检索结果-南通市图书馆

作者：李松林湖南师范大学

学位级别：硕士

随着信息技术的飞速发展,网络已经浸入到各行各业,信息技术和课程的结合已成为当今教育的主要趋势。网络课程的出现,使人们能随时随地的进行学习,可以充分发挥学生的主体性和教师为主导性。网络课程的交互性给人们提供了一个新的学习环... 详细信息

随着信息技术的飞速发展,网络已经浸入到各行各业,信息技术和课程的结合已成为当今教育的主要趋势。网络课程的出现,使人们能随时随地的进行学习,可以充分发挥学生的主体性和教师为主导性。网络课程的交互性给人们提供了一个新的学习环境和随时提供对话的基础。网络课程中丰富的学习资源,可以增加学习者对信息的摄取,开阔视野,有助于学生的学习和对事物的深刻认识,从而提高教学质量。由于网络课程的众多优势,课程与信息化的结合成为各学科的热门课题。作为我国传统民族体育的精华—武术也不例外的置身于与信息化的结合中。武术普修网络课程的研究是武术学科与信息技术结合的试验,它不但包含较强的武术理论知识,也具备很重要的实践意义。在本文中,主要以湖南师范大学体育学院武术普修网络课程作为研究对象。分别采用了文献资料法、专家访谈法、观摩法、软件编制法等几种研究方法,以Dreamweaver软件来作为开发工具,从而研发并制作了武术普修网络课程。本文通过了解网络教学与武术课程的主要特点,结合先进的网络课程教育理念,以教学设计为核心、功能模块设计为重点进行了比较深入的研究。其结果显示： (1)武术普修网络课程设计的中心指导思想是：利用构建主义学习理论,注重营造网络学习环境和氛围,提高学生的学习兴趣和自主性,让武术中所特有的民族文化精神渗透到武术教学中,让学生融入到武术课程的学习中来,更快进入学习状态,同时可以在课下加以练习巩固。 (2)网络课程研发主要分为教学设计研发,功能设计研发,系统设计研发。 (3)本文中网络课程主要设计了基本知识、基础功、套路实践、在线测试、知识拓展和学习交流六个模块。 (4)武术课程与网络课程相结合其优势有如下：扩大了武术教育的面积,有利于武术的传播;提高学生学习效率,培养学生自主性和积极性;优化传统的教学方法,减轻教师负担,更充分体现了以学生为主体,教师为主导作用的地位;营造了一个创造性和研究性学习环境,提高了学生的创新能力。 (5)本网络课程的研发对提高我体育学院武术的教学质量有一定的价值,对以后其他网络课程的研制起到一定的借鉴作用。

关键词：设计武术普修网络课程

独立学院学生诚信现状及其教育策略研究 ——以湖南师范大学树达学院为例

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独立学院学生诚信现状及其教育策略研究 ——以湖南师范大学树达...

作者：张莉莹湖南师范大学

学位级别：硕士

诚实守信是我国每个公民的基本道德规范之一。诚实守信也是我们中华民族的传统美德。然而,在现代社会,诚信正面临着前所未有的严峻挑战,诚信缺失已经成为公众所特别关注的一个问题。即使在我们神圣的象牙塔里,有着“天之骄子”美誉的大... 详细信息

诚实守信是我国每个公民的基本道德规范之一。诚实守信也是我们中华民族的传统美德。然而,在现代社会,诚信正面临着前所未有的严峻挑战,诚信缺失已经成为公众所特别关注的一个问题。即使在我们神圣的象牙塔里,有着“天之骄子”美誉的大学生,他们中也不乏有着各种各样的不诚信行为。所以研究大学生特别是独立学院学生这一特殊群体的诚信教育极具有时代的紧迫性和必要性,它不仅具有重大的理论意义,而且具有深远的现实意义。论文界定了诚信与诚信教育的内涵,提出了独立学院学生诚信教育的必要性和紧迫性。运用个案分析和调查研究方法,以树达学院对独立学院学生的诚信缺失现象进行了深入调查与分析。调查结果表明目前独立学院学生诚信缺失现象较严重,主要表现有如下几个方面:考试作弊严重;恶意拖欠学费;求职简历掺假;擅自解除契约;恋爱动机不纯;网络道德虚拟等。独立学院学生诚信教育缺失的原因也是多方面的。针对独立学院学生诚信缺失现状,为解决学生的诚信危机,笔者认为首先要落实诚信教育的地位;然后在不同方面改善诚信教育的方法;接着完善诚信监督制约机制;最后创造一个良好的诚信教育环境。

