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自激式电感耦合等离子体光源设计及光谱分析

光谱学与光谱分析 2025年第1期45卷 66-71页

作者：卢思贤龙开红詹陈锐李明北方工业大学电气与控制工程学院北京100144 益阳职业技术学院电子与信息工程学院湖南益阳413055

电感耦合等离子体(ICP)光谱仪是一种应用范围很广的元素分析仪,主要用于元素定性与定量的分析。ICP光源是光谱仪的核心部件,它在光谱仪中扮演着至关重要的角色。目前主流的ICP光源有两种:自激式和他激式,各自具有优缺点。他激式光源电... 详细信息

电感耦合等离子体(ICP)光谱仪是一种应用范围很广的元素分析仪,主要用于元素定性与定量的分析。ICP光源是光谱仪的核心部件,它在光谱仪中扮演着至关重要的角色。目前主流的ICP光源有两种:自激式和他激式,各自具有优缺点。他激式光源电路复杂、体积庞大、阻抗匹配速度较慢、最大输出功率有限。设计了一种基于镀金工艺的高功率MOSFET和变频实现阻抗匹配的自激式ICP光源,该光源采用射频放大和阻抗匹配一体化的设计,把从负载线圈采样的频率信号f_(1)以及功率放大电路放大后的频率相位f_(0)进行相位比较,再根据两者相位差的变化,进而控制频率的变化,实现阻抗匹配;设计上采用了镀金工艺的金属化硅N通道型高功率的MOSFET实现功率放大,具有更大的功率密度、更小的体积,最大输出功率超过2400 W。对研制的ICP光源进行了电学静态测试,给出了鉴相器、压控振荡器以及功率的输出特性,验证了各电路在相应工作状态下的性能表现;同时结合光谱仪进行了包含Ba、Na和Li元素标准溶液的测试,获得了目标元素的光谱信号;另外,对获得的光谱信号进行了处理,使用了基于EEMD特征增强的方法对目标元素光谱信号进行有效增强,信号的线性决定系数(R^(2))从0.97降至0.99,相对标准偏差(RSD)从6.47%降至1.07%,增强了信号的准确性和可用性。本文所研制的自激式ICP光源,通过射频放大和阻抗匹配一体化设计缩小了体积,变频技术使阻抗匹配速度从毫秒级提升到纳秒级,镀金工艺的MOSFET技术使最大输出功率从原来的1800 W增加到2400 W,为ICP光源的进一步优化和应用奠定了基础,具有重要的科学研究和工程实践意义。

关键词：自激式ICP光源阻抗匹配光谱信号 EEMD算法

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江苏省产业工人职业技能培训现状与对策

镇江高专学报 2025年第1期 6-10页

作者：徐亦卿周国华常州工业职业技术学院信息工程学院

产业工人的职业技能直接影响产品的质量和企业效益。当前，江苏省产业工人存在匹配度不高和结构断层的情况。由于产业工人自身原因、部分企业短视行为、政府部门协作不够，当前产业工人职业技能培训存在“误区”“脱节”和“盲点”。针... 详细信息

产业工人的职业技能直接影响产品的质量和企业效益。当前，江苏省产业工人存在匹配度不高和结构断层的情况。由于产业工人自身原因、部分企业短视行为、政府部门协作不够，当前产业工人职业技能培训存在“误区”“脱节”和“盲点”。针对存在的问题，需要激发产业工人主观意愿，构建多层次、全覆盖的产业工人技能培训体系，推动多元化、灵活型的产业工人培训就业模式，完善多渠道、外延式的产业工人培训保障体系，发挥政府的职能，提升产业工人职业培训水平。

关键词：产业工人职业技能培训企业政府部门

“互联网+”背景下“高等数学”教学模式探索与实践

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科技风 2025年第1期 140-142+150页

作者：朱天芬张巧珍盐城工业职业技术学院

在“互联网+”的时代背景下，信息技术与教育的深度融合已成为“高等数学”研究的热点问题。本文结合高职“高等数学”教学特色，以学生为中心，利用现代信息技术，构建“双主线、三阶段、六环节”的混合式教学模式。然后，以定积分的... 详细信息

在“互联网+”的时代背景下，信息技术与教育的深度融合已成为“高等数学”研究的热点问题。本文结合高职“高等数学”教学特色，以学生为中心，利用现代信息技术，构建“双主线、三阶段、六环节”的混合式教学模式。然后，以定积分的概念为例进行探讨，从中国工程“深中通道”出发，引出定积分的定义，利用Geogebra软件进行可视化教学，并将定积分的概念拓展到专业领域，着力启发学生解决实际问题的能力，提升学生的数学核心素养，充分发挥“高等数学”的育人效果。

关键词：互联网+ 高等数学混合式教学模式定积分的概念

基于产教融合实训基地的校企协同育人模式研究与实践

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现代职业教育 2025年第01期 85-88页

作者：高维陈圣明余黎湖南信息职业技术学院

新能源汽车控制板生产实践项目以校企共建的产教融合实训基地为基础，紧跟制造业转型升级，以企业新能源汽车控制板真实生产项目为原型，依托电子信息工程技术高水平专业群，校企共同开发实施面向电子制造领域的生产实践项目，在专业建... 详细信息

新能源汽车控制板生产实践项目以校企共建的产教融合实训基地为基础，紧跟制造业转型升级，以企业新能源汽车控制板真实生产项目为原型，依托电子信息工程技术高水平专业群，校企共同开发实施面向电子制造领域的生产实践项目，在专业建设、实习实训、师资建设、质量评价、技术服务、科研攻关等方面深入合作，探索实践以企业典型生产实践项目为载体的职业教育教学新模式。

