检索结果-南通市图书馆

当代体育科技 2013年第30期3卷 124-124,126页

作者：殷绚湖南工业大学体育学院湖南株洲412008

探讨团体辅导对改善大学生心理健康的有效性,选取湖南工业大学体育学院大一新生28名,进行为期5周的团体辅导活动方案,活动前后用SCL-90自评量表、总体幸福感量表进行测试。采用SPSS19.0统计软件进行配对样本T检验,实验前后均值均发生了... 详细信息

探讨团体辅导对改善大学生心理健康的有效性,选取湖南工业大学体育学院大一新生28名,进行为期5周的团体辅导活动方案,活动前后用SCL-90自评量表、总体幸福感量表进行测试。采用SPSS19.0统计软件进行配对样本T检验,实验前后均值均发生了变化。学生们在团体辅导过程中彼此间建立了愉悦、轻松的关系,提高了他们的心理健康水平。

关键词：团体辅导心理健康高校大学生

公共体育课实施“双语教学”的可行性个案研究——以湖南工业大学体育学院为例

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牡丹江教育学院学报 2013年第5期 101-102页

作者：唐朔湖南工业大学体育学院湖南株洲412008

采用文献资料法、调查法、专家访谈法等方法,对湖南工业大学公共体育课实施"双语教学"的可行性进行研究。研究表明:普通高校公共体育课实施"双语教学"是实施素质教育的具体表现,它是必要的,也是可行的。

关键词：公共体育课双语教学可行性

体育教育专业实践教学U-S合作研究——以湖南工业大学体育学院为例

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体育教育专业实践教学U-S合作研究——以湖南工业大学体育学院为例

作者：夏小青湖南工业大学

学位级别：硕士

体育教育专业是培养中小学体育教师的主要专业,而实践教学是培养体育师资的重要途径,实践教学作为高等教育教学的重要组成部分,在人才培养过程中有着举足轻重的地位,因此一直是高校教学改革和探讨的重要课题之一。U-S合作是大学(Univers... 详细信息

体育教育专业是培养中小学体育教师的主要专业,而实践教学是培养体育师资的重要途径,实践教学作为高等教育教学的重要组成部分,在人才培养过程中有着举足轻重的地位,因此一直是高校教学改革和探讨的重要课题之一。U-S合作是大学(University)与中小学(school)合作的简称,是大学与中小学合作培养教师的新领域,对于促进高校与中小学教师的专业发展、提升体育教育专业学生专业实践能力有着重要意义。本文以湖南工业大学体育教育专业实践教学的U-S合作为研究对象;以株洲晨荷小学、南方第三小学、株洲市二中、株洲市一中、株洲市五中、株洲市十三中、株洲贺家土中学、株洲建宁中学的体育教师以及湖南工业大学体育教育专业教师为访谈对象运用了文献资料、实地考察、专家访谈、逻辑分析等方法通过对湖南工业大学体育教育专业实践教学U-S合作的目标,内容与组织形式、管理以及成效方面进行详细分析,探究合作中存在的问题:一、“U”目标达成情况不理想,“S”目标不明确;二、内容局限、时间少;三、合作双方的教师缺乏沟通与交流;四、管理不规范、保障体系不完善;五、评价与考核制度过于宽松;其主要产生的原因具体为:从高校的角度分析,湖南工业大学与各中小学之间的实践教学合作属于自发行为,并没有得到当地教育行政部门的支持和保障,参与合作的双方缺少制度保障;从体育教育专业学生的角度分析,对教师职业认识程度不够,理论与实践的缺乏;从中小学角度分析,中小学教师缺乏与实习生的合作意识。通过分析原因提出以下对策:第一,明确合作目标,强化合作意识;第二,丰富实践教学模式,加强合作的广度与深度;第三,加强双方教师的紧密联系度;第四,规范管理,完善保障体系;第五,建立客观全面的考核评价体系。

关键词：体育教育实践教学 U-S合作

体育特岗教师现状调查研究——以湖南工业大学体育学院毕业生为例

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当代体育科技 2016年第15期6卷 81-81,83页

作者：黄煜婷湖南师范大学湖南长沙410006

2006年中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策"特岗教师",引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作,对特岗教师的研究已成为了社会共同关注的问题。该课题通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法等,了解特岗教师的基本情况... 详细信息

2006年中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策"特岗教师",引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作,对特岗教师的研究已成为了社会共同关注的问题。该课题通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法等,了解特岗教师的基本情况,影响特岗教师报考等因素,分析湖南工业大学体育学院毕业生考取特岗教师的基本情况,为特岗教师的良性发展提供一些参考。