关键词：大学生诚信诚信教育独立学院

高校体育专业学生工作“四维”探新 ——以湖南师范大学体育学院为例

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高校体育专业学生工作“四维”探新 ——以湖南师范大学体育学院...

作者：李波湖南师范大学

学位级别：硕士

高校学生工作是高校管理的重要内容之一。随着高等教育大众化时代的来临和高校改革的不断深化,高校学生管理工作中的一些问题日渐凸显出来,探析新型的学生工作模式以弥补传统学生工作模式的不足成为必然趋势。高校体育专业俗称特殊专业... 详细信息

高校学生工作是高校管理的重要内容之一。随着高等教育大众化时代的来临和高校改革的不断深化,高校学生管理工作中的一些问题日渐凸显出来,探析新型的学生工作模式以弥补传统学生工作模式的不足成为必然趋势。高校体育专业俗称特殊专业,该专业的学生具有许多自己鲜明的个性特点,由此使得高校体育专业的学生工作具有与其它学院学生工作具有一些不同的特点,对体育专业学生工作模式进行探析具有重要的理论与实际意义。本文采用文献资料、数理统计、专家访谈、问卷调查等研究方法,以湖南师范大学体育学院为个案,在分析我国高校体育专业学生工作发展历程的基础上,采用理论分析与实证研究相结合的方法,对“教育(?)管理(?)服务(?)发展”学生工作模式(简称“四维”模式)进行探索,并对“四维”发展型工作模式下的学生工作成效进行评价与反思。研究认为:学生工作四维模式是一种以“学生为本”确立起来的,强调教育、管理、服务和学生全面发展的一种新型学生工作模式,该模式的运行需要高素质的学生工作队伍、全面可行的学生工作评价体系以及科学有效的引导措施等基础性条件:湖南师范大学体育学院在学生工作四维模式下取得了一些积极的成效,学生对学生工作者所做的教育、管理方面的工作认同度比较高,但同时也发现,学生对现阶段的学生工作所体现出来的服务认同度还不是很高,对“发展”概念的理解还不是很清楚,任课老师和学生工作者也一定程度存在以上方面的问题。可以采取进一步强化学生工作者的服务意识、加强各部门的联系形成全员育人局面、完善学生工作考核评价体系、培养一支能独当一面的学生干部队伍、加强对四维模式的理论研究、促使学生工作者加强对学生的了解等方面的措施,进一步完善四维学生工作模式。

关键词：高等学校体育专业学生工作 “四维”模式

体育教育专业本科生教育实习现状与对策研究 ——以湖南师范大学体育学院为例

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体育教育专业本科生教育实习现状与对策研究 ——以湖南师范大学...

作者：欧文珍湖南师范大学

学位级别：硕士

教育实习是高师院校体育专业本科生学习的重要课程之一,为体育院校本科生提供直接参与体育教育实践的机会,促进实习生由学生向老师的角色转换,体育教育专业实习的情况同时也是反映学院课程安排的合理性的手段之一。然而,笔者曾经经历湖... 详细信息

