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名校生退学现象的分析与反思

中国青年研究 2025年第1期 62-70页

作者：李济沅浙江大学德育与学生发展研究中心

在高手云集、高竞争性的知名大学中，存在一批正在遭遇边缘化困境的学生群体，即学业困难学生，而退学无疑是最为严峻的边缘化情形之一。本文秉持生命历程研究的理论取向，通过对名校退学生及相关群体的深度访谈，着重溯源该群体自进入... 详细信息

在高手云集、高竞争性的知名大学中，存在一批正在遭遇边缘化困境的学生群体，即学业困难学生，而退学无疑是最为严峻的边缘化情形之一。本文秉持生命历程研究的理论取向，通过对名校退学生及相关群体的深度访谈，着重溯源该群体自进入大学后从边缘化到人生重启的成长轨迹。研究发现，名校退学生在学业竞争、人际交往以及心态调节等方面经历了大致相似的边缘化轨迹，且任何一种类型的边缘化都可能首先发生，成为引发其他类型边缘化走势的肇因，并最终导向学业、交往和心态的共同坠落。退学既是一次与过去的了断，也是一次“置之死地而后生”的人生重启。名校退学生的自我救赎之路，往往需要经过意义世界重构、心理机能完善、社会功能复建以及胜任能力修炼等历程。名校生退学现象值得从社会、学校、家庭、个人等层面进行系统性反思。

关键词：名校学困生退学自我救赎反思

基于长期定位试验的不同施肥处理下旱地红壤微生物的宏基因组学分析

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华中农业大学学报 2025年

作者：余腾李顺江万子维阙正扬黄国勤徐慧芳江西农业大学生态科学研究中心

为探究旱地红壤微生物群落与不同施肥制度之间的关系，采用宏基因组测序，比较分析长期定位试验地4种施肥处理：不施肥（CK）、施氮磷钾肥（NPK）、施有机肥（OM）、氮磷钾肥和有机肥混合施用（NPKOM）的土壤微生物群落组成及多样性。... 详细信息

为探究旱地红壤微生物群落与不同施肥制度之间的关系，采用宏基因组测序，比较分析长期定位试验地4种施肥处理：不施肥（CK）、施氮磷钾肥（NPK）、施有机肥（OM）、氮磷钾肥和有机肥混合施用（NPKOM）的土壤微生物群落组成及多样性。结果显示：相比对照，施用有机肥和氮磷钾肥和有机肥混合施用显著增加放线菌门（Actinobacteria）和变形菌门（Proteobacteria）的丰度，降低了绿弯菌门（Chloroflexi）的丰度；施肥显著改变微生物群落结构，施用无机肥降低土壤微生物数量，施用有机肥和无机有机混合施用则增加土壤微生物数量；土壤微生物群落在门水平与pH、全磷（TP）、土壤有机质（SOM）、碱解氮（AN）和有效磷（AP）含量显著相关，pH是影响土壤微生物群落结构的关键因素；不同施肥处理下微生物代谢功能差异显著。

关键词：长期定位试验宏基因组学施肥制度有机肥旱地红壤土壤微生物群落

构建有效的讨论课堂——以计算机系统课程为例

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软件导刊 2025年

作者：黄丽达赵欢杨科华刘彦佘兢克肖雄仁谢国琪湖南大学信息科学与工程学院

以构建有效的讨论课堂为目标，以计算机系统课程为例，根据学生对讨论课的真实反馈，围绕学生学习如何讨论以及讨论中如何学习的关键问题，从讨论问题设计、讨论课实施环节动态调整、多元评价机制协同几个方面构建有效的讨论课堂。师生... 详细信息

以构建有效的讨论课堂为目标，以计算机系统课程为例，根据学生对讨论课的真实反馈，围绕学生学习如何讨论以及讨论中如何学习的关键问题，从讨论问题设计、讨论课实施环节动态调整、多元评价机制协同几个方面构建有效的讨论课堂。师生以教学共同体的方式参与到讨论课堂的课前、课中、课后各个阶段，促进学生成长型思维和知识迁移能力的提升，激发其参与度与获得感。对授课前和结课后的教学数据进行分析，发现学生对讨论课学习效果的自评平均分提高了55%以上，讨论题解决方案质量提升了45%，有效参与度增加了81%，在以学生为中心的课堂中提升了教学效能。

