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高中语文学习任务群研究的现状、特征与展望

教学与管理 2024年第12期 69-72页

作者：杨嘉惠廖兴湖南工业大学文学与新闻传播学院湖南株洲412007

近年来关于高中语文学习任务群的研究逐渐成为学界关注的焦点。梳理其研究现状可以发现,相关成果多聚焦于高中语文学习任务群的内涵、理论基础、特点、价值与核心素养关系、教学策略等维度。通过对现有研究成果展开深入分析,发现当前高... 详细信息

近年来关于高中语文学习任务群的研究逐渐成为学界关注的焦点。梳理其研究现状可以发现,相关成果多聚焦于高中语文学习任务群的内涵、理论基础、特点、价值与核心素养关系、教学策略等维度。通过对现有研究成果展开深入分析,发现当前高中语文学习任务群研究所形成的特点以及存在的不足之处。未来,语文学习任务群的研究应加深研究的学理深度、拓展研究的多学科视域、提升研究的系统性。

关键词：高中语文学习任务群研究现状新课标语文素养

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伍迪·艾伦电影的差异空间生产研究

当代电影 2024年第6期 146-152页

作者：颜胤盛韩甜湖南工业大学文学与新闻传播学院中国传媒大学戏剧影视学院

后现代语境催化了空间理论的生产和集成发展,“差异空间”是其中的重要论题,其指涉多元化和包容性的社会形态。区隔化的抽象空间生发了社会矛盾,孕育了差异空间存在的可能性。伍迪·艾伦运用影像手段发现、塑造并重置了现实空间,从地理... 详细信息

后现代语境催化了空间理论的生产和集成发展,“差异空间”是其中的重要论题,其指涉多元化和包容性的社会形态。区隔化的抽象空间生发了社会矛盾,孕育了差异空间存在的可能性。伍迪·艾伦运用影像手段发现、塑造并重置了现实空间,从地理、社会、文化的三重影像空间维度解蔽了潜藏在权力话语下的差异空间,明晰了斗争性作为差异空间生产的内驱力且作用于身体的解放,以此呼应后现代的人本和诗意转向。

关键词：伍迪·艾伦差异空间空间生产后现代

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国产神话题材动画原型构建的三重维度

电影文学 2024年第15期 129-135页

作者：雷亚丹张春湖南工业大学文学与新闻传播学院湖南株洲412007 湖南工业大学艺术学院湖南株洲412007

中国神话是传统文化的重要组成部分,也是当下动画取材的重要来源。百年来,神话题材动画从人物、结构和母题等方面建构了神话原型的叙事程式。基于西方原型理论对国产神话题材动画作品进行拆解,总结神话原型在不同情况下的类型呈现,可以... 详细信息

中国神话是传统文化的重要组成部分,也是当下动画取材的重要来源。百年来,神话题材动画从人物、结构和母题等方面建构了神话原型的叙事程式。基于西方原型理论对国产神话题材动画作品进行拆解,总结神话原型在不同情况下的类型呈现,可以发现:原型人物的塑造程式既有原型依据,又主动迎合着现代人的审美语境;原型结构在遵循传统叙事范式的同时,也赋予神话以新的阐释方式;原型母题在文化上的深厚意蕴,体现出华夏文化的独特魅力。对国产动画的神话原型及其本土化的重述,能够不断彰显中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的强大生命力。

关键词：中国神话国产动画原型理论神话重述

万物平等与历史呈现:黄永玉小说叙事中的“冗余物”--以《无愁河的浪荡汉子·朱雀城》为中心的讨论

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吉首大学学报（社会科学版） 2024年第2期45卷 72-85页

作者：刘泰然吉首大学文学与新闻传播学院湖南吉首416000

黄永玉的《无愁河的浪荡汉子》并非一位八十多岁的老人心血来潮的作品,而是倾注了几十年持续的热情,是反复思考、斟酌的产物,体现了自觉的文体意识和创作理念。黄永玉延续了沈从文关于文学与历史关系的思考,通过“关注次要的东西”,以... 详细信息

黄永玉的《无愁河的浪荡汉子》并非一位八十多岁的老人心血来潮的作品,而是倾注了几十年持续的热情,是反复思考、斟酌的产物,体现了自觉的文体意识和创作理念。黄永玉延续了沈从文关于文学与历史关系的思考,通过“关注次要的东西”,以一种惊人的感受力,去发掘那些被遮蔽的无名之物,让它们在一种新的视线中以一种新的形式显现出来。正是这些被主导性叙事排除出去的大量物质性冗余,那些看似多余的没有确定意义的人、事、物,构成了黄永玉为之心动的“历史”。他将感觉的触角延伸至日常生活的各个细微层面,将那些处于价值序列低端的事物与那些高端的事物等同起来,将其看成是同等级的,不仅触及那些不被宏大叙事所关注的平凡的哀乐,而且触及那些自然与历史褶皱处的物质性的声色光影,让“历史”的河流在文字中缓慢而深沉地展开。

关键词：黄永玉小说《无愁河的浪荡汉子》历史 “冗余物”

