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我是这样复习高考历史的

高中生 2025年第4期 58-59页

作者：杨贤昊湖南师范大学

有人说：“文科都是一些背诵的东西。”对于这个观点，我不敢苟同。但历史作为文科中的一员，确实有许多需要记忆的知识点，这些需要记忆的东西就是基础知识。俗话说：“基础不牢，地动山摇。”历史的基础知识就是我们必须掌握的基本史...

有人说：“文科都是一些背诵的东西。”对于这个观点，我不敢苟同。但历史作为文科中的一员，确实有许多需要记忆的知识点，这些需要记忆的东西就是基础知识。俗话说：“基础不牢，地动山摇。”历史的基础知识就是我们必须掌握的基本史实。如果不了解史实，那就基本跟历史高分说拜拜了。我们该如何打好基础，复习好高考历史呢？下面我把复习高考历史的一些心得与大家分享。

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例谈丢番图恒等式在数学竞赛中的应用

中学生数学 2025年第1期 24-26页

作者：杨章远湖南师范大学附属中学

丢番图恒等式最早可以追溯到公元3世纪丢番图（Diophantus）的著作?算术?中[1],该恒等式形式简单,结构优美,不仅在多项式恒等变形及数论领域中有重要作用,在高中数学中也有着重要运用,如可以利用丢番图恒等式证明二维形式的柯西不等式,...

丢番图恒等式最早可以追溯到公元3世纪丢番图（Diophantus）的著作?算术?中[1],该恒等式形式简单,结构优美,不仅在多项式恒等变形及数论领域中有重要作用,在高中数学中也有着重要运用,如可以利用丢番图恒等式证明二维形式的柯西不等式,也可以用该恒等式证明复数的一个重要性质:|z1z2|=|z1|·|z2|,许多与平方和有关的数学竞赛试题也可以利用丢番图恒等式来解决．如果有意识地借助丢番图恒等式来解决问题,可以有效提高恒等变形能力和逻辑思维能力．

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艺术类考生该如何选科（二）

高中生 2025年第1期 26-27页

作者：张琳琳湖南艺术职业学院湖南师范大学

上期，我讲到了艺术类考生在选科前需要了解艺术学的学科属性及自己的专业兴趣。本期，我继续跟大家谈谈艺术类考生如何挖掘自身的学科优势，以及艺术类招生政策变化对选科的影响。挖掘自身的学科优势艺术类考生要想实现升学目标，在选...

上期，我讲到了艺术类考生在选科前需要了解艺术学的学科属性及自己的专业兴趣。本期，我继续跟大家谈谈艺术类考生如何挖掘自身的学科优势，以及艺术类招生政策变化对选科的影响。挖掘自身的学科优势艺术类考生要想实现升学目标，在选科前挖掘自身的学科优势十分重要。一方面，艺术类考生可以通过初高中的学科成绩判断自身学科优势；另一方面，考生要认识不同学科对逻辑思维的要求，并判断自己是否擅长学习某学科。

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湖南师范大学“双一流”学科教学改革笔谈

湖南师范大学教育科学学报 2019年第6期 116-123页

作者：蒋莉华卢婷夏雄军李兰湖南师范大学外国语学院湖南师范大学音乐学院

近年来,湖南师范大学全力推进"双一流"大学建设,坚持以立德树人为根本,以教学科研为中心,以战略需求为导向,创新人才培养模式;以国家启动"新文科"建设为契机,推进以课程建设和教学改革为核心的专业内涵建设,努力建设全员全过程全方位育... 详细信息

近年来,湖南师范大学全力推进"双一流"大学建设,坚持以立德树人为根本,以教学科研为中心,以战略需求为导向,创新人才培养模式;以国家启动"新文科"建设为契机,推进以课程建设和教学改革为核心的专业内涵建设,努力建设全员全过程全方位育人体系,为国家培养优秀人才。本栏目的 3篇文章,主要从学校国际化建设、课程教学法改革等方面反映了我校锐意进取、建设世界一流学科的教学改革思路。

关键词：外国语言文学教育性反向设计 “双一流” 成果导向世界一流学科高师音乐专业课程概念型教学法学科教学

我国涉外收养立法研究——湖南师范大学博士生导师蒋新苗教授访谈

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社会科学家 2018年第4期 3-6+161页

作者：蒋新苗张融湖南师范大学

收养并不是现代社会的产物,而是一项古老的制度,随着社会的发展,儿童的利益逐步得到重视,收养也逐渐从"为族"、"为家"、"为亲"的收养转向偏重于"为儿童利益"的收养,所以当今国际社会收养的口号是"为子女提供一个永久性固定的家"。也正... 详细信息