关键词：有效讨论计算机系统以学生为中心课堂参与多元评价

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从高校凶杀案件谈高校素质教育和管理

产业与科技论坛 2013年第13期12卷 201-202页

作者：王雪成湖南大学北校区学生园区中心

目前,随着我国基础教育的飞速发展,学生素质教育和管理成为高校管理工作的重点。全面推进素质教育,加强学生素质教育和管理,提高素质教育理念对于把学生培养成高素质的人才和社会主义建设的接班人,具有十分重要的意义。

关键词：高等学校素质教育高校管理

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学生干部经历对大学生连续创业行为的影响——信息资本的中介作用

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高校教育管理 2025年第1期19卷 99-112页

作者：钟云华杨洋湖南师范大学乡村教育研究中心湖南长沙410081 厦门大学教育研究院福建厦门361005

学生干部经历对提升大学生创业能力具有重要作用。深入评估学生干部经历对大学生连续创业行为的促进效应,不仅有助于全面衡量学生干部的育人成效,而且能为我国高校创新创业人才培养机制的深化改革提供关键依据。本研究以925位大学生创... 详细信息

学生干部经历对提升大学生创业能力具有重要作用。深入评估学生干部经历对大学生连续创业行为的促进效应,不仅有助于全面衡量学生干部的育人成效,而且能为我国高校创新创业人才培养机制的深化改革提供关键依据。本研究以925位大学生创业者为研究对象,综合采用Logit模型、倾向得分匹配、中介效应检验和分样本检验等方法,分析学生干部经历对大学生连续创业行为的影响及其作用机制。研究发现:学生干部经历能显著促进大学生连续创业行为的发生;信息资本的中介效应存在,即学生干部经历通过促进大学生信息资本积累,进而对其连续创业行为产生积极作用;学生干部经历的连续创业行为促进效应具有延时性,对毕业生的影响较在校生更大。为此,高校既需要从学生干部岗位数量和内容两方面入手丰富大学生的学生干部经历,又需要加强创业政策宣传增加大学生创业信息资本的积累。

关键词：大学生创业者学生干部经历连续创业行为创新创业信息资本人力资本

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园艺作物氢气生物学效应研究进展

园艺学报 2025年

作者：金志威王曰桥李龙娜沈文飚南京农业大学生命科学学院生命科学实验中心

氢气作为一种潜在气体信号分子，在调节植物生长发育、胁迫响应以及采后衰老等方面发挥着重要作用。近年来，氢气生物学功能的研究重点逐渐从医学聚焦到具有高经济价值的园艺作物，且基于绿色生态理念的氢农业正成为药肥“双减”背景下... 详细信息

氢气作为一种潜在气体信号分子，在调节植物生长发育、胁迫响应以及采后衰老等方面发挥着重要作用。近年来，氢气生物学功能的研究重点逐渐从医学聚焦到具有高经济价值的园艺作物，且基于绿色生态理念的氢农业正成为药肥“双减”背景下发展健康园艺产业的潜在途径。为了更好地理解氢气可能作为“植物生长调节剂”的作用，综述了当前园艺作物氢气生物学功能的理论研究，包括氢气在园艺作物中的生物学功能及作用机制，概括了园艺作物相关的氢农业实践，剖析了氢气在园艺领域的应用前景，并对存在的问题及后续研究方向进行了总结和展望。

关键词：氢气氢农业园艺作物

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水杨酸对小麦温敏雄性育性的影响

麦类作物学报 2025年

作者：刘海英黄康兴茹振钢陈向东董娜陈芸孔陈源苏晨吕怡婷王亚楠河南师范大学生命科学学院河南科技学院小麦中心

为探究水杨酸（salicylic acid,SA）对小麦温敏雄性育性的影响,以小麦温敏雄性不育系BNS366及其近等基因系郑麦366为试验材料,于2021-2022和2022-2023年生长季,在正常秋季播种（10月10日-10月13日）和晚播（12月1日）条件下,自小麦雌雄... 详细信息