关键词：产教融合生产实践人才培养协同育人资源共享

电子信息工程技术专业数字化转型中的产教融合策略研究

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时代汽车 2025年第1期 99-101+105页

作者：黄亚辉湖南信息职业技术学院

随着信息技术的迅猛发展，电子信息工程技术专业迎来了数字化转型的新时代。产教融合作为推动专业发展的重要模式，正发挥着越来越关键的作用。文章通过探讨电子信息工程技术专业的现状、数字化转型的需求与挑战，深入分析产教融合在数... 详细信息

随着信息技术的迅猛发展，电子信息工程技术专业迎来了数字化转型的新时代。产教融合作为推动专业发展的重要模式，正发挥着越来越关键的作用。文章通过探讨电子信息工程技术专业的现状、数字化转型的需求与挑战，深入分析产教融合在数字化转型中的应用模式和策略，为培养高素质的应用型人才提供理论依据和实践参考。

关键词：电子信息工程技术数字化转型产教融合应用型人才

耦合产业集群的工程建设专业集群人才培养研究——湖南工程职业技术学院模式

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现代职业教育 2025年第01期 57-60页

作者：宋国芳玉小冰何立志湖南工程职业技术学院

聚焦建筑产业集群化发展趋势，从国家和湖南省产业布局战略出发，分析城镇化发展、绿色化发展、工业化发展、数字化发展、高质量发展对建筑产业集群的影响，分析建筑产业集群化对学校人才培养的需求，从而确定契合产业集群发展的工程建... 详细信息

聚焦建筑产业集群化发展趋势，从国家和湖南省产业布局战略出发，分析城镇化发展、绿色化发展、工业化发展、数字化发展、高质量发展对建筑产业集群的影响，分析建筑产业集群化对学校人才培养的需求，从而确定契合产业集群发展的工程建设专业集群人才培养目标是“课程思政铸魂、智能建造赋能、‘首岗胜任’就业、‘一岗多能’立业、‘多岗迁移’兴业”，以及匹配专业集群人才培养目标需求的集群人才培养模式是“以服务学生成长成才为中心、聚焦五项核心能力培养、塑造‘三韵’文化核心素养、实施‘六融合’产教融合人才培养路径”的“1536”人才培养模式。

关键词：专业集群产业集群智能建造职业岗位群 BIM技术

供需对接背景下职教本科计算机英语课程教学改革

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现代职业教育 2025年第02期 109-112页

作者：陈梅佳余法红朱冬平汕尾职业技术学院

优化职教本科计算机英语教学有助于提高实用型人才培养质量，强化学生专业素质的培养，提升学生适应社会岗位的能力。从职教本科计算机英语教学改革的供需对接要求出发，探讨促进学生就业的职教本科计算机英语教学方法优化策略，从社会... 详细信息

优化职教本科计算机英语教学有助于提高实用型人才培养质量，强化学生专业素质的培养，提升学生适应社会岗位的能力。从职教本科计算机英语教学改革的供需对接要求出发，探讨促进学生就业的职教本科计算机英语教学方法优化策略，从社会岗位实际需求出发，将英语教学与就业需求融为一体，优化教学模式和教学评价方法，加强学生英语应用能力和职业能力的培养。

关键词：计算机英语供需对接教学模式职教本科英语应用能力

本科职业教育背景下信号与系统课程改革与探索

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现代职业教育 2025年第1期 133-136页

作者：戴会娟南京工业职业技术大学电子信息工程学院/集成电路学院

目前，本科职业教育正处于探索创新期，专业课程教学过程往往面临理论内容繁多、专业教材难匹配、教学形式单一、实践环节缺乏等一系列问题。基于本科职业层次的课程建设和教学方法都需要不断改革，针对本科职业教育的特点，以南京工业... 详细信息

目前，本科职业教育正处于探索创新期，专业课程教学过程往往面临理论内容繁多、专业教材难匹配、教学形式单一、实践环节缺乏等一系列问题。基于本科职业层次的课程建设和教学方法都需要不断改革，针对本科职业教育的特点，以南京工业职业技术大学信号与系统课程为例，探讨了职业本科层次高校专业课程教学中存在的问题，并在课程教学中融入项目化教学、多元化教学和校企合作等方法，旨在为本科职业教育的专业课程教学改革提供新思路。

关键词：信号与系统课程本科职业教育项目化教学多元化教学校企合作

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基于支持向量的分层并行筛选训练样本方法

计算机工程 2006年第21期32卷 177-179,182页

作者：文益民湖南工业职业技术学院信息工程系长沙410007

基于支持向量能够代表训练集分类特征的特点,该文提出了一种基于支持向量的分层并行筛选训练样本的机器学习方法。该方法按照分而治之的思想将原分类问题分解成若干子问题,将训练样本的筛选过程分解成级联的2个层次。每层采用并行方法... 详细信息

基于支持向量能够代表训练集分类特征的特点,该文提出了一种基于支持向量的分层并行筛选训练样本的机器学习方法。该方法按照分而治之的思想将原分类问题分解成若干子问题,将训练样本的筛选过程分解成级联的2个层次。每层采用并行方法提取各训练集中的支持向量,这些被提取的支持向量将作为下一层的训练样本,各层训练集中的非支持向量通过学习被逐步筛选掉。为了保证问题的一致性,引入了交叉合并规则,仿真实验结果表明该方法在保证分类器推广能力的情况下,缩短了支持向量机的训练时间,减少了支持向量的数目。

关键词：分而治之训练样本筛选支持向量机交叉合并规则

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