教育实习是高师院校体育专业本科生学习的重要课程之一,为体育院校本科生提供直接参与体育教育实践的机会,促进实习生由学生向老师的角色转换,体育教育专业实习的情况同时也是反映学院课程安排的合理性的手段之一。然而,笔者曾经经历湖南师范大学体育教育专业本科生教育实习,发现教学实习这一异常重要的课程,常常因为实习生本人的主观原因及其他客观原因没有得到很好的实施,学生在实习中出现的一些问题,使得实习的目的难以达到,任务没有很好地完成。本研究通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈等方法,以湖南师范大学体育学院2009级体育教育本科生教育实习现状为研究对象,以湖南师范大学2009级体育教育专业实习生90人、实习学校学生85人、中学指导老师20人、学院主管教育实习的领导及带队老师8人为调查对象,通过调查了解湖南师范大学2009级体育教育专业实习生教育实习基本情况、实习生教学能力、实习队带队老师的基本素质情况等,发现湖南师范大学体育学院体育教育实习存在的问题,并提出切实可行的对策。本研究得出的结论：湖南师范大学体育学院本科生教育实习中模拟实习时问安排不合理;模拟实习内容与到学校实习内容衔接不够;实习生每周听课次数偏少、上课节数偏多,部分学生没有进行公开课;实习生缺乏扎实全而的教学基本能力;实习队带队老师人数欠缺,指导不够全面。实习学校领导不够重视,实习学校指导老师责任心较弱;实习生考核方式不统一;实习经费投入不足,实习接收单位不稳定;体育学院的本科生课程设置与中小学教育改革步伐不一致。针对当前湖南师范大学体育教育专业本科生教育实习的现状和存在的问题,提出了以下建议：由模拟实习入手,构建全程化教育实习;合理安排模拟实习时间,深化模拟实习内容,为到实习学校实地实习做准备;与实习学校建立友好关系,形成稳定的学院实习基地群,与实习学校建立长效机制;加强实习队带队老师和实习学校指导老师的岗前培训,明确其职责,做到责任与权力的统一;将公开课纳入实习成绩考核,严把实习生实习考核关;进一步完善学院体育教育本科生的课程设置,注重反思型教师的培养。

关键词：高等师范院校体育教育实习现状

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湖南师范大学男排一攻系统中战术应用分析

湖南师范大学男排一攻系统中战术应用分析

作者：田茂珅湖南师范大学

学位级别：硕士

1895年,排球运动作为一种休闲娱乐游戏诞生于美国,旨在促进人们参与到体育锻炼的实践中去。随着技战术和相关规则上不断进步和完善,排球运动逐渐从开始的休闲娱乐游戏发展为一种运动。1947年国际排联的成立标志着排球这项运动从开始的... 详细信息

1895年,排球运动作为一种休闲娱乐游戏诞生于美国,旨在促进人们参与到体育锻炼的实践中去。随着技战术和相关规则上不断进步和完善,排球运动逐渐从开始的休闲娱乐游戏发展为一种运动。1947年国际排联的成立标志着排球这项运动从开始的健身娱乐活动逐步转型成为体育竞技项目,随着技术和规则上不断更新和完善排球运动先后传播到北美洲、欧洲、亚洲等地,参与人数逐渐增多。竞赛规则随着排球项目的传播与发展也在不断的修改与完善,直接影响技战术的运用,在一定程度上促进了战术的发展与创新。自从1999年1月1日起实施每球得分制开始,一攻在比赛过程中的重要性得到了质的提高。一攻又称一攻系统,是指由对方队员发球我方队员通过一传起球二传组织相应战术攻手完成进攻性击球的这一完整过程,在从开始的只为争夺发球权到后来发展成为一场比赛过程中重要的得分手段,一个队伍一攻的好坏可能直接影响一个球队的整体能力。有数据指出,在男子排球比赛中一攻得分率占到整场比赛得分的百分之45%左右,而一攻的重要性不单单只局限与得分,在整场比赛中一攻不仅可以用于直接得分,又能通过破坏对方防守效果限制对手的进攻能力。现如今随着竞技排球技术的不断发展完善,一攻系统在排球比赛中的重要性日益凸显,受到广泛教练和学者们的高度重视。反观其研究无论从应用还是实践都以国家队、省专业队为主,对大学生球队的研究微乎其微。近几年不乏有大学生联赛球员进入职业联赛或征战国外大学生联赛,从侧面反映出我国大学生球员具有不俗的竞技能力。大学生球员是我国排球人口重要组成部分,其技战术应用具有自身的特点与发展需求。因此,从最初模仿借鉴国内、外专业球队打法到探索符合自身条件的人才培养模式,找出适合我国大学生球队一攻战术打法特点,提升我国大学生球员竞技水平是目前大学生排球队实现自身发展所需解决的关键问题。本文通过湖南师范大学男子排球队为代表意在提高本球队自身一攻方面的成功率,找出影响因素,运用文献资料法、录像统计法、数理统计法、专家访谈法进行前期准备,为文章可行性、相关概念、数据收集等,为本文章的撰写提供必要依据。文章内容围绕一攻系统,以一传接发情况、二传组织情况、战术运用及成功率为主深挖相关问题,最终找出在各个环节中出现的各类问题及影响因素。