为探究水杨酸（salicylic acid,SA）对小麦温敏雄性育性的影响,以小麦温敏雄性不育系BNS366及其近等基因系郑麦366为试验材料,于2021-2022和2022-2023年生长季,在正常秋季播种（10月10日-10月13日）和晚播（12月1日）条件下,自小麦雌雄蕊原基分化期至开花期,采用酶联免疫法测定了幼穗和花药中内源SA含量;于2023-2024年生长季,自药隔期至开花期前,采用0、0.1、0.5、1.0、1.5和2.0mmol·L-1SA水溶液对小麦进行全株喷施处理,用I2-KI法测定了花粉可育率,用国内法和国际法测定了自交结实率。结果表明,在2021-2022和2022-2023年生长季,在正常秋季播种（2021-2022和2022-2023）和2021-2022年生长季晚播条件下BNS366花粉全不育或高不育,其幼穗中SA含量在雌雄蕊原基分化期至四分体期低于同播期的郑麦366,花药中SA含量在单核中位期和三核期相比同播期的郑麦366较高;在2022-2023年生长季晚播条件下,BNS366花粉可育,其药隔期幼穗和单核中位期花药中SA含量均高于郑麦366。在2023-2024年生长季,与CK(0mmol·L-1SA)相比,2.0mmol·L-1SA处理下,正常秋季播种和晚播的郑麦366的国际法自交结实率均显著提高（增幅分别为28.16和31.25个百分点）,正常秋季播种的BNS366的国内法和国际法自交结实率也均显著提高（增幅分别为1.25和1.76个百分点）;在0.5mmol·L-1SA处理下,晚播的BNS366的花粉可育率降低37.97个百分点,变化显著;在两个播期下,郑麦366和BNS366其他浓度SA处理的上述3个指标与CK差异均不显著。由此说明,在雌雄蕊原基分化期至四分体期BNS366幼穗中内源SA含量的不足可能促使其雄性不育;外源SA对郑麦366可育植株和BNS366不育植株的自交结实率可能具有升高效应,对BNS366可育植株的花粉可育率具有降低效应。

关键词：小麦温敏雄性不育水杨酸花粉可育率自交结实率

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膜受体蛋白质机器动态修饰的发现及表征

中国科学:化学 2025年

作者：翁亦澄郑江南田瑞军南方科技大学理学院化学系化学生物学与组学分析研究中心上海交通大学生物医学工程学院

膜受体蛋白质机器通过动态翻译后修饰调控蛋白质复合物组装,以时空特异的方式精准地控制细胞的生物学表型.基于质谱的蛋白质组学目前已经成为动态翻译后修饰和蛋白质复合物分析的主流技术平台.本课题组以化学生物学工具赋能质谱技术为... 详细信息

膜受体蛋白质机器通过动态翻译后修饰调控蛋白质复合物组装,以时空特异的方式精准地控制细胞的生物学表型.基于质谱的蛋白质组学目前已经成为动态翻译后修饰和蛋白质复合物分析的主流技术平台.本课题组以化学生物学工具赋能质谱技术为研究思路,围绕着生理、病理环境中的膜受体蛋白质机器动态酪氨酸磷酸化修饰和蛋白质复合物取得了一些重要进展:通过化学探针捕获与富集相互作用的蛋白质,鉴定了在肿瘤微环境中的配体-膜蛋白受体相互作用与免疫过程中酪氨酸磷酸化介导形成的蛋白质机器;另一方面,通过开发活细胞中的化学生物学工具,描绘了特定时空条件下膜受体蛋白质机器调控的动态复合物与磷酸化级联过程.

关键词：膜受体蛋白质机器蛋白质组学蛋白质复合物酪氨酸磷酸化

“读·创·演”助力《产生气体的变化》实验教学

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小学科学 2025年第4期 74-76页

作者：张超杰蒋彬李义孙乐妍临泉县城东街道中心学校安徽临泉县宋集镇中心小学(北校区)临泉县教育局教研室临泉县城关街道育新小学

众所周知,科学和其他基础自然科学一样,致力于培养学生的核心素养,全面落实有理想、有本领、有担当的时代新人培养要求,担负着培养社会主义合格建设者和接班人的历史性任务。本文以教科版小学科学《产生气体的变化》一课中一件自制实验... 详细信息

众所周知,科学和其他基础自然科学一样,致力于培养学生的核心素养,全面落实有理想、有本领、有担当的时代新人培养要求,担负着培养社会主义合格建设者和接班人的历史性任务。本文以教科版小学科学《产生气体的变化》一课中一件自制实验教具的多次改进为例,主要通过阅读文本深意、创新实验教具、演绎科学精彩的方式,借助实验,实现直接助力教师教、间接帮助学生学的教育教学目的。

关键词：小学科学阅读创新演绎教具实验教学

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