应用·接受·向度：中华传统文化融入现代手游的审思

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湖南科技学院学报 2024年

作者：高文罗洋曹超曾琪江安全湖南工业大学文学与新闻传播学院

中华传统文化应用于现代手游，其本质是文化和科技的深度融合。现代手游中带有古风古韵的游戏角色和游戏场景吸引了无数玩家，显示出传统文化的时代魅力。传统文化在手游中的运用取得了一系列显著成就，但也存在错误运用、生硬运用等问... 详细信息

中华传统文化应用于现代手游，其本质是文化和科技的深度融合。现代手游中带有古风古韵的游戏角色和游戏场景吸引了无数玩家，显示出传统文化的时代魅力。传统文化在手游中的运用取得了一系列显著成就，但也存在错误运用、生硬运用等问题。对此，游戏开发商要在手游中传播正确价值观念，并选用恰切的文化元素，以切实提升手游的审美价值，提升玩家的文化自信，有效传承与弘扬中华优秀传统文化。

关键词：中华传统文化现代手游应用模式接受现状优化策略

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“异质改写”与元杂剧的经典化

艺术传播研究 2024年第3期 123-131页

作者：韦强湖南工业大学文学与新闻传播学院

艺术和文学的经典化,与后世新兴媒介艺术对其的改写及改编有密切关联。元杂剧作为元代的“一代之文学”,是中国叙事文学和戏剧艺术领域公认的经典体裁,诞生了大量传世之作。进入20世纪后,新兴的连环画、舞台剧、影视剧等艺术形式当中有... 详细信息

艺术和文学的经典化,与后世新兴媒介艺术对其的改写及改编有密切关联。元杂剧作为元代的“一代之文学”,是中国叙事文学和戏剧艺术领域公认的经典体裁,诞生了大量传世之作。进入20世纪后,新兴的连环画、舞台剧、影视剧等艺术形式当中有大量的元杂剧改写/改编作品,这对元杂剧作品的经典化产生了复杂而深刻的影响。这些艺术形式与元杂剧并不属于同一艺术门类,因此属于“异质改写”,其中尤以影视媒介对元杂剧经典化的影响为大。

关键词：元杂剧经典化影视改编连环画舞台剧

“把个”句的意外类型及“个”的信息标记调整功能

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新疆大学学报（哲学社会科学版） 2024年第3期52卷 143-149页

作者：黄婧长沙理工大学文学与新闻传播学院湖南长沙410076

传统语法研究认为,“把个”句表示发生不如意的事或意外,“个”是无定宾语标记,属于句法标记范畴。文章在对事件表述空间二分和意外类型三分的基础上,验证了“把个”句是典型的言者意外句,事件表述的命题空间与交际空间之间事件信息的... 详细信息

传统语法研究认为,“把个”句表示发生不如意的事或意外,“个”是无定宾语标记,属于句法标记范畴。文章在对事件表述空间二分和意外类型三分的基础上,验证了“把个”句是典型的言者意外句,事件表述的命题空间与交际空间之间事件信息的不一致是引发言者意外的基础语义条件。其中,“个”是言者意外标记,而非无定宾语标记,属于信息标记范畴。“个”的添加还使句子由包含信息焦点和位置可变的对比焦点的双焦点结构,转化为位置固定的信息焦点、对比焦点与话题焦点共存的双层事件空间多焦点结构。

关键词： “把个”句事件表述空间言者意外信息标记焦点

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电视剧《警察荣誉》的叙事策略探究

西部广播电视 2024年第7期45卷 139-142页

作者：邵媛湖南工业大学文学与新闻传播学院

近年来,公安题材电视剧的叙事逐渐从猎奇悬疑的大案处理转向偏生活流的日常琐事叙述,契合了当今时代发展的需求和价值引领.本文通过梳理公安题材电视剧的创作转变,从平民视角、生活化手法、精神价值传达等方面对电视剧《警察荣誉》的叙... 详细信息

近年来,公安题材电视剧的叙事逐渐从猎奇悬疑的大案处理转向偏生活流的日常琐事叙述,契合了当今时代发展的需求和价值引领.本文通过梳理公安题材电视剧的创作转变,从平民视角、生活化手法、精神价值传达等方面对电视剧《警察荣誉》的叙事策略进行探究,以期为新时代公安题材影视剧的多元化创作提供借鉴.

关键词：《警察荣誉》公安题材电视剧叙事策略

“语法淡化”背景下汉语言文学师范专业语言类课程优化策略探究

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山西青年 2024年第11期 130-132页

作者：韦强欧阳鸿湖南工业大学文学与新闻传播学院

汉语言文学师范生作为语言文字的未来教育者与传承者，在未来承担着传授汉语言文学知识的重任。而汉语言文学师范专业语言类课程，肩负着培养师范生语言文字素养、语言文字应用能力、语文教学能力等重要任务。然而，当前汉语言文学师范... 详细信息

汉语言文学师范生作为语言文字的未来教育者与传承者，在未来承担着传授汉语言文学知识的重任。而汉语言文学师范专业语言类课程，肩负着培养师范生语言文字素养、语言文字应用能力、语文教学能力等重要任务。然而，当前汉语言文学师范专业教学体系，相对缺乏对于语文课程的重视，在教学理念、课程设置、教学评价等方面存在不足，从而导致影响语言文化传承、语言语法滥用等现象。因此，必须对汉语言文学师范专业的语言类课程进行优化，采取优化课程内容、重视形成性评价、课程实践驱动化等策略。

关键词：汉语言文学师范专业语法知识语言类课程