收养并不是现代社会的产物,而是一项古老的制度,随着社会的发展,儿童的利益逐步得到重视,收养也逐渐从"为族"、"为家"、"为亲"的收养转向偏重于"为儿童利益"的收养,所以当今国际社会收养的口号是"为子女提供一个永久性固定的家"。也正是从这个目的出发,现代的收养制度得以确立。蒋教授在涉外收养法领域的研究成果卓著,提出许多有价值的观点和理论,在访谈中,蒋教授就影响现代收养立法的因素,涉外收养领域所面临的最大问题,涉外收养原则和如何完善我国的涉外收养立法等方面分别作了介绍和提出了独到的见解。

关键词：涉外收养收养制度收养立法儿童最大利益原则 “试养期”制度

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湖南师范大学图书馆历史文献的收藏及特色

图书馆 2004年第2期 93-95页

作者：周正颖湖南师范大学长沙410081

本文扼要介绍了湖南师大图书馆收藏历史文献的简史 ,并对历史文献的收藏范围、特色 ,历史文献的作用。

关键词：湖南师范大学图书馆历史文献收藏范围收藏价值

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数智时代出版伦理规范的价值冲突、融合与重塑

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湖北科技学院学报 2025年第1期45卷 66-72页

作者：蔡绍硕湖南师范大学新闻与传播学院湖南长沙410081

在社会伦理与出版伦理共同规制而形成的复杂关系网中,我国的出版伦理规范面临着出版业职业价值、商业价值、社会价值与出版物价值之间交错重叠的对立冲突。究其原因在于数智时代下,现有规范体系内容制定上结构不清晰,执行机制上不完备... 详细信息

在社会伦理与出版伦理共同规制而形成的复杂关系网中,我国的出版伦理规范面临着出版业职业价值、商业价值、社会价值与出版物价值之间交错重叠的对立冲突。究其原因在于数智时代下,现有规范体系内容制定上结构不清晰,执行机制上不完备以及在价值评判标准上无法实现多维冲突的价值融合。因此增强规范体系的规制效用,需要重塑出版机构、监管组织与读者公众话语间的一种新型共生关系:监管组织引导出版业制定结构清晰、实用性强的行业自律规范;出版机构健全职业自律机制,针对具体的失范问题制定便于价值评判的细则规定;读者公众积极参与,促进社会团体对出版行业的监督。

关键词：出版伦理规范体系价值冲突价值融合

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湖南师范大学美术学院油画写实工作室的教学思考

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湖南师范大学美术学院油画写实工作室的教学思考

作者：吴丽娜湖南师范大学

学位级别：硕士

综观中国写实人物油画的基本品质,并不令人乐观,如今必然面临一个不能回避的现实,我们必须重新开始。写实油画主义具有旺盛的生命力,随着中国美术教育在这些年的不断积累,我们国家已经有了一个庞大的油画写实队伍,而且进过多年的发展,... 详细信息

综观中国写实人物油画的基本品质,并不令人乐观,如今必然面临一个不能回避的现实,我们必须重新开始。写实油画主义具有旺盛的生命力,随着中国美术教育在这些年的不断积累,我们国家已经有了一个庞大的油画写实队伍,而且进过多年的发展,现在的写实绘画更具科学性,绘画技术,绘画理念都有非常高的水平。这也是社会发展的需要。虽然国外的绘画大部分已经走向边缘化,带有装饰性的图像,写实已不再是他们追求的主流。但处在当今的中国情况截然不同,中国的绘画可以说是刚起步不久,需要扎实的基础,为长远的发展做好铺贴。因此在中国写实绘画呈现欣欣向荣的景象,有着强大的发展空间。同时中国地大物博,社会发展迅速,有着丰富的绘画素材和养分。不断发展的社会不但为写实绘画主义带来良好的绘画环境,同时也为画家们不断提供了创作源泉和灵感。多元化的世界为油画创作提供无限的发展空间,从不为人知到现在已成为中国绘画主流的“中国写实油画”,逐渐发展成了各种样式而且极具性格化的风格,在这良好的环境中每个人都可以尽情发挥自己的意图与想法,为中国的写实油画扩展了新鲜领域。这对于中国油画界来说是非常好的发展形式。