关键词：一攻系统排球战术应用大学生

高校毕业生职业发展偶然事件测量与应用研究——以湖南师范大学旅游管理类校友为例

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高校毕业生职业发展偶然事件测量与应用研究——以湖南师范大学旅...

作者：朱志伟湖南师范大学

学位级别：硕士

高校毕业生就业问题已经成为我国政府重点关注的问题。在就业形势越来越严峻,就业竞争越来越激烈的情况下,对高校毕业生的职业发展指导显得尤为重要。传统的职业发展理论一般从静态的角度考虑人-职匹配,注重引导学生设立职业目标,做好... 详细信息

高校毕业生就业问题已经成为我国政府重点关注的问题。在就业形势越来越严峻,就业竞争越来越激烈的情况下,对高校毕业生的职业发展指导显得尤为重要。传统的职业发展理论一般从静态的角度考虑人-职匹配,注重引导学生设立职业目标,做好职业规划,以此帮助人们降低职业生涯中的不确定性。这种理性决策的观点却常常被现实情况所置疑。近年来,一些研究表明,职业生涯并不总是合理职业决策的结果,因为在任何情况下都不能完全避免不确定性。企图将偶然事件的影响降至最小的传统职业理论受到了挑战。偶然事件对职业发展的影响也越来越被关注,是职业发展指导领域探索的新方向,但目前国内有关偶然事件的研究大部分仅仅停留在经验性描述阶段,实证研究很少。本研究通过对高校毕业生职业发展偶然事件影响的思考,能为日后研究偶然事件提供理论依据和研究工具,同时也对高校毕业生面对偶然事件进行职业决策时具有指导意义。本论文以湖南师范大学旅游学院历年毕业生为研究对象,是基于旅游管理类专业的特殊性进行选择的,该专业学科之间融合度高,毕业生在职业生涯中会面对更多元的选择,受到更多偶然事件的影响。第一步,对毕业生代表进行有关职业发展偶然事件的半结构性访谈,搜集关键描述,通过内容分析对数据进行编码和主题识别,构建高校毕业生职业发展中偶然事件影响的概念模型。第二步,根据概念模型编制高校毕业生职业发展偶然事件影响初始量表,采用初始量表进行预调研,对数据进行相关分析和因子分析,形成修正量表和概念模型。第三步,使用修正量表采集数据,对量表进行信、效度检验,运用结构方程模型软件AMOS对初步模型做进一步的验证性因子分析,分析模型结构是否稳定、可靠,以此确定概念模型,获得实证研究的测量工具。最后,通过方差分析来发现不同类型的偶然事件对不同特征个体影响的差异性,并做出相应解释。本研究基于研究结果得出以下启示:首先,要重视偶然事件对职业发展的影响;其次,要以动态的方式看待职业选择;再次,要以试错的方式度过职业转型;最后,要注重提升职业个体抓住机会的能力。本研究的创新点是构建了高校毕业生职业发展偶然事件概念模型,编制了高校毕业生职业发展偶然事件影响量表。但是本研究也存在着一些研究不足。未来的研究将集中在完善职业发展偶然事件量表和概念模型,同时研究偶然事件与人格特质、个体工作幸福感的相关性。

关键词：职业规划职业决策职业发展偶然事件

中国画表现形式的湘绣文创产品研究 ——以湖南师范大学湘绣研发中心为例

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中国画表现形式的湘绣文创产品研究 —...