关键词：特岗体育学院毕业生体育特岗教师

独立学院大学体育课程教学中任务驱动教学法的应用研究——以湖南工业大学科技学院为例

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体育视野 2024年第10期 78-80页

作者：谢淇黄敏湖南工业大学湖南工业大学科技学院

结合任务驱动教学法的特点,分析在独立学院大学体育课程教学中应用任务驱动教学法的必要性和可行性,并探索其实施的具体步骤。研究认为,在大学体育课程中实施任务驱动教学法,明确任务目标是基础,科学设计任务是重点,充分发挥学生骨干作... 详细信息

结合任务驱动教学法的特点,分析在独立学院大学体育课程教学中应用任务驱动教学法的必要性和可行性,并探索其实施的具体步骤。研究认为,在大学体育课程中实施任务驱动教学法,明确任务目标是基础,科学设计任务是重点,充分发挥学生骨干作用是确保任务执行的关键,及时检查与评价是支撑,重视安全教育是保障。

关键词：任务驱动教学法大学体育课程独立学院

基于视觉与文本语义增强的多模态命名实体识别方法

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湖南工业大学学报 2025年第1期39卷 64-71页

作者：满芳滕朱艳辉张志轩应旭剑陈豪湖南工业大学计算机学院湖南株洲412007 湖南工业大学轨道交通学院湖南株洲412007

为了解决视觉特征和文本特征融合后存在部分语义缺失从而导致视觉信息对文本信息的补充有较大偏差的问题,提出了一种基于视觉与文本语义增强的多模态命名实体识别方法。融合BERT文本特征提取和CLIP(contrastive language–image pre-tra... 详细信息

为了解决视觉特征和文本特征融合后存在部分语义缺失从而导致视觉信息对文本信息的补充有较大偏差的问题,提出了一种基于视觉与文本语义增强的多模态命名实体识别方法。融合BERT文本特征提取和CLIP(contrastive language–image pre-training)视觉特征提取方法,设计了基于协同交叉注意力机制的特征交互单元,以增强视觉信息和文本信息之间的语义关系。CLIP通过对比学习框架进行预训练,优化模型以正确匹配视觉和对应的文本描述,最大化正样本(匹配的视觉-文本对)的相似性,同时最小化负样本(不匹配的视觉-文本对)的相似性。采用通用领域数据集TWITTER-2015和TWITTER-2017作为实验数据集。实验结果表明,本模型相比传统方法在多模态命名实体识别任务中的准确率、召回率、F1值均有显著提升。

关键词：多模态命名实体识别特征融合语义增强

一类变系数椭圆型Dirichlet边值问题的差分外推格式

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湖南工业大学学报 2025年第1期39卷 79-87页

作者：沈欣石杨杨雪花张海湘湖南工业大学理学院湖南株洲412007

对于变系数椭圆型偏微分方程的Dirichlet边值问题,首先,应用泰勒展开建立五点差分格式,并证明差分格式解的存在唯一性;其次,应用极值原理得到差分格式解的先验估计式,进一步证明其收敛性和稳定性;再次,应用Richardson外推法,建立具有四... 详细信息

对于变系数椭圆型偏微分方程的Dirichlet边值问题,首先,应用泰勒展开建立五点差分格式,并证明差分格式解的存在唯一性;其次,应用极值原理得到差分格式解的先验估计式,进一步证明其收敛性和稳定性;再次,应用Richardson外推法,建立具有四阶精度的外推格式;最后,应用Gauss-Seidel迭代方法对算例进行求解,数值结果表明Richardson外推法极大地提高了数值解的精度。

关键词：计算数学变系数椭圆型偏微分方程差分格式 Richardson外推法

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一种面向交通安全的违禁品轻量级检测方法

湖南工业大学学报 2025年第1期39卷 72-78页

作者：翁成康黄贤明黄海洋湖南工业大学计算机学院湖南株洲412007

针对X光安检图像中摆放杂乱、故意遮挡、小型不规则物品检测等问题,以及安检工作对实时性、快速性的要求,基于YOLO v5s网络模型提出了一种结合改进的轻量级实时违禁品监测方法LRCD,以辅助安检人员快速进行检测。通过在模型的主干中使用D... 详细信息

针对X光安检图像中摆放杂乱、故意遮挡、小型不规则物品检测等问题,以及安检工作对实时性、快速性的要求,基于YOLO v5s网络模型提出了一种结合改进的轻量级实时违禁品监测方法LRCD,以辅助安检人员快速进行检测。通过在模型的主干中使用DenseOne模块替代YOLO v5s主干中的C3模块,进而丰富特征,提高网络的特征表达能力;为了提高推理速度,使用SimSPPF替换YOLO v5s主干中的SPPF;同时引入WIoU(Wise-IoU)损失函数,抑制了冗余特征对检测网络的影响,增强了网络获取违禁品中包含的多尺度特征的能力。在针对X光下行李物品图片的EDS数据集中进行测试,mAP达68.96%,FPS达136.9,对比近年来被广泛使用的其他经典目标检测模型,分别平均提升了6.35%与66.7%。

关键词：轻量化卷积神经网络 X光图像注意力机制违禁品检测