关键词：写实油画品质传承教学方式

湖南师范大学中英合作办学体育教育专业课程设置的研究

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湖南师范大学中英合作办学体育教育专业课程设置的研究

作者：张涵韬湖南师范大学

学位级别：硕士

“十四五”规划明确指出要形成宽领域、深层次、更大范围的对外开放教育,近年来我国体育教育专业顺应国家号召,开始探索中外合作办学模式。湖南师范大学中英合作办学体育教育专业是我国首例与英国进行合作的跨国教育活动,但是国内缺乏... 详细信息

“十四五”规划明确指出要形成宽领域、深层次、更大范围的对外开放教育,近年来我国体育教育专业顺应国家号召,开始探索中外合作办学模式。湖南师范大学中英合作办学体育教育专业是我国首例与英国进行合作的跨国教育活动,但是国内缺乏其他中英合作办学体育教育专业课程设置的参考依据,而课程设置是中英合作办学在教学管理与实施的首要难关,诸多问题急需解决,因此本研究以湖南师范大学中英合作办学体育教育专业课程设置的研究作为研究对象,运用问卷调查法、专家访谈法、文献资料法、数理统计法和比较分析法进行分析讨论。主要结论:（1）湖南师范大学中英合作办学体育教育专业人才培养目标研究结果:人才培养目标以“体育教学”为主导,同时辐射课外体育锻炼、运动训练竞赛、学校体育管理与体育科研等能力内容,在职业定位目标上相较于该校的体教专业更加抽象,只注明了是面向“学校”体育类的工作;在人才定位类型上,定位于“应用型人才”类型,该校的体教专业定位于“体育教育专门人才”,两者在人才定位类型上的不同也符合我国对体育教育专业人才培养目标发展的特点,也表明了对人才知识、能力、素质多样化且全面化发展的需求。（2）湖南师范大学中英合作办学体育教育专业课程设置研究结果:课程结构上与该校的体教专业划分的方式相同,均采用了二分法与三分法的结合,由公共基础与学科专业基础两大课程体系组成,包含必修与选修课程;学时学分上,必修与理论课程比例偏重,高于我国平均值,同时也高于该校体教专业的比值;课程内容上:1.中英合作办学共开设了44门课程,少于该校体教专业开设课程数量的一半,其中必修与选修课程均低于一倍。2.必修上,公共必修以“思政+英语+工具型+综素养”模式展开,人文科学类课程多,社会、自然科学类课程较少;专业必修上,课程类别较丰富,主要包括了运动人体类、体育人文类与体育教育类课程,其中体育人文类课程占主要地位,主要由英方承担此类课程,具有一定课程优势。但是,运动人体科学类课程占比较少,仅占总比例的7%;中英合作办学注重学生理论与实践的均衡发展,教学理论与实践几乎达到1:1,但是在术科专修体育项目类别上,略缺乏课程丰富性,课时开设总量不高,影响学生运动技能的提升。3.选修课程上,并未开设相关选修课程,而本校选修课程丰富,包括了术科普修、二专修与教师教育类课程。（3）湖南师范大学中英合作办学体育教育专业课程设置存在的问题:1.课程结构的构架固化性强,灵活度不高。2.课程内容具有重必修,轻选修、重理论,轻术科的特点。人才培养目的性较强,不利于学生全面发展。术科比例占据过低,学生能够掌握的运动技能有限。3.教学主导整体上由英方主导,中方为辅,这与我国中外合作办学政策中所要求的中方为主体的教育背景相悖,忽视了外方引进与我国国情是否相适应的需要。（4）湖南师范大学中英合作办学体育教育专业课程设置的优化策略:培育国际视野、家国情怀的复合型人才;把握办学主导权,保持本校办学特色;坚持办学质量考评,建立质量评估制度;适当增加术科与选修课程比例,培养学生全面发展。结合湖南师范大学中英合作办学体育教育专业课程设置的现状问题与专家意见,综合提出以下四点建议:其一,立足我国国情,建立国家化复合型人才培养目标;其二,坚持中方为主,外方为辅的办学形式;其三,完善质量考核制度,积极进行质量考核;其四,适当增设多样性、实用性课程内容。

关键词：跨国教育中英合作办学体育教育专业课程设置