作者：颜璐湖南师范大学

学位级别：硕士

中国画是中华民族传承已久的一种绘画形式。在使用材料方面,不同于西方绘画。在历史渊源方面,中国画不仅与我们的文学艺术有着密不可分的联系,还是我们中华民族在不同时代风貌气质的最佳体现。湘绣是一门古老又传统的民族手工艺。这门... 详细信息

中国画是中华民族传承已久的一种绘画形式。在使用材料方面,不同于西方绘画。在历史渊源方面,中国画不仅与我们的文学艺术有着密不可分的联系,还是我们中华民族在不同时代风貌气质的最佳体现。湘绣是一门古老又传统的民族手工艺。这门民族手工艺历经数代流传至今,其历经时光之久远,工艺之出彩,令人不由叹为观止。改革开放以来,伴随着互联网的发达、交通工具的便利、新时代政策的支持以及人民群众对文创产品的需求日益增长,仅仅发展传统湘绣文化产品已逐渐跟不上时代的变化,湘绣向文创产品的转变是时代的呼唤,也是人民群众所期盼的。本文的研究方向主要是中国画表现形式的湘绣文创产品为主线,以湖南师范大学湘绣研发中心为研究对象,较为深入的解析湘绣文创产品。湘绣作为湖湘一带的地理标志,集中反映了当时当地人们的生活习俗和审美情趣。它之所以能结合商业价值和审美价值,是因为其不仅有典型的地域性民族特征,还有广泛的实用价值。同时,发展和更新湘绣文创产品对我们更加深刻的理解湘绣文化的艺术内涵,更好的传承和保护优秀的湘绣文化有着非常重要的实际意义。图62幅,表7个,参考论文29篇。

关键词：中国画湘绣文创产品

湖南师范大学历史文化学院藏古籍珍本叙录及个案研究

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湖南师范大学历史文化学院藏古籍珍本叙录及个案研究

作者：崔荣君湖南师范大学

学位级别：硕士

文献典籍既是进行史学研究的重要史料,其本身更是珍贵的纸本文物。古籍一直以来都是文献整理工作的重点内容,我国古籍文献的分布较为分散,各级图书馆、博物馆、事业单位、高校图书馆以及私人寓所等均收藏有各类古籍文献。其中比较重要... 详细信息

文献典籍既是进行史学研究的重要史料,其本身更是珍贵的纸本文物。古籍一直以来都是文献整理工作的重点内容,我国古籍文献的分布较为分散,各级图书馆、博物馆、事业单位、高校图书馆以及私人寓所等均收藏有各类古籍文献。其中比较重要并且比较特殊的就是高校图书馆所藏的这批古籍,由于专业人员集中,针对性强,相对于其他来讲,高校所藏古籍文献的整理工作是做的比较好的,利用率也是最高的。湖南师范大学历史文化学院古籍室就藏有一批古籍文献,共计9487册,481种。全部是线装书,内容涉及多个方面,有较高价值,其中很大一部分还是带有名人钤印的珍本,但因为种种原因没有得到重视。笔者有幸参与这批古籍文献的整理工作,从而有机会对这批古籍进行研究。本文以这批古籍中有名人钤印的作为珍本,以这批珍本为研究对象,从整体上探究其内容、流转以及价值,主要从以下几个方面展开:第一部分是对湖南师范大学历史文化学院古籍室所藏的这批古籍的大体情况进行介绍,除了梳理其历史源流,说明其现存情况以外,针对这批古籍在管理保护以及利用开发方面也提出一些建议,最后重点叙述了其中有各种名人钤印的古籍珍本的流转以及价值。第二部分把这批古籍珍本中,任凯南、陈浴新、谭延闿、黄子通以及李默庵五位藏书家捐赠的文献资料,以叙录形式列出,并且注明这些古籍珍本中所含的藏书印章。第三部分也是叙录,不过列出的多为其他有重要钤印的珍本以及一般古籍文献,前一部分多为有全国各个重点学院的藏书印章,后一部分则是有湖南师范大学在不同历史时期所留下的印章。第四部分是从这些古籍珍本中选择了《历代民兵考略》和《湖南各县调查笔记》两种古籍作为个例,进行详细分析,主要从这两种古籍的作者、写作背景、内容以及价值方面展开探究。

