学院长沙410019 湖南师范大学体育学院体适能与运动康复湖南省重点实验室长沙410012

目的探讨7周跑台运动及黑枸多糖灌服对小鼠抑郁样行为的影响和海马α-氨基-3-羟基-5-甲基-4-异恶唑丙酸受体(AMPAR)相关通路的改变。方法50只雄性昆明(KM)小鼠,随机分成空白组(K,n=10)和抑郁症组(CUMS,n=40),抑郁症组随机采用13种慢性... 详细信息

目的探讨7周跑台运动及黑枸多糖灌服对小鼠抑郁样行为的影响和海马α-氨基-3-羟基-5-甲基-4-异恶唑丙酸受体(AMPAR)相关通路的改变。方法50只雄性昆明(KM)小鼠,随机分成空白组(K,n=10)和抑郁症组(CUMS,n=40),抑郁症组随机采用13种慢性不可预见温和应激成功构建小鼠模型,构建成功后分为模型组(M)、跑台运动组(E)、黑枸多糖组(L)和跑台运动联合黑枸多糖组(EL),每组10只。实验方法有行为学评估,海马组织5羟色胺(5-HT)、脑源性神经营养因子(BDNF)和多巴胺(DA)含量检测,血清S100钙结合蛋白B(S100B)和神经元特异性烯醇化酶(NSE)含量检测,脑组织Nissl染色,海马组织AMPAR、谷氨酸受体1(GluR1)和钙调素依赖蛋白激酶Ⅱα(CaMKⅡα)蛋白含量测定,mRNA表达谱分析后采用Western blotting和Real-time PCR检验AMPAR、GluR1和CaMKⅡα表达水平。结果1.模型小鼠抑郁样行为表现明显,海马组织5-HT、BDNF和DA含量下降,而S100B和NSE含量上升(P<0.01),前额叶皮层神经元缺失,尼氏体固缩或空泡状,显示神经元损伤严重。2.与M组比较,E、L和EL组小鼠抑郁样行为明显改善,海马组织5-HT、BDNF和DA含量上升,血清S100B和NSE含量降低(P<0.01或P<0.05)。行为结果与S100B、NSE含量的统计学分析显示,跑台运动和黑枸多糖干预具有协同效应。3.与M组比较,E、L和EL组小鼠海马组织AMPAR、GluR1和CaMKⅡα蛋白含量上升(P<0.01),且跑台运动和黑枸多糖具协同效应;基于Illumina高通量测序发现,AMPAR突触后膜紧密相关的长时程增强、长时程抑制信号通路内有49个上调基因和18个下调基因,涉及突触可塑性、学习记忆和神经元损伤修复等相关通路。Real-time PCR结果显示,E、L和EL组AMPAR、GluR1和CaMKⅡα基因的mRNA水平显著增加,且跑台运动和黑枸多糖具有协同效应。结论7周跑台运动和黑枸多糖灌服可改善小鼠抑郁样症状,可能是通过影响CaMKⅡα的磷酸化进而调控AMPAR活性,促进神经元损伤修复和改善突触可塑性及功能实现的。

关键词：跑台运动抑郁症 α-氨基-3-羟基-5-甲基-4-异恶唑丙酸受体黑枸多糖免疫印迹法实时定量聚合酶链反应小鼠

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有氧运动干预2型糖尿病大鼠肾功能的变化

中国组织工程研究 2024年第14期28卷 2145-2151页

作者：吴玉珍孙青刘霞周雨金其贯湖南师范大学体育学院体适能与运动康复湖南省重点实验室湖南省长沙市410012 扬州大学体育学院江苏省扬州市225127

背景:2型糖尿病常伴随肾功能障碍,现已有大量研究表明运动能够缓解糖尿病患者代谢紊乱及肾功能损伤。但是关于运动对2型糖尿病患者肾脏保护作用的具体机制,鲜有人报道。目的:探讨有氧运动是否通过抑制转化生长因子β1/Notch1通路改善2... 详细信息

背景:2型糖尿病常伴随肾功能障碍,现已有大量研究表明运动能够缓解糖尿病患者代谢紊乱及肾功能损伤。但是关于运动对2型糖尿病患者肾脏保护作用的具体机制,鲜有人报道。目的:探讨有氧运动是否通过抑制转化生长因子β1/Notch1通路改善2型糖尿病大鼠肾功能。方法:将雄性SD大鼠随机分为正常对照组和糖尿病模型组,造模成功后再随机分为糖尿病对照组和糖尿病运动组,糖尿病运动组进行8周有氧运动干预。运动结束后取材,采用全自动生化分析仪和ELISA法检测糖脂代谢、肾功能相关指标;通过电镜观察肾皮质细微结构改变;采用ELISA和RT-PCR技术检测大鼠肾脏组织中相关蛋白和基因表达量。结果与结论:①相较于正常对照组,糖尿病对照组大鼠空腹血糖、总胆固醇、三酰甘油水平及胰岛素抵抗指数显著增加(P<0.05);有氧运动能够显著降低空腹血糖、三酰甘油水平(P<0.05);②相较于正常对照组,糖尿病对照组大鼠尿微量白蛋白、血清尿素氮和血清肌酐水平极显著增加(P<0.01),肾脏基底膜增厚,系膜基质增生,伴一定程度的足突融合,肾脏病变明显;有氧运动能够极显著下调2型糖尿病大鼠尿微量白蛋白、血清尿素氮和血清肌酐的过表达(P<0.01),明显改善糖尿病大鼠肾脏的病理改变;③相较于正常对照组,糖尿病对照组大鼠肾组织转化生长因子β1、Notch1、Jagged1、Hes1蛋白和基因表达量均极显著增加(P<0.01);有氧运动对转化生长因子β1、Notch1及Jagged1蛋白和基因的过表达有极显著的抑制作用(P<0.01),同时也可以显著性地抑制Hes1蛋白的过表达(P<0.05);④综上可知,有氧运动可以保护糖尿病大鼠肾功能,延缓肾的病理进展,这可能是通过抑制转化生长因子β1/Notch1信号通路的过度表达来实现的。

关键词：有氧运动 2型糖尿病大鼠肾脏转化生长因子β1 Notch1