关键词：湖南师范大学历史文化学院古籍珍本叙录

浅析湖南师范大学美术学院水彩风景画教学三阶段

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浅析湖南师范大学美术学院水彩风景画教学三阶段

作者：龙松娥湖南师范大学

学位级别：硕士

湖南师范大学美术学院的水彩画教学,历时半个多世纪,已经形成了严谨、系统、科学、合理的体系。尤其在水彩风景画教学这门课上,更是一环套一环,环环相扣、紧密相连,形成了从校内预习阶段到校外写生阶段再到返校整理阶段的一根完整的链... 详细信息

湖南师范大学美术学院的水彩画教学,历时半个多世纪,已经形成了严谨、系统、科学、合理的体系。尤其在水彩风景画教学这门课上,更是一环套一环,环环相扣、紧密相连,形成了从校内预习阶段到校外写生阶段再到返校整理阶段的一根完整的链条。教学阶段链的建立,极大地提升了水彩风景画教学的教学效果,培养了一大批优秀的水彩风景画家和水彩画教育工作者,标志着湖南师范大学美术学院的水彩风景画教学完全走向成熟。在当今水彩风景画教学尚无一个统一的教学大纲和规范的教学理论指导的情况下,湖南师范大学的教学阶段链无疑是水彩画教学的一个典范,对高校的水彩风景画教学和创作有着极其重要的借鉴作用。

关键词：湖南师范大学美术学院水彩风景画教学三阶段

教育硕士培养效果研究 ——以湖南师范大学教育管理方向为例

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教育硕士培养效果研究 ——以湖南师范大学教育管理方向为例

作者：刘佳湖南师范大学

学位级别：硕士

教育硕士专业学位是具有特定教育职业背景的专业性学位,主要面向中小学教师和中小学行政管理人员,培养面向基础教育教学和管理工作需要的高层次人才。我国教育硕士专业学位教育自1997年开办至今已十余年,发展速度快,教育硕士学员初具规... 详细信息

教育硕士专业学位是具有特定教育职业背景的专业性学位,主要面向中小学教师和中小学行政管理人员,培养面向基础教育教学和管理工作需要的高层次人才。我国教育硕士专业学位教育自1997年开办至今已十余年,发展速度快,教育硕士学员初具规模,但其开办时间较晚,仍有待进一步研究和完善的工作。通过文献法梳理了我国和湖南师范大学教育硕士专业学位教育的发展历程,通过调查法获得教育硕士培养过程及培养结果的原始资料,通过问卷调查、访谈调查以及查阅档案资料等全面了解教育硕士培养现状及培养效果。通过查阅湖南师范大学1998级至2009级教育管理方向527名学员的学籍档案及相关材料,对教育硕士生源从性别、年龄、工龄、专业背景、地域和岗位特征等方面进行调查,分析教育硕士生源的特点及变化趋势。对432名学员进行问卷调查,对10名学员进行访谈调查,全面调查包括求学动机、求学压力、课程评价、教学方式、师生关系、学术科研、学位论文和课外活动等方面关于培养过程的状况;结果表明教育硕士专业学位教育的培养效果主要表现在三个方面,即提高了学员发展力、增强了办学影响力和获得了社会支持力。教育硕士培养效果主要表现在提高了基础教育师资水平、提高了办学单位水平和增强了社会反响等三个方面。但是同时显露出不少问题,培养过程及管理仍有完善的需要,培养质量仍有提高的空间。最后提出了贯穿于培养环节的六个建议:一是端正学员求学动机;二是规范培养过程管理;三是推进课程教学改革;四是提高指导教师水平;五是发挥学员科研优势;六是有效利用大学资源等。

关键词：教育硕士专业学位培养